{"id":25983,"date":"2021-07-14T00:00:00","date_gmt":"2021-07-14T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-juillet-2021\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:36","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:36","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-juillet-2021","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-14-juillet-2021\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 14 juillet 2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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En mars 2020, quelque 1,6 milliard d\u2019apprenants dans le monde se sont soudainement retrouv\u00e9s \u00e0 devoir suivre leurs cours en ligne, et dans bien des cas, \u00e0 utiliser une plateforme en ligne ou hybride pour la premi\u00e8re fois, \u00e0 l\u2019instar de bon nombre de leurs enseignants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Aujourd\u2019hui!<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tL\u2019avenir de l\u2019apprentissage en ligne :<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTirer parti de l\u2019apprentissage et de l\u2019\u00e9valuation par les pairs<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mercredi 14 juillet 2021<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDe 11 h \u00e0 12 h<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n

Dans ce webinaire stimulant et interactif, Mohsen Shahini et Carine Marette, PDG et cofondateurs de\u00a0Kritik<\/a>, la plateforme d\u2019\u00e9valuation par les pairs de calibre mondial, explorent les meilleures et les prochaines pratiques en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation par les pairs.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019affiche lors de cette pr\u00e9sentation :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Les modules de ma\u00eetrise de la physique soutiennent l\u2019apprentissage des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Une innovation de l\u2019Ontario Tech University<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

M\u00e9content des modules de devoirs en ligne d\u2019un \u00e9diteur de manuels scolaires destin\u00e9s aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e de physique, le professeur Joseph MacMillan de l\u2019Ontario Tech University a entrepris de cr\u00e9er son propre manuel.\u00a0M. MacMillan a con\u00e7u 12 modules interactifs et multim\u00e9dias<\/a>\u00a0qui abordent tous les sujets de son cours PHY 1010 Physics I.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Joseph MacMillan, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfesseur d\u2019enseignement agr\u00e9g\u00e9; directeur du
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tprogramme de Physique de premier cycle<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOntario Tech University<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c9coutez le dernier balado de Mark Nichols<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode,\u00a0Mark Nichols s\u2019entretient avec le Som Naidu, sp\u00e9cialiste de renomm\u00e9e internationale de l\u2019apprentissage ouvert, flexible, \u00e0 distance et en ligne, et r\u00e9dacteur en chef de la revue Distance Education<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Som Naidu, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPro vice-chancelier, professeur et directeur du Centre pour
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tl\u2019apprentissage flexible<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUniversit\u00e9 du Pacifique Sud<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tde monsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans son blogue, monsieur Tony Bates, Ph. D., s\u2019int\u00e9resse au num\u00e9ro sp\u00e9cial du journal\u00a0M\u00e9diations et m\u00e9diatisations<\/i>\u00a0qui porte sur l\u2019histoire de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 distance. Ce journal, qui traite des enjeux d\u2019importance entourant l\u2019\u00e9ducation \u00e0 distance, est appuy\u00e9 par T\u00c9LUQ, l\u2019universit\u00e9 de formation \u00e0 distance du Qu\u00e9bec.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

A bit more on the history of distance education<\/a><\/b>\u00a0(La formation \u00e0 distance : quelques aspects d\u2019une histoire d\u00e9j\u00e0 longue)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Livre incontournable de la semaine sur
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Academia Next: The Futures of Higher Education<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Academia Next : l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Par Bryan Alexander<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les futurologues sont tr\u00e8s demand\u00e9s. Ces individus disposent d\u2019un ensemble de comp\u00e9tences et de connaissances pour l\u2019\u00e9tude de mod\u00e8les, de tendances et de signaux, qui laissent entendre des sc\u00e9narios pour les futurs \u00e9mergents. Bryan Alexander est un futuriste respect\u00e9 et un praticien comp\u00e9tent. Ce livre opportun, publi\u00e9 en janvier 2020 et \u00e9crit avant la pand\u00e9mie, examine une partie \u00e9vidente de la pr\u00e9carit\u00e9 de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur qui fut exacerb\u00e9e par la pand\u00e9mie. Il \u00e9tudie ces sc\u00e9narios \u2014 l\u2019\u00e9ducation de pointe, le domaine de soins de sant\u00e9 comme secteur \u00e9conomique nationale, le succ\u00e8s triomphal de l\u2019\u00e9ducation ouverte, le campus augment\u00e9 (AR\/VR), le campus r\u00e9tro et \u00ab\u2009Siri, tutor me\u2009\u00bb \u2014 comme ayant tous des \u00e9l\u00e9ments de cr\u00e9dibilit\u00e9 et soulevant tous des questions importantes. Bien \u00e9crit, cibl\u00e9 et perspicace, ce livre a remport\u00e9 le prix 2020 du plus important ouvrage sur l\u2019avenir d\u00e9cern\u00e9 par l\u2019Association of Professional Futurists. Les personnes affect\u00e9es aux d\u00e9cisions politiques et \u00e0 l\u2019administration, ainsi que les coll\u00e8gues concern\u00e9s, y trouveront leur compte dans les id\u00e9es qui \u00e9maillent chaque chapitre.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/b><\/font><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Furetez dans le r\u00e9pertoire interrogeable de Contact North | Contact Nord pour acc\u00e9der aux profils de plus de 115 recherchistes en apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les recherchistes partagent un d\u00e9vouement envers l\u2019am\u00e9lioration des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage en ligne pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants. Ces individus explorent des sujets tels que les strat\u00e9gies de participation \u00e9tudiante, les principes de conception, la motivation de l\u2019apprentissage, la r\u00e9ussite et l\u2019appui.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Chaque profil d\u2019une ou d\u2019un recherchiste pr\u00e9sente ses int\u00e9r\u00eats, ses collaboratrices et collaborateurs principaux, des informations sur l\u2019\u00e9tablissement et les trois publications les plus cit\u00e9es au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Furetez dans le r\u00e9pertoire interrogeable de<\/font><\/font><\/a><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North I Contact Nord<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Cours en ligne ouvert \u00e0 tous gratuit<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Learning to Learn Online (LTLO) Express<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Apprenez \u00e0 apprendre en ligne (LTLO) \u2014 cours acc\u00e9l\u00e9r\u00e9)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Du 19 juillet au 15 ao\u00fbt 2021<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Le cours acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 LTLO est un cours de 4 semaines sur la transition vers l\u2019apprentissage en ligne, con\u00e7u tout particuli\u00e8rement pour les jeunes de 14 \u00e0 22 ans. Ce cours est parrain\u00e9 par l\u2019Athabasca University et est enti\u00e8rement gratuit.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ce cours se concentre sur les points suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Identifier les raisons d\u2019apprendre en ligne<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Identifier les pr\u00e9f\u00e9rences personnelles en apprentissage<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • D\u00e9crire les avantages de divers modes d\u2019apprentissage<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • D\u00e9crire les caract\u00e9ristiques d\u2019un syst\u00e8me de gestion de l\u2019apprentissage<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Expliquer les diff\u00e9rences entre l\u2019interaction avec le personnel enseignant en classe et celui en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Les fa\u00e7ons de rester motiv\u00e9 et fixer des objectifs.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Cr\u00e9er des strat\u00e9gies d\u2019apprentissage personnelles pour un apprentissage en ligne r\u00e9ussi.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. COVID-19 and the Impact on Online Learning<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(La COVID-19 et l\u2019impact sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. 2017 Top Ten Books on Online Learning<\/a><\/b>\u00a0(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde).<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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En mars 2020, quelque 1,6 milliard d\u2019apprenants dans le monde se sont soudainement retrouv\u00e9s \u00e0 devoir suivre leurs cours en ligne, et dans bien des cas, \u00e0 utiliser une plateforme en ligne ou hybride pour la premi\u00e8re fois, \u00e0 l\u2019instar de bon nombre de leurs enseignants. L\u2019apprentissage en ligne ou enti\u00e8rement hybride est-il l\u00e0 pour […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25984,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-25983","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/25983","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25984"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25983"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}