{"id":25932,"date":"2022-08-16T00:00:00","date_gmt":"2022-08-16T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-17-aout-2022\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:08","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:08","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-17-aout-2022","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-17-aout-2022\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 17 ao\u00fbt 2022"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n
\"French<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n\n
\"virtual<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Dix principales mesures pour veiller \u00e0 ce que les microcertifications r\u00e9pondent aux besoins de la client\u00e8le apprenante et du domaine de l\u2019emploi<\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Les microcertificats \u2014 des cours de courte dur\u00e9e qui aident la main-d\u2019\u0153uvre \u00e0 se perfectionner et \u00e0 apprendre de nouvelles habilet\u00e9s \u2014 sont de plus en plus recherch\u00e9s. Quelles seront toutefois les r\u00e9percussions pour les \u00e9tablissements postsecondaires dans une \u00e9conomie en postpand\u00e9mie?\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Dans ce document de r\u00e9flexion, qui fait partie d\u2019une\u00a0s\u00e9rie de Contact North | Contact Nord<\/a>, nous analysons les \u00e9tapes \u00e0 poursuivre par le corps professoral, les \u00e9quipes de conception, les fonctionnaires et les responsables de la politique \u00e9conomique afin d\u2019assurer la r\u00e9alisation du potentiel des microcertificats.<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

Lire le texte int\u00e9gral<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

\"a<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Reach (Almost) All Learners with Universal Design for Learning\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Atteindre (presque) la totalit\u00e9 des apprenantes et apprenants gr\u00e2ce \u00e0 la conception universelle de l\u2019apprentissage)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Jeudi 25 ao\u00fbt 2022<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

14 h \u2013 15 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019heure o\u00f9 l\u2019apprentissage assist\u00e9 par la technologie fait partie de la nouvelle normalit\u00e9 dans les programmes d\u2019\u00e9tudes des coll\u00e8ges et des universit\u00e9s, l\u2019interaction avec les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants doit favoriser la poursuite de leur apprentissage, faire preuve de compassion et de souplesse face \u00e0 des circonstances vari\u00e9es et s\u2019inscrire dans le cadre des exigences en mati\u00e8re de temps et de pr\u00e9paration.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ce webinaire sera anim\u00e9 par\u00a0Thomas Tobin, Ph. D., sp\u00e9cialiste de l\u2019enseignement, de l\u2019apprentissage et de la technologie \u00e0 la University of Wisconsin-Madison.<\/b>\u00a0Il pr\u00e9sentera des techniques de conception que l\u2019on peut introduire de fa\u00e7on imm\u00e9diate et sans trop d\u2019effort.\u00a0Ces techniques r\u00e9duisent l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et les tensions chez les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, diminuent les frustrations de vos coll\u00e8gues enseignants (ainsi que les v\u00f4tres) et vous permettent de miser sur les interactions avec les groupes \u00e9tudiants, surtout ceux qui vivent dans de petites communaut\u00e9s rurales, \u00e9loign\u00e9es et autochtones.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\"a<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

The Future of Learning Technology:\u00a0 10 Key Tools and Methods\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(L\u2019avenir des technologies d\u2019apprentissage : 10 outils et m\u00e9thodes cl\u00e9s)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mercredi 21 septembre 2022<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

11 h \u00e0 12 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Au d\u00e9but de la pand\u00e9mie de la COVID-19, le syst\u00e8me \u00e9ducatif du Canada et du monde entier a re\u00e7u un choc inattendu : les \u00e9coles, coll\u00e8ges et universit\u00e9s ont ferm\u00e9 leurs portes et les gens ont commenc\u00e9 \u00e0 travailler et \u00e0 apprendre \u00e0 domicile. En tant que corps professoral, personnel enseignant, \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, personnel administratif, et responsables de la politique \u00e9conomique, nous avons beaucoup appris. Mais qu\u2019adviendra de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019avenir?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lors de ce webinaire, Stephen Downes, associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord, discutera des 10 principaux outils, m\u00e9thodes et conceptions en mati\u00e8re de technologie \u00e9ducative qui pourraient se g\u00e9n\u00e9raliser d\u2019ici deux ou trois ans et qui seront probablement int\u00e9gr\u00e9s d\u2019ici 2030.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"Zoom<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Beyond the Basics: Helping You Teach More Effectively with Zoom\u2019s Advanced Tools<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Un guide pratique : des astuces pour favoriser un enseignement plus efficace \u00e0 l\u2019aide d\u2019outils perfectionn\u00e9s de Zoom)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Vous ma\u00eetrisez les fonctions de base de l\u2019enseignement sur Zoom. Quelle est la prochaine \u00e9tape?<\/font><\/font><\/p>\n

Au-del\u00e0 de l\u2019essentiel<\/i>\u00a0est une formation en direct qui s\u2019adresse \u00e0 celles et ceux qui \u0153uvrent en \u00e9ducation et en formation. Anim\u00e9e par la facilitatrice de la formation en apprentissage \u00e9lectronique de Contact North | Contact Nord, notre s\u00e9ance GRATUITE vous aidera \u00e0 stimuler la participation et l\u2019accessibilit\u00e9 pour tous les types d\u2019apprenantes et d\u2019apprenants :<\/font><\/font><\/p>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"Dr<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tApprentissage en ligne et enseignement \u00e0 distance<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord, pr\u00e9sente et commente la strat\u00e9gie d\u2019apprentissage num\u00e9rique de la Colombie-Britannique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Bates:\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

British Columbia drafts a digital learning strategy for its post-secondary education sector\u00a0<\/a><\/b>(La Colombie-Britannique \u00e9labore une strat\u00e9gie d\u2019apprentissage num\u00e9rique pour son secteur de l\u2019\u00e9ducation postsecondaire)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"Leader<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Leaders & Legends of Online Learning<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le balado de Mark Nichols, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode, Mark Nichols, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Open Polytechnic de la Nouvelle-Z\u00e9lande, s\u2019entretient avec\u00a0Dianne Conrad, professeure \u00e0 la retraite, universitaire active, \u00e9ducatrice et chercheuse<\/a>, au sujet de ses champs d\u2019int\u00e9r\u00eat en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation des adultes, d\u2019\u00e9valuation, d\u2019apprentissage pr\u00e9alable et d\u2019apprentissage des a\u00een\u00e9es et a\u00een\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"book<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Winning Online Instruction: A Q&A for Higher Education Faculty<\/font><\/font><\/b><\/a>\u00a0(Un enseignement en ligne gagnant : questions-r\u00e9ponses pour le corps professoral de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Par Daniel Hillman, Robert Schudy, Anatoly Temkin (2022)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Parfois, nous voulons simplement obtenir des r\u00e9ponses \u00e0 des questions. Comment fonctionne r\u00e9ellement un cours en ligne? Que vais-je faire chaque semaine? Comment puis-je am\u00e9liorer mon cours en ligne? Que dois-je faire avec les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de mon cours qui ont des probl\u00e8mes non li\u00e9s aux \u00e9tudes? Il s\u2019agit d\u2019un livre de r\u00e9ponses et de liaisons ax\u00e9 sur ce type de questions, avec 15 sections qui misent sur des r\u00e9ponses utiles \u00e0 des questions essentielles.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"digital<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Le r\u00e9pertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l\u2019\u00e9ducation de l\u2019Ontario<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019Ontario est un centre majeur sur le march\u00e9 en pleine croissance des technologies de l\u2019\u00e9ducation, avec plus de 75 entreprises \u00e9tablies ou en d\u00e9marrage dans le domaine des technologies de l\u2019\u00e9ducation et de la formation en entreprise.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce r\u00e9pertoire de recherche, Contact North | Contact Nord fournit aux coll\u00e8ges, aux universit\u00e9s, aux prestataires de formation et aux investisseurs du monde entier des informations pour trouver les derniers produits et services des entreprises ontariennes de technologies de l\u2019\u00e9ducation. Leurs produits et services permettent souvent d\u2019am\u00e9liorer les exp\u00e9riences d\u2019apprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"Calendar\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

\u00c9v\u00e9nements \u00e0 venir dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Canadian EdTech Leadership Summit 2022 (sommet canadien du leadership en technologies de l\u2019apprentissage, 2022)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les 19 et 20 octobre 2022<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

D\u00e9partement de la facult\u00e9 d\u2019\u00e9ducation de l\u2019Universit\u00e9 McGill<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Participation sur place et en virtuel<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Organis\u00e9 par MindShare, le Canadian EdTech Leadership Summit offre \u00e0 ce secteur en pleine croissance des possibilit\u00e9s de perfectionnement dans un forum cibl\u00e9 pour favoriser des id\u00e9es plus profondes pour les parties prenantes de l\u2019\u00e9ducation et de la technologie; pour susciter des environnements d\u2019apprentissage novateurs qui favorisent la r\u00e9ussite \u00e9tudiante; et pour maintenir le leadership du Canada en \u00e9ducation sur la sc\u00e8ne mondiale.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n\n\n
\n

\"About<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Au sujet de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

En tant que r\u00e9seau communautaire bilingue d\u2019\u00e9ducation et de formation \u00e0 distance de l\u2019Ontario, Contact North | Contact Nord aide les r\u00e9sidentes et r\u00e9sidents mal desservis de plus de 1 300 petites communaut\u00e9s, \u00e9loign\u00e9es, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant acc\u00e8s \u00e0 de l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 de la formation sans avoir \u00e0 quitter leur communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Visitez contactnord.ca pour plus d\u2019informations<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n
\n

\"A<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n\n\n\n\n
\n

Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,900+ Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire actualis\u00e9 des conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019\u00e9chelle international qui portent sur la technologie \u00e9ducative et les secteurs apparent\u00e9s)<\/font><\/font><\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  3. Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning\u00a0<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font>(Dix principes directeurs our l\u2019usage de la technologie dans l\u2019apprentissage)<\/font><\/span><\/span><\/li>\n
  4. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials<\/a><\/b>\u00a0(Dix faits \u00e0 conna\u00eetre sur les microcertifications)<\/span><\/span><\/li>\n
  5. L\u2019enseignement pendant la pand\u00e9mie donne naissance \u00e0 une nouvelle p\u00e9dagogie : 10 \u00e9l\u00e9ments cl\u00e9s<\/a><\/b><\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dix principales mesures pour veiller \u00e0 ce que les microcertifications r\u00e9pondent aux besoins de la client\u00e8le apprenante et du domaine de l\u2019emploi Les microcertificats \u2014 des cours de courte dur\u00e9e qui aident la main-d\u2019\u0153uvre \u00e0 se perfectionner et \u00e0 apprendre de nouvelles habilet\u00e9s \u2014 sont de plus en plus recherch\u00e9s. Quelles seront toutefois les r\u00e9percussions […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25933,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25932","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/25932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}