{"id":25926,"date":"2022-11-09T00:00:00","date_gmt":"2022-11-09T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-9-novembre-2022\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:01","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:01","slug":"bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-9-novembre-2022","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-9-novembre-2022\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprensissage en ligne – le 9 novembre 2022"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
\"Newsletter<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Metaphors of EdTech<\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0(Les m\u00e9taphores des technologies \u00e9ducatives)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Mardi 15 novembre 2022<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

11 h \u2013 12 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Les critiques formul\u00e9es \u00e0 l\u2019encontre de l\u2019enseignement en ligne lors de la pand\u00e9mie de la COVID-19 ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un manque de compr\u00e9hension quant au d\u00e9ploiement efficace des technologies \u00e9ducatives, ainsi qu\u2019un manque d\u2019imagination.<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Cet expos\u00e9 favorise de nouvelles perspectives et fa\u00e7ons de penser aux technologies \u00e9ducatives par l\u2019entremise de m\u00e9taphores. L\u2019utilisation des m\u00e9taphores comme vision peut inciter le personnel \u00e9ducatif \u00e0 contourner les soucis pragmatiques pour une application plus imaginative et ludique de la technologie, menant \u00e0 un examen approfondi de la mise en \u0153uvre appropri\u00e9e des technologies \u00e9ducatives.<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

L’animateur :\u00a0
\n\t\t\t\t\t\t\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\"Dr.<\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Martin Weller, Ph. D.<\/b>
\n\t\t\t\t\t\tProfesseur de technologie \u00e9ducative<\/b>
\n\t\t\t\t\t\tInstitute of Educational Technology (IET)\u00a0<\/b>
\n\t\t\t\t\t\tde l\u2019Open University du Royaume-Uni<\/b><\/font><\/font><\/b><\/font><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Person<\/p>\n<\/td>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact
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\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tHow to Use Shared Online Videos, Podcasts and Webcasts to Engage Online Learners\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(L\u2019utilisation de vid\u00e9os en ligne partag\u00e9es, de balados et de web\u00e9missions pour mobiliser la participation \u00e9tudiante en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mercredi 23 novembre 2022<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

10 h \u2013 11 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/b><\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les vid\u00e9os en ligne partag\u00e9es, les web\u00e9missions et les balados offrent aux pr\u00e9curseurs les plus aventureux et productifs de la majorit\u00e9 des domaines et disciplines un recueil unique de connaissances. Les interviews de leaders et d\u2019universitaires \u00e9mergents dans leurs domaines respectifs servent de feuille de route historique des progr\u00e8s r\u00e9alis\u00e9s, ainsi que des tendances passionnantes observ\u00e9es de premi\u00e8re main par des personnes ayant des d\u00e9cennies d\u2019exp\u00e9rience.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cette s\u00e9ance,\u00a0Curtis Bonk, professeur \u00e0 l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00e9ducation de l\u2019Indiana University<\/b>, \u00e9num\u00e8re une s\u00e9rie d\u2019utilisations p\u00e9dagogiques innovantes de la vid\u00e9o en ligne partag\u00e9e, des web\u00e9missions et des balados.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Why We Need New Indicators of Quality\u00a0 in Post-Secondary Education\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les raisons pour de nouveaux indicateurs de qualit\u00e9 dans l\u2019enseignement postsecondaire)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

L\u2019enseignement postsecondaire est confront\u00e9 \u00e0 un nouveau d\u00e9fi majeur en mati\u00e8re de qualit\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s doivent faire preuve de respect des principes de qualit\u00e9 \u00e9tablis de longue date; en sus, ils doivent convaincre les entreprises que leur client\u00e8le \u00e9tudiante dipl\u00f4m\u00e9e poss\u00e8de les comp\u00e9tences et les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires pour r\u00e9ussir au travail. On exige que les nouvelles recrues soient en mesure d\u2019entrer dans le vif du sujet \u2014 sans formation ni perfectionnement de comp\u00e9tences suppl\u00e9mentaires.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord analyse le pourquoi du dysfonctionnement du r\u00e9gime de qualit\u00e9 actuel et l\u2019apparence d\u2019un nouveau r\u00e9gime.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lire le texte int\u00e9gral<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Dr<\/p>\n<\/td>\n

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Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tApprentissage en ligne et enseignement \u00e0 distance<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associ\u00e9 de recherche de Contact North | Contact Nord, examine les le\u00e7ons tir\u00e9es de l’utilisation d’\u00e9quipement de surveillance en ligne pendant la COVID-19. Il pr\u00e9sente des m\u00e9thodes d’\u00e9valuation mieux adapt\u00e9es \u00e0 l’environnement d’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Exams and online courses: Why proctoring is the wrong issue<\/a>\u00a0<\/b>(Examens et cours en ligne : l\u2019enjeu de la surveillance)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Leader<\/p>\n<\/td>\n

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Leaders & Legends of Online Learning<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le balado de Mark Nichols, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode, Mark Nichols, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Open Polytechnic de la Nouvelle-Z\u00e9lande, s\u2019entretient avec\u00a0Michael Barbour, professeur agr\u00e9g\u00e9 de la conception p\u00e9dagogique au College of Education & Health Services de la Touro University California<\/a>, sur le potentiel de l’enseignement en ligne asynchrone pour former des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s qui terminent leur programme avec succ\u00e8s.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

A Framework for Teaching Music Online\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/a>\u00a0
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Un cadre pour l’enseignement de la musique en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Par Carol Johnson (2022)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L’un des d\u00e9fis rencontr\u00e9s lors du passage \u00e0 l’enseignement \u00e0 distance pendant la pand\u00e9mie \u00e9tait de savoir comment enseigner en virtuel l’art, la musique, le th\u00e9\u00e2tre et la danse. Des exemples remarquables de pens\u00e9e cr\u00e9ative et imaginative en sont d\u00e9coul\u00e9s, avec de magnifiques performances musicales sur Zoom et un encadrement remarquable de jeunes musiciennes et musiciens par des acteurs de premier plan, tels que Nicola Benedetti. Ce livre reprend une grande partie des enseignements tir\u00e9s de ces exp\u00e9riences et les transforme en un cadre rigoureux et complet pour la conception de programmes musicaux propos\u00e9s en ligne. Pour les individus qui travaillent dans ce domaine, c’est un livre perspicace, cr\u00e9atif, cibl\u00e9 et indispensable.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Le r\u00e9pertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l\u2019\u00e9ducation de l\u2019Ontario<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019Ontario est un centre majeur sur le march\u00e9 en pleine croissance des technologies de l\u2019\u00e9ducation, avec plus de 75 entreprises \u00e9tablies ou en d\u00e9marrage dans le domaine des technologies de l\u2019\u00e9ducation et de la formation en entreprise.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce r\u00e9pertoire de recherche, Contact North | Contact Nord fournit aux coll\u00e8ges, aux universit\u00e9s, aux prestataires de formation et aux investisseurs du monde entier des informations pour trouver les derniers produits et services des entreprises ontariennes de technologies de l\u2019\u00e9ducation. Leurs produits et services permettent souvent d\u2019am\u00e9liorer les exp\u00e9riences d\u2019apprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Upcoming<\/p>\n<\/td>\n

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\u00c9v\u00e9nements \u00e0 venir dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

eCampusOntario<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

S\u00e9minaire et vitrine sur l\u2019apprentissage assist\u00e9 par la technologie (SVAT)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les 15 et 16 novembre 2022 \u2013 Toronto (Ontario)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

La conf\u00e9rence du S\u00e9minaire et vitrine sur l\u2019apprentissage assist\u00e9 par la technologie (SVAT) est l’\u00e9v\u00e9nement phare annuel d’eCampusOntario depuis 2015. Le th\u00e8me de cette ann\u00e9e est \u00ab\u2009L’exp\u00e9rience hybride : concevoir l’avenir de l’apprentissage\u2009\u00bb. \u2014 Venez explorer l’\u00e9volution d’un environnement \u00e9ducatif num\u00e9rique et en personne int\u00e9gr\u00e9, l’avenir de la prestation d’exp\u00e9riences d’apprentissage dynamiques et les mesures que nous prenons aujourd’hui pour un avenir plus efficace et durable. Le SVAT2022 offrira une exp\u00e9rience immersive en personne avec des \u00e9l\u00e9ments virtuels.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"About<\/p>\n<\/td>\n

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Au sujet de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

En tant que r\u00e9seau communautaire bilingue d\u2019\u00e9ducation et de formation \u00e0 distance de l\u2019Ontario, Contact North | Contact Nord aide les r\u00e9sidentes et r\u00e9sidents mal desservis de plus de 1 300 petites communaut\u00e9s, \u00e9loign\u00e9es, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant acc\u00e8s \u00e0 de l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 de la formation sans avoir \u00e0 quitter leur communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Visitez contactnord.ca pour plus d\u2019informations<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

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  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,900+ Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 900 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/span><\/span><\/li>\n
  3. Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning\u00a0<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font>(Dix principes directeurs our l\u2019usage de la technologie dans l\u2019apprentissage)<\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  4. Why We Need New Indicators of Quality\u00a0 in Post-Secondary Education\u00a0<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font>(Les raisons pour de nouveaux indicateurs de qualit\u00e9 dans l\u2019enseignement postsecondaire)<\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  5. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord Metaphors of EdTech\u00a0(Les m\u00e9taphores des technologies \u00e9ducatives) Mardi 15 novembre 2022 11 h \u2013 12 h (heure de l\u2019Est) Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant! Les critiques formul\u00e9es \u00e0 l\u2019encontre de l\u2019enseignement en ligne lors de la pand\u00e9mie de la COVID-19 ont r\u00e9v\u00e9l\u00e9 un manque de compr\u00e9hension quant au […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25909,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25926","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t