{"id":25953,"date":"2021-11-03T00:00:00","date_gmt":"2021-11-03T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-3-novembre-2021\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:21","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:21","slug":"bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-3-novembre-2021","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprensissage-en-ligne-le-3-novembre-2021\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprensissage en ligne – le 3 novembre 2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Prepare for the Next Phase of Hybrid Teaching<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t(Pr\u00e9paration \u00e0 la nouvelle \u00e9tape de l\u2019enseignement hybride)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Jeudi 4 novembre 2021<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t13 h – 14 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c0 quoi ressemble l\u2019apprentissage hybride? Comment pouvons-nous le faire correctement?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Alors que la COVID-19 bouleverse toujours le domaine de l\u2019\u00e9ducation, nous devons recentrer notre r\u00e9flexion sur la meilleure fa\u00e7on de concevoir un apprentissage attrayant. Plut\u00f4t que de s\u2019int\u00e9resser au contenu et \u00e0 la mani\u00e8re de le transmettre, nous devons nous demander comment l\u2019apprentissage se produit. Comment pouvons-nous concevoir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage puissantes et inoubliables?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cette s\u00e9ance interactive offrira aux participantes et participants des le\u00e7ons \u00e0 retenir :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How Georgian College is Transforming the Learning Landscape with Immersive Technology<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(La fa\u00e7on dont le Georgian College transforme le paysage de l\u2019apprentissage avec la technologie immersive)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mardi 9 novembre 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13 h \u2013 14 h (heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n

Dans ce webinaire interactif et stimulant,\u00a0Robert Theriault, responsable de l\u2019enseignement immersif au Georgian College<\/b>, explore ce qu\u2019il faut faire pour que la RA\/RV fonctionne dans un cours coll\u00e9gial ou universitaire.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Voici les principaux \u00e9l\u00e9ments abord\u00e9s lors de ce webinaire :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Les MOOC sont de retour!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Les MOOC (cours en ligne ouverts \u00e0 tous), surtout ceux propos\u00e9s par les six principaux fournisseurs de MOOC (edX<\/a>,\u00a0Coursera<\/a>,\u00a0Udacity<\/a>,\u00a0Udemy<\/a>,
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tSwayam<\/a>\u00a0et\u00a0FutureLearn<\/a>), ont connu une forte augmentation des inscriptions, notamment pour les programmes menant \u00e0 des dipl\u00f4mes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les MOOC sont de retour en force. Que signifie leur reprise pour l\u2019enseignement sup\u00e9rieur au Canada?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cet article vous offre un aper\u00e7u des th\u00e8mes suivants\u00a0:<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tApprentissage en ligne et enseignement \u00e0 distance<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates explore la th\u00e9orie de l\u2019apprentissage mixte \u2014 ce \u00e0 quoi elle ressemble et ce qui ne va pas avec la th\u00e9orie existante. Il incite les lectrices et lecteurs \u00e0 participer \u00e0 la conception d\u2019une approche utile pour d\u00e9velopper des directives et de meilleures pratiques pour l\u2019apprentissage mixte.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Do we need a theory for blended learning?<\/a>\u00a0<\/b>(Avons-nous besoin d\u2019une th\u00e9orie de l\u2019apprentissage mixte?)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Leaders & Legends of Online Learning<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le balado de Mark Nichols, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode,\u00a0Mark Nichols s\u2019entretient avec le professeur Moeketsi Letseka, titulaire de la chaire UNESCO d\u2019enseignement ouvert et \u00e0 distance \u00e0 Unisa, en Afrique du Sud<\/b><\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Beyond the Basics: Teaching with Zoom\u2019s<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tNew Tools<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Au-del\u00e0 de l\u2019essentiel : Enseigner avec
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tles nouveaux outils de Zoom)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les membres de corps enseignant sont nombreux \u00e0 avoir ma\u00eetris\u00e9 les fonctionnalit\u00e9s de base de Zoom. Il est maintenant temps d\u2019augmenter le facteur de participation dans vos cours en direct par la d\u00e9couverte des outils les plus r\u00e9cents et les plus attrayants de Zoom.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Si vous \u00eates coinc\u00e9 dans une orni\u00e8re Zoom et que vous en avez assez de limiter vos cours \u00e0 la vid\u00e9o de base, au partage d\u2019\u00e9cran et aux sondages, la formation gratuite en direct \u00ab\u2009Au-del\u00e0 de l\u2019essentiel\u2009\u00bb est faite pour vous. Au cours de cette s\u00e9ance de formation dirig\u00e9e par la facilitatrice de la formation en apprentissage \u00e9lectronique de Contact North | Contact Nord, vous apprendrez comment am\u00e9liorer la participation et l\u2019accessibilit\u00e9 pour tous les types d\u2019apprenantes et d\u2019apprenants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Livre incontournable de la semaine sur
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tl\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Microlearning in the Digital Age<\/font><\/font><\/b><\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThe Design and Delivery of Learning in Snippets<\/font><\/font><\/b><\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Le microapprentissage \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa conception et la diffusion de l\u2019apprentissage par bribes)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Publi\u00e9 sous la direction de Joseph Rene Corbeil,<\/b><\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBadrul H. Khan, et Maria Elena Corbeil (2021)<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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L\u2019apprentissage rapide, c\u2019est-\u00e0-dire l\u2019apprentissage qui prend quelques minutes plut\u00f4t que des heures, des semaines ou des mois, est en plein essor. Un grand nombre de nouveaux acteurs arrivent sur le march\u00e9 avec des produits et des services ax\u00e9s sur le microapprentissage, notamment en ce qui concerne la formation en entreprise et les comp\u00e9tences essentielles. Cette r\u00e9flexion commence \u00e9galement \u00e0 avoir un impact sur les services de tutorat tels que tutorme.com et Squirrel. Cette collection a pour but d\u2019examiner ce que nous savons des meilleures pratiques, des pi\u00e8ges \u00e0 \u00e9viter et de la fa\u00e7on dont une vari\u00e9t\u00e9 de technologies rendent le microapprentissage possible. Ce livre contient beaucoup d\u2019informations et deviendra un manuel pour celles et ceux qui cherchent \u00e0 concevoir, d\u00e9velopper et d\u00e9ployer le microapprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Consultez l\u2019inventaire de livres
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tincontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Effectuez une recherche dans le R\u00e9pertoire des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tau Canada<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Acc\u00e9dez aux ressources des centres d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage dans plus de 80 coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario et de partout au Canada qui permettent d\u2019appuyer le corps professoral, les instructrices et les instructeurs au moyen de ressources, d\u2019outils, de coaching et de formation qui servent \u00e0 am\u00e9liorer les strat\u00e9gies d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage, les pratiques d\u2019\u00e9valuation et les interactions avec les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Effectuez une recherche parmi less centres d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c9v\u00e9nements \u00e0 venir dans le domaine de l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

2021 European Online and Distance Learning Week\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Semaine europ\u00e9enne de l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Du mercredi 3 novembre 2021 au mercredi 10 novembre 2021<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c9v\u00e9nement virtuel<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Organis\u00e9 par EDEN – European Distance and E-Learning Network et EDEN Digital Learning Europe.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

La Semaine europ\u00e9enne de l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance est l\u2019occasion de r\u00e9fl\u00e9chir aux le\u00e7ons tir\u00e9es de la pand\u00e9mie de la COVID-19 et de discuter de ce \u00e0 quoi l\u2019\u00e9ducation devrait ressembler \u00e0 l\u2019\u00e8re postpand\u00e9mique. Gr\u00e2ce \u00e0 des webinaires quotidiens en ligne et \u00e0 des r\u00e9unions de sp\u00e9cialistes, cet \u00e9v\u00e9nement fournit des informations sur les meilleures pratiques, les d\u00e9fis et les possibilit\u00e9s de fa\u00e7onner l\u2019avenir de l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour s\u2019inscrire<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Au sujet de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

En tant que r\u00e9seau communautaire bilingue d\u2019\u00e9ducation et de formation \u00e0 distance de l\u2019Ontario, Contact North | Contact Nord aide les r\u00e9sidentes et r\u00e9sidents mal desservis de plus de 1 300 petites communaut\u00e9s, \u00e9loign\u00e9es, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant acc\u00e8s \u00e0 de l\u2019\u00e9ducation et \u00e0 de la formation sans avoir \u00e0 quitter leur communaut\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Visitez contactnord.ca pour plus d\u2019informations<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. COVID-19 and the Impact on Online Learning<\/a><\/b>\u00a0(La COVID-19 et l\u2019impact sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning<\/a>\u00a0<\/b>(Dix principes directeurs pour l\u2019utilisation de la technologie dans l\u2019apprentissage)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials<\/a><\/b>\u00a0(Dix faits \u00e0 conna\u00eetre sur les microcertifications)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. 2017 Top Ten Books on Online Learning<\/a><\/b>\u00a0(Les 10\u00a0meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord How to Prepare for the Next Phase of Hybrid Teaching (Pr\u00e9paration \u00e0 la nouvelle \u00e9tape de l\u2019enseignement hybride) Jeudi 4 novembre 2021 13 h – 14 h (heure de l\u2019Est) Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant! \u00c0 quoi ressemble l\u2019apprentissage hybride? Comment pouvons-nous le faire correctement? Alors que la […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":24826,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25953","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/25953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}