{"id":25930,"date":"2022-09-13T00:00:00","date_gmt":"2022-09-13T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-septembre-2022\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:03","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:03","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-septembre-2022","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-septembre-2022\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 14 septembre 2022"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n
\"French<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"person<\/td>\n<\/tr>\n
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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\t\t\t\t\t\tThe Future of Learning Technology:<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

10 Key Tools and Methods<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t(L\u2019avenir des technologies d\u2019apprentissage : 10 outils et m\u00e9thodes cl\u00e9s)<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Mercredi 21 septembre 2022<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

11 h \u00e0 12 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/b><\/a><\/font><\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Au d\u00e9but de la pand\u00e9mie de la COVID-19, le syst\u00e8me \u00e9ducatif du Canada et du monde entier a re\u00e7u un choc inattendu : les \u00e9coles, coll\u00e8ges et universit\u00e9s ont ferm\u00e9 leurs portes et les gens ont commenc\u00e9 \u00e0 travailler et \u00e0 apprendre \u00e0 domicile. En tant que corps professoral, personnel enseignant, \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, personnel administratif, et responsables de la politique \u00e9conomique, nous avons beaucoup appris. Mais qu\u2019adviendra de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019avenir?<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Lors de ce webinaire, Stephen Downes, associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord, discutera des 10 principaux outils, m\u00e9thodes et conceptions en mati\u00e8re de technologie \u00e9ducative qui pourraient se g\u00e9n\u00e9raliser d\u2019ici deux ou trois ans et qui seront probablement int\u00e9gr\u00e9s d\u2019ici 2030.<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

L\u2019animateur :<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"Stephen-Downes-profile.png\"<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Stephen Downes<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\tAssoci\u00e9 de recherche de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"person<\/p>\n<\/td>\n

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\u00c9tudier en ligne avec succ\u00e8s (SOS)
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tS\u00e9rie de webinaires GRATUITS pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Aidez votre client\u00e8le \u00e9tudiante \u00e0 se pr\u00e9parer pour les cours en ligne et \u00e0 planifier leur succ\u00e8s d\u2019apprentissage gr\u00e2ce \u00e0 la s\u00e9rie de webinaires de Contact North | Contact Nord intitul\u00e9e \u00c9tudier en ligne avec succ\u00e8s\/Study Online Successfully (SOS). Chaque webinaire ne dure que 30 minutes et enseigne des comp\u00e9tences essentielles, des conseils et des astuces sur la fa\u00e7on d\u2019\u00e9tudier en ligne avec succ\u00e8s. Choisissez l\u2019un ou l\u2019ensemble des webinaires \u00e9num\u00e9r\u00e9s ci-dessous.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. Comment devenir une apprenante ou un apprenant en ligne tr\u00e8s performant?<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Les 10 habitudes des apprenantes et des apprenants les plus performants<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Faire le meilleur usage des technologies pour l\u2019apprentissage\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/font><\/font><\/b><\/a><\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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L\u2019apprentissage en ligne \u00e0 un moment d\u00e9cisif : cinq d\u00e9veloppements prometteurs<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Le grand test pour l\u2019apprentissage en ligne commence. Compte tenu de l\u2019exp\u00e9rience \u00e0 distance v\u00e9cue par la majorit\u00e9 des gens lors des confinements li\u00e9s \u00e0 la COVID-19, l\u2019apprentissage en ligne va-t-il se g\u00e9n\u00e9raliser? Ou verrons-nous le retour \u00e0 la salle de classe cet automne \u00e0 la suite d\u2019un renoncement de toute cette \u00ab\u2009histoire en ligne\u2009\u00bb?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

En examinant le paysage de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, Contact North | Contact Nord identifie cinq d\u00e9veloppements prometteurs :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. le personnel enseignant discute davantage sur la p\u00e9dagogie;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. il existe des milliers de nouvelles microcertifications;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. il y a de nouvelles collaborations pour l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. l\u2019utilisation des ressources \u00e9ducatives libres (REL) est \u00e0 la hausse;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. l\u2019infrastructure informatique est meilleure.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Cliquez ici pour en apprendre davantage<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"Dr<\/p>\n<\/td>\n

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Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tApprentissage en ligne et enseignement \u00e0 distance<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord, souligne les r\u00e9centes mises \u00e0 jour publi\u00e9es dans le texte principal de la troisi\u00e8me \u00e9dition de L\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Bates:\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u201cMaster\u201d version of\u00a0Teaching in a Digital Age (3rd edition)<\/i>\u00a0now published\u00a0<\/a><\/b>(Le texte principal de Teaching in a Digital Age (L\u2019enseignement \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique) d\u00e9sormais publi\u00e9. (3e \u00e9dition)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Leaders & Legends of Online Learning<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le balado de Mark Nichols, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode, Mark Nichols, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Open Polytechnic de la Nouvelle-Z\u00e9lande, s\u2019entretient avec\u00a0Deborah Arnold, cheffe de projets nationaux et internationaux de l\u2019AUNEGe (Association des Universit\u00e9s pour le d\u00e9veloppement de l\u2019enseignement Num\u00e9rique en \u00c9conomie et Gestion).<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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\"screenshot<\/p>\n<\/td>\n

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Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Transformative Teaching Around the World Stories of Cultural Impact, Technology Integration, and Innovative Pedagogy<\/font><\/font><\/b><\/a>\u00a0(L\u2019enseignement transformateur dans le monde : histoires d\u2019impact culturel, d\u2019int\u00e9gration technologique et de p\u00e9dagogie innovante)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Publi\u00e9 sous la direction de : Meina Zhu, Curtis J. Bonk (2022)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

L\u2019objectif de l\u2019apprentissage ne se limite pas \u00e0 la ma\u00eetrise des connaissances et des comp\u00e9tences. Il s\u2019agit de transformer la vie des personnes, des familles et des communaut\u00e9s. Quiconque a voyag\u00e9 dans des communaut\u00e9s \u00e9loign\u00e9es et a constat\u00e9 l\u2019impact de l\u2019apprentissage saisit cet objectif de plus grande port\u00e9e. Cette collection inspirante et perspicace pr\u00e9sente des histoires, des exemples d\u2019enseignement motivant et des utilisations cr\u00e9atives des technologies d\u2019apprentissage ayant un impact transformateur. Le livre est un puissant reflet de la cr\u00e9ativit\u00e9 et l\u2019imagination qu\u2019apporte le personnel en enseignement et en conception p\u00e9dagogique \u00e0 leur domaine. Ce qui se d\u00e9gage de ces pages, c\u2019est un enthousiasme pour la mission d\u2019aider les gens \u00e0 apprendre dans un but sup\u00e9rieur. C\u2019est un ouvrage fort agr\u00e9able \u00e0 lire.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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R\u00e9pertoire de recherche de plus de 65 universit\u00e9s ouvertes dans le monde<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c0 travers le monde, plus de 65 universit\u00e9s ouvertes fournissent un acc\u00e8s ouvert et \u00e9gal \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Les universit\u00e9s ouvertes n\u2019exigent pas d’avoir une \u00e9ducation formelle ni des titres de comp\u00e9tence pour s’inscrire et \u00eatre admis. Ces \u00e9tablissements ont pris un engagement commun envers l\u2019acc\u00e8s ouvert \u00e0 l\u2019apprentissage de qualit\u00e9 ainsi que la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Utilisez l\u2019annuaire pour trouver des emplacements, des renseignements de contacts, des modes de livraison, les inscriptions et bien davantage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Explorez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c9v\u00e9nements \u00e0 venir dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Accelerate 2022 du Consortium d\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Du 1er au 3 novembre 2022 \u2014 en virtuel<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDu 14 au 17 novembre 2022 \u2014 en personne<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Sur place \u2014 Orlando (Floride)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

La conf\u00e9rence Accelerate 2022 de l\u2019Online Learning Consortium, Reflecting Onward : Evidence for a Changed World (r\u00e9flexion sur l\u2019avenir : les preuves d\u2019un monde en transition), met l\u2019accent sur les recherches innovantes et percutantes et les pratiques efficaces dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne, mixte et num\u00e9rique. Destin\u00e9e aux fonctionnaires, les sp\u00e9cialistes de la conception et le corps professoral, cette conf\u00e9rence propose une liste compl\u00e8te de s\u00e9ances et d\u2019activit\u00e9s con\u00e7ues pour r\u00e9pondre aux d\u00e9fis et aux objectifs de l\u2019ensemble de notre communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les pistes d\u2019Accelerate 2022 comprennent :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • acc\u00e8s, \u00e9quit\u00e9 et \u00e9ducation ouverte;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • strat\u00e9gie et pratique de l\u2019apprentissage mixte;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • enseignement et apprentissage engag\u00e9s et efficaces;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • conception p\u00e9dagogique;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • leadership et strat\u00e9gie institutionnelle;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • recherche, \u00e9valuation et analyse de l\u2019apprentissage;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • soutien et r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • technologie et tendances futures.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\"About<\/p>\n<\/td>\n

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Au sujet de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

En tant que r\u00e9seau communautaire bilingue d\u2019\u00e9ducation et de formation \u00e0 distance de l\u2019Ontario, Contact North | Contact Nord aide les r\u00e9sidentes et r\u00e9sidents mal desservis de plus de 1 300 petites communaut\u00e9s, \u00e9loign\u00e9es, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant acc\u00e8s \u00e0 de l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 de la formation sans avoir \u00e0 quitter leur communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Visitez contactnord.ca pour plus d\u2019informations<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

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  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,900+ Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 900 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  3. Online Learning at a Turning Point: Five Promising Developments<\/a>\u00a0<\/b>(L\u2019apprentissage en ligne \u00e0 un moment d\u00e9cisif : cinq d\u00e9veloppements prometteurs)<\/span><\/span><\/li>\n
  4. Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning\u00a0<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font>(Dix principes directeurs our l\u2019usage de la technologie dans l\u2019apprentissage)<\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  5. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials<\/a><\/b>\u00a0(Dix faits \u00e0 conna\u00eetre sur les microcertifications)<\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord The Future of Learning Technology: 10 Key Tools and Methods (L\u2019avenir des technologies d\u2019apprentissage : 10 outils et m\u00e9thodes cl\u00e9s) Mercredi 21 septembre 2022 11 h \u00e0 12 h (heure de l\u2019Est) Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant! Au d\u00e9but de la pand\u00e9mie de la COVID-19, le syst\u00e8me \u00e9ducatif […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25909,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25930","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/25930","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25930"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}