{"id":26013,"date":"2021-06-09T00:00:00","date_gmt":"2021-06-09T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-juin-2021\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:45","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:45","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-juin-2021","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-juin-2021\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 9 juin 2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Cinq r\u00e9flexions sur le futur de l\u2019apprentissage en ligne \u00e0 la suite de la COVID-19<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

La suite des \u00e9v\u00e9nements est toujours en \u00e9volution, mais l\u2019enseignement sup\u00e9rieur doit se pr\u00e9parer \u00e0 un avenir diff\u00e9rent. Contact North | Contact Nord vous offre cinq r\u00e9flexions sur le futur de l\u2019apprentissage en ligne \u00e0 la suite de la COVID-19 :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. Une croissance spectaculaire de l\u2019apprentissage mixte et de qualit\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Priorit\u00e9 strat\u00e9gique sur l\u2019apprentissage en ligne dans chaque coll\u00e8ge et universit\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Une croissance de la demande d\u2019apprentissage bas\u00e9 sur les comp\u00e9tences<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Un recentrage des programmes<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Un engagement pour mettre fin \u00e0 la fracture num\u00e9rique<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Lire l\u2019article complet<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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D\u00e9couvrez les dix \u00e9volutions qui fa\u00e7onneront les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s apr\u00e8s la COVID-19<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mardi 22 juin 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13 h – 14 h (Heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n

L\u2019avenir n\u2019est pas une ligne droite par rapport au pass\u00e9. Alors que les universit\u00e9s et les coll\u00e8ges doivent faire face \u00e0 de nouvelles r\u00e9alit\u00e9s \u2014 op\u00e9rationnelles, financi\u00e8res, logistiques, \u00e9thiques \u2014 quel est leur avenir? Quels sont les changements n\u00e9cessaires? Quels changements verront le jour?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cette pr\u00e9sentation vous offrira un aper\u00e7u des th\u00e8mes suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Derni\u00e8re chance de s\u2019inscrire!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Envisioning the Future of Experiential Learning\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Envisager l\u2019avenir de l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mercredi 16 juin 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t14 h \u00e0 15 h (Heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n

L\u2019avenir de l\u2019apprentissage en ligne<\/i>\u00a0pr\u00e9sente un groupe de PDG canadiennes et canadiens qui partagent leur vision de l\u2019apprentissage dans un monde postpand\u00e9mique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cette s\u00e9ance, Dana Stephenson, Cofondateur et PDG de\u00a0Riipen<\/a>, nous offre une temp\u00eate d\u2019id\u00e9es en mati\u00e8re de l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience. La s\u00e9ance donne aux individus vou\u00e9s et enthousiastes du domaine de l\u2019\u00e9ducation une occasion d\u2019envisager ensemble son avenir.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cette s\u00e9ance explore :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Cours en ligne de formation du personnel enseignant sur les connaissances en mati\u00e8re de la sant\u00e9 mentale \u00e9tudiante<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Une innovation de la Western University<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez le cours en ligne con\u00e7u et lanc\u00e9 par\u00a0la professeure et psychologue Susan Rodger de la Western University, EDUC 5018Q Mental Health Literacy \u2014 Supporting Social-Emotional Development<\/a>\u00a0(Connaissances en mati\u00e8re de la sant\u00e9 mentale \u2014 l\u2019appui au d\u00e9veloppement social). Ce cours est destin\u00e9 aux candidates et candidats \u00e0 la formation initiale des enseignantes et enseignants au d\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation de la Western University. D\u2019une dur\u00e9e de 12 semaines, ce cours propose des exercices pratiques et des strat\u00e9gies utiles pour les salles de classe de la maternelle \u00e0 la 12e ann\u00e9e et accueille quelque 300 candidates et candidats par an.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Susan Rodger, Ph. D., C Psych<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfesseure et psychologue<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tWestern University<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c9coutez le dernier balado de Mark Nichols<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode, le Mark Nichols s\u2019entretient avec\u00a0la professeure Asha Kanwar, championne de l\u2019apprentissage pour le d\u00e9veloppement durable<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Professeure Asha Kanwar<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tPr\u00e9sidente et directrice g\u00e9n\u00e9rale<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCommonwealth of Learning<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates passe en revue les cinq mythes de l\u2019innovation Melissa Morriss-Olson, Ph. D., donne un aper\u00e7u des obstacles qui emp\u00eachent l\u2019innovation et propose quelques strat\u00e9gies d\u2019innovation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Innovation and on-line and digital learning: five myths, five barriers, and five strategies<\/a><\/b>\u00a0(Innovation et apprentissage en ligne et num\u00e9rique : cinq mythes, cinq obstacles et cinq strat\u00e9gies)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne\u00a0\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Online Teaching and Learning for Teacher Educators\u00a0<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>(Enseignement et apprentissage en ligne pour la formation du personnel enseignant)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Publi\u00e9 sous la direction de Lori Fulton, Jon Yoshioka et Nancy P. Gallavan<\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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De nombreux membres du personnel enseignant ont eu du mal \u00e0 s\u2019adapter \u00e0 un environnement d\u2019apprentissage en ligne, o\u00f9 la participation \u00e9tudiante s\u2019av\u00e8re difficile, surtout pour les \u00e9l\u00e8ves du primaire et du secondaire. Les enseignantes et enseignants de mati\u00e8res sp\u00e9cialis\u00e9es \u2014 arts cr\u00e9atifs, th\u00e9\u00e2tre, sciences \u2014 ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement mis au d\u00e9fi de cr\u00e9er des occasions de pratique pour leurs \u00e9l\u00e8ves et d\u2019offrir une \u00e9valuation authentique. Les individus charg\u00e9s de la formation du personnel enseignant \u2014 celles et ceux qui enseignent au personnel enseignant \u2014 ont \u00e9galement trouv\u00e9 ce travail difficile; nombre de leurs anciennes et anciens du programme les interpellaient pour obtenir des conseils et de l\u2019appui. Ce livre cherche \u00e0 offrir des avis et des conseils pour la formation du personnel enseignant, \u00e9tant donn\u00e9 que nous semblons \u00e9voluer vers un monde d\u2019apprentissage plus hybride, o\u00f9 l\u2019enseignement en ligne devient une option permanente pour de nombreuses collectivit\u00e9s dans le monde. Dix chapitres avec des aper\u00e7us.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un r\u00e9pertoire de recherche de revues s\u00e9lectionn\u00e9es dans l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance publi\u00e9 par Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les revues jouent un r\u00f4le essentiel dans l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance. Ce sont des outils cruciaux pour partager les plus r\u00e9cents d\u00e9veloppements dans la recherche, l\u2019innovation, la th\u00e9orie, les pratiques et les \u00e9v\u00e8nements. Les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs trouvent des id\u00e9es et des connexions, cr\u00e9ant ainsi une base collective de connaissances universitaires qui fait progresser l\u2019enseignement, l\u2019apprentissage, la gestion ainsi que la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Faire une recherche dans le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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ASU+GSV Summit: The Dawn of the Age of Digital Learning<\/b>\u00a0(Sommet ASU+GSV : L\u2019aube de l\u2019\u00e8re de l\u2019apprentissage num\u00e9rique)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

De lundi 9 ao\u00fbt \u00e0 mercredi 11 ao\u00fbt 2021<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

San Diego, California<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Options virtuelles et en personne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Le sommet de l\u2019Arizona State University (ASU) et de la Global Silicon Valley (GSV) rassemble d\u2019\u00e9minents esprits de l\u2019\u00e9ducation et des comp\u00e9tences pour garantir une nouvelle \u00e8re dans laquelle tous les individus ont un acc\u00e8s \u00e9gal \u00e0 l\u2019avenir.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les th\u00e8mes abord\u00e9s sont les suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. 10 Key Actions that Ensure Micro-Credentials Meet the Needs of Learners and Employers<\/a><\/b>\u00a0(10 principales mesures pour garantir que les microcertifications r\u00e9pondent aux besoins de la client\u00e8le apprenante et du domaine de l\u2019emploi)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. 2017 Top Ten Books on Online Learning<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. COVID-19 and the Impact on Online Learning<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0<\/font><\/font><\/font>(La COVID-19 et l\u2019impact sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a><\/b>\u00a0(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Cinq r\u00e9flexions sur le futur de l\u2019apprentissage en ligne \u00e0 la suite de la COVID-19 La suite des \u00e9v\u00e9nements est toujours en \u00e9volution, mais l\u2019enseignement sup\u00e9rieur doit se pr\u00e9parer \u00e0 un avenir diff\u00e9rent. Contact North | Contact Nord vous offre cinq r\u00e9flexions sur le futur de l\u2019apprentissage en ligne \u00e0 la suite de la COVID-19 […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26014,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26013","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26013","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26013"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}