{"id":25915,"date":"2023-03-22T00:00:00","date_gmt":"2023-03-22T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-22-mars-2023\/"},"modified":"2025-04-16T15:15:52","modified_gmt":"2025-04-16T19:15:52","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-22-mars-2023","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-22-mars-2023\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 22 mars 2023"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
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A Snapshot of AI Tools to Create and Curate Content in Higher Education<\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0(Un aper\u00e7u des outils d\u2019IA pour la cr\u00e9ation et l\u2019\u00e9dition de contenu dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Il existe de nombreux outils bas\u00e9s sur l\u2019IA pour les personnes qui cr\u00e9ent du contenu, consultent les textes d\u2019autrui ou demandent des subventions et des bourses d\u2019\u00e9tudes. ChatGPT n\u2019est que le dernier en date.<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Contact North | Contact Nord a pr\u00e9par\u00e9 un r\u00e9sum\u00e9 des principaux outils \u00e0 utiliser par les corps professoral et enseignant, la client\u00e8le \u00e9tudiante, les recherchistes et les personnes affect\u00e9es \u00e0 la promotion de la programmation pour soutenir leur travail dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ces outils sont les suivants :<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

1. Outils d\u2019exploration de texte<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t2. Les correcteurs automatiques de grammaire et de ponctuation<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t3. Outils d\u2019analyse des sentiments<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t4. Outils d\u2019\u00e9dition de contenu<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t5. V\u00e9rificateurs de plagiat et d\u2019originalit\u00e9<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t6. Conversion de la parole en texte<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t7. Conversion du texte \u00e0 la parole<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Lire le texte int\u00e9gral<\/b><\/font><\/font><\/a><\/font><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North |
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\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContent Creation Using AI: How AI Can Be Used to Build Courses and Learning Experiences<\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0(Cr\u00e9ation de contenu \u00e0 l\u2019aide de l\u2019IA : utiliser l\u2019IA pour concevoir des cours et des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mercredi 29 mars 2023<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13 h \u2013 14 h (heure de l\u2019Est)<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInscrivez-vous d\u00e8s maintenant<\/a><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans ce webinaire stimulant et interactif, Stephen Murgatroyd, directeur de l\u2019innovation \u00e0 Contact North | Contact Nord, vous pr\u00e9sente la cr\u00e9ation de contenu gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019IA, notamment :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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10 genres de microcertifications<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019investissement du gouvernement de l\u2019Ontario dans la conception des microcertifications est une r\u00e9ponse au d\u00e9fi des comp\u00e9tences au Canada, qui s\u2019est traduit par un million de postes vacants non pourvus. Contact North | Contact Nord a identifi\u00e9 dix genres de microcertifications, dont :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. Les microapprentissages \u00e0 la demande menant \u00e0 des badges num\u00e9riques<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. L\u2019apprentissage bas\u00e9 sur les lacunes et ax\u00e9 sur les comp\u00e9tences<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Les microcertifications offertes par les m\u00e9dias sociaux et les organismes \u00e0 but non lucratif<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Les microcertifications d\u2019avant-go\u00fbt<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Les microcertifications ax\u00e9es sur l\u2019industrie<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  6. Les microcertifications par \u00ab\u2009choix et combinaison\u2009\u00bb<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  7. Les microcertifications ax\u00e9es sur le corps professoral<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  8. Les microcertifications \u00e0 base d\u2019\u00e9valuation<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  9. Les cours abr\u00e9g\u00e9s<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  10. Les cours abr\u00e9g\u00e9s dispens\u00e9s par l\u2019industrie<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Lire le texte int\u00e9gral<\/a><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tApprentissage en ligne et enseignement \u00e0 distance<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associ\u00e9 de recherche de Contact North, examine\u00a0les chapitres 28 \u00e0 33 du\u00a0Handbook of Open, Distance and Digital Learning<\/i><\/a>\u00a0(manuel de l\u2019apprentissage ouvert, \u00e0 distance et num\u00e9rique) (2023) d\u2019Olaf Zawacki-Richter et Insung Jung, qui porte sur l\u2019organisation, le leadership et le changement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez le billet de blogue de Tony Bates :\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Organization, Leadership and Change in Open, Distance and Digital Education: book review, Part 1\u00a0<\/b><\/a>(Organisation, leadership et changement dans l\u2019enseignement ouvert, \u00e0 distance et num\u00e9rique : critique litt\u00e9raire, partie 1)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Balados audios et vid\u00e9os sur l\u2019apprentissage
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\ten ligne\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Balado \u00ab\u2009Leading Lines\u2009\u00bb<\/b><\/font><\/font><\/p>\n

Anim\u00e9 par Derek Bruff, vice-recteur principal et directeur g\u00e9n\u00e9ral du Vanderbilt University Center for Teaching, Leading Lines est un balado \u00e9clairant qui se penche sur le domaine des technologies \u00e9ducatives dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. L\u2019accent est mis sur la d\u00e9couverte de moyens innovants, utiles et efficaces d\u2019utiliser la technologie pour am\u00e9liorer l\u2019apprentissage de la client\u00e8le \u00e9tudiante, en donnant un aper\u00e7u de l\u2019avenir de la technologie \u00e9ducative dans les environnements coll\u00e9giaux et universitaires. Gr\u00e2ce \u00e0 de stimulantes conversations avec des chefs de file en \u00e9ducation, en recherche et en technologie, ils pr\u00e9sentent des id\u00e9es novatrices et des voix influentes qui stimulent le d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage et de la p\u00e9dagogie num\u00e9riques.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Choisissez votre \u00e9pisode<\/a><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Artificial Intelligence in Higher Education: A Practical Approach<\/font><\/font><\/b><\/a>\u00a0(l\u2019intelligence artificielle dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : une approche utile)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Publi\u00e9 sous la direction de : Prathamesh Padmakar, Churi, Shubham Joshi, Mohamed Elhoseny et Amina Omrane (2022)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cette collection d\u2019articles contient des informations pr\u00e9cieuses pour le personnel enseignant, les responsables de la conception p\u00e9dagogique et les fonctionnaires. La publication traite des m\u00e9thodologies d\u2019apprentissage, des syst\u00e8mes de tutorat intelligents, de l\u2019orientation et de l\u2019\u00e9valuation intelligentes des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, des agents conversationnels \u00e9ducatifs intelligents et des applications de tutorat, et pr\u00e9sente les aspects pratiques et les cons\u00e9quences possibles de l\u2019IA dans l\u2019\u00e9ducation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le livre propose des recherches nouvelles et actuelles ainsi que des \u00e9tudes de cas montrant les derni\u00e8res techniques et activit\u00e9s \u00e9ducatives. Il soul\u00e8ve \u00e0 la fois des d\u00e9fis de mise en \u0153uvre \u2014 co\u00fbts, int\u00e9gration dans les syst\u00e8mes existants, volont\u00e9 d\u2019innovation du personnel et de la client\u00e8le \u00e9tudiante \u2014 et des pr\u00e9occupations plus courantes en mati\u00e8re de s\u00e9curit\u00e9, de biais algorithmiques et de l\u2019impact de l\u2019IA sur les relations humaines. Un bon mat\u00e9riel, bien pr\u00e9sent\u00e9 et clair.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un r\u00e9pertoire de 83 associations et consortiums d\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde publi\u00e9 par Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Contact North | Contact Nord a cr\u00e9\u00e9 une liste non exhaustive d\u2019associations et de consortiums \u0153uvrant dans l\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde. Ce r\u00e9pertoire fournit des liens vers des sites Web (le cas \u00e9ch\u00e9ant) afin d\u2019\u00e9largir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information pr\u00e9cieuse qui est offert par ces organismes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Events<\/p>\n<\/td>\n

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\u00c9v\u00e9nements \u00e0 venir dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

New MOOC: Designing for Communities of Inquiry in Online Courses (DCOI)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(concevoir des communaut\u00e9s d\u2019enqu\u00eate dans les cours en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Du 12 mars au 15 avril 2023<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ce cours en ligne ouvert \u00e0 tous (MOOC) de cinq semaines, propos\u00e9 par le\u00a0Commonwealth of Learning<\/a>\u00a0en partenariat avec la\u00a0Athabasca University<\/a>, est d\u2019acc\u00e8s aux fonctionnaires, au personnel enseignant et aux autres individus \u0153uvrant en \u00e9ducation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

La communaut\u00e9 d\u2019enqu\u00eate est un mod\u00e8le p\u00e9dagogique qui appuie l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage num\u00e9riques. Ce MOOC offre une formation de base qui explore le pourquoi et le comment de l\u2019utilisation de la communaut\u00e9 d\u2019enqu\u00eate afin de concevoir et de donner des cours en ligne et mixtes de qualit\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/font><\/u><\/b><\/font><\/font><\/font><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"About<\/p>\n<\/td>\n

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Au sujet de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Contact North | Contact Nord est un service local bilingue gratuit qui aide les r\u00e9sidentes et r\u00e9sidents de plus de 1\u2009500 communaut\u00e9s rurales et \u00e9loign\u00e9es de l\u2019Ontario \u00e0 acc\u00e9der aux programmes et aux cours en ligne des coll\u00e8ges, des universit\u00e9s et des prestataires de formation sans avoir \u00e0 quitter leur communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Visitez contactnord.ca pour plus d\u2019informations<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

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  1. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/b>(La s\u00e9rie de webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/span><\/span><\/li>\n
  2. AI in Higher Education Resource Hub<\/a>\u00a0<\/b>(Centre de ressources de l’IA dans l’enseignement sup\u00e9rieur)<\/span><\/span><\/li>\n
  3. Searchable Directory of 1,900+ Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 900 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)\u00a0\u00a0<\/span><\/span><\/li>\n
  4. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0<\/font><\/font>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  5. Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning<\/a>\u00a0<\/b>(Dix principes directeurs pour l\u2019usage de la technologie dans l\u2019apprentissage)<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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A Snapshot of AI Tools to Create and Curate Content in Higher Education\u00a0(Un aper\u00e7u des outils d\u2019IA pour la cr\u00e9ation et l\u2019\u00e9dition de contenu dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur) Il existe de nombreux outils bas\u00e9s sur l\u2019IA pour les personnes qui cr\u00e9ent du contenu, consultent les textes d\u2019autrui ou demandent des subventions et des bourses d\u2019\u00e9tudes. ChatGPT […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25909,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25915","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/25915","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25915"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}