{"id":26029,"date":"2021-05-26T00:00:00","date_gmt":"2021-05-26T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-mai-2021\/"},"modified":"2025-04-16T15:16:52","modified_gmt":"2025-04-16T19:16:52","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-mai-2021","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-mai-2021\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 26 mai 2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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D\u00e9couvrez 10 principales mesures pour garantir que les microcertifications r\u00e9pondent aux besoins de la client\u00e8le apprenante et du domaine de l\u2019emploi<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les microcertifications sont une composante essentielle de nombreuses strat\u00e9gies gouvernementales pour l\u2019am\u00e9lioration et la requalification des comp\u00e9tences. Elles sont con\u00e7ues pour aider \u00e0 combler le d\u00e9ficit de comp\u00e9tences et \u00e0 remettre les gens au travail. Elles refl\u00e8tent \u00e9galement une tendance \u00e0 l\u2019apprentissage \u00e0 la demande, de courte dur\u00e9e, ax\u00e9 sur les aptitudes, les comp\u00e9tences et les capacit\u00e9s particuli\u00e8res; les gens d\u00e9laissent l\u2019apprentissage de longue dur\u00e9e, tel que les dipl\u00f4mes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Au moment o\u00f9 les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s d\u00e9ploient les microcertifications, Contact North | Contact Nord propose 10 principales mesures pour veiller \u00e0 ce que les microcertifications donnent suite \u00e0 leur promesse de fournir l\u2019apprentissage et la formation de comp\u00e9tences bas\u00e9s sur les aptitudes n\u00e9cessaires \u00e0 la client\u00e8le apprenante et au domaine de l\u2019emploi.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lire l\u2019article complet<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Apprenez \u00e0 tirer parti des nouvelles possibilit\u00e9s offertes par l\u2019enseignement sup\u00e9rieur<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mercredi 2 juin 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t16 h \u2013 17 h (Heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Ce webinaire interactif explore les principaux d\u00e9fis du moment, leurs r\u00e9percussions sur l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, le potentiel des technologies num\u00e9riques, les obstacles \u00e0 la transformation et les \u00e9l\u00e9ments essentiels qui doivent \u00eatre en place pour assurer le changement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cette s\u00e9ance d\u2019information sp\u00e9ciale vous offrira une meilleure compr\u00e9hension des sujets suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Il est toujours possible de r\u00e9server votre place!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez ce que l\u2019avenir r\u00e9serve aux syst\u00e8mes de gestion de l\u2019apprentissage (SGA) et aux syst\u00e8mes de vid\u00e9oconf\u00e9rence<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Jeudi 27 mai 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13 h \u2013 14 h (Heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Le syst\u00e8me de gestion de l\u2019apprentissage (SGA) est depuis longtemps l\u2019infrastructure cl\u00e9 sous-jacente de l\u2019enseignement en ligne et hybride, y inclut l\u2019enseignement enrichi offert en personne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans ce webinaire, les th\u00e8mes suivants seront explor\u00e9s :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Utiliser le mod\u00e8le HyFlex pour am\u00e9liorer l\u2019apprentissage dirig\u00e9 par les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants et l\u2019apprentissage multimodal<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Une innovation du Cambrian College<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment\u00a0Melanie Lefebvre, professeure et coordonnatrice du programme Community & Health Services Navigation, a contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9laboration du mod\u00e8le d\u2019enseignement HyFlex<\/a>\u00a0pour les programmes de certificat d\u2019\u00e9tudes sup\u00e9rieures du Cambrian College.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Informez-vous des avantages et des d\u00e9fis, ainsi que les fa\u00e7ons d\u2019utiliser ce mod\u00e8le novateur dans votre propre \u00e9tablissement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Melanie Lefebvre<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfesseure et coordonnatrice de programme, Navigation dans les services communautaires et de sant\u00e9<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCambrian College<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\u00c9coutez le dernier balado de Mark Nichols<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et l\u00e9gendes de l\u2019apprentissage en ligne) est un balado o\u00f9 les expertes et experts de l\u2019apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs r\u00e9cits. Chaque entrevue d\u2019environ 30 minutes est accompagn\u00e9e de liens vers un profil de la personne \u00e0 l\u2019affiche.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dans cet \u00e9pisode, Mark Nichols s\u2019entretient avec\u00a0Lorraine Carter, une \u00e9ducatrice en ligne prim\u00e9e, sp\u00e9cialis\u00e9e dans la conception p\u00e9dagogique<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Lorraine Carter, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCentre d\u2019\u00e9ducation permanente<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMcMaster University<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Livre incontournable de la semaine sur l\u2019apprentissage en ligne\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Assessment in Open, Distance, and e-Learning Lessons from Practice<\/a><\/b>\u00a0(L\u2019\u00e9valuation dans l\u2019apprentissage ouvert, \u00e0 distance et en ligne \u2014 le\u00e7ons de la pratique)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Publi\u00e9 sous la direction de Jessica Evans, Sally Jordan et Freda Wolfenden (2019)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Il s\u2019agit d\u2019un livre d\u2019\u00e9tudes de cas \u2014 allant de l\u2019\u00e9valuation dans les cours en ligne ouverts \u00e0 tous (MOOC), \u00e0 la conception de l\u2019\u00e9valuation pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants dont la premi\u00e8re langue n\u2019est pas l\u2019anglais, en passant par l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019apprentissage par les pairs pour \u00e9pauler l\u2019int\u00e9grit\u00e9 universitaire et les strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation au niveau du programme. Encadr\u00e9 par une introduction, ce livre vise une approche de \u00ab\u2009communaut\u00e9s de pratique\u2009\u00bb afin d\u2019am\u00e9liorer l\u2019\u00e9valuation \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9tablissement. L\u2019id\u00e9e ma\u00eetresse de la publication vise la participation \u00e0 des activit\u00e9s authentiques d\u2019enseignement et de recherche comme le meilleur moyen d\u2019approfondir l\u2019expertise professionnelle des universitaires. Ce r\u00e9cit identifie les \u00e9l\u00e9ments essentiels d\u2019une telle approche, y compris le r\u00f4le d\u2019un cadre fond\u00e9 sur des principes, les contraintes de mise en \u0153uvre et les r\u00e9percussions pour les responsables de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage. Une r\u00e9flexion utile.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019inventaire de livres incontournables sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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R\u00e9pertoire de recherche de plus de 65 universit\u00e9s ouvertes dans le monde<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c0 travers le monde, plus de 65 universit\u00e9s ouvertes fournissent un acc\u00e8s ouvert et \u00e9gal \u00e0 l\u2019\u00e9ducation. Les universit\u00e9s ouvertes n\u2019exigent pas d’avoir une \u00e9ducation formelle ni des titres de comp\u00e9tence pour s’inscrire et \u00eatre admis.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ces \u00e9tablissements ont pris un engagement commun envers l\u2019acc\u00e8s ouvert \u00e0 l\u2019apprentissage de qualit\u00e9 ainsi que la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Utilisez l\u2019annuaire pour trouver des emplacements, des renseignements de contacts, des modes de livraison, les inscriptions et bien davantage.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Explorer le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Sur la base des observations et du v\u00e9cu de Tony Bates pendant la pand\u00e9mie, ainsi que de ses 40 ann\u00e9es d\u2019exp\u00e9rience dans le monde de l\u2019enseignement \u00e0 distance et en ligne, l\u2019auteur explore 10 le\u00e7ons tir\u00e9es d\u2019un monde postpand\u00e9mique pour am\u00e9liorer \u00e0 la fois la qualit\u00e9 de l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage et les r\u00e9sultats des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019avenir.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

10 Lessons for a Post-Pandemic World from Covid-19 for Canadian universities and colleges<\/a><\/b>\u00a0(10 le\u00e7ons tir\u00e9es d\u2019un monde postpand\u00e9mique pour les universit\u00e9s et coll\u00e8ges canadiens)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Conf\u00e9rence mondiale virtuelle de ICDE<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Perfectionnement et croissance pour un enseignement ouvert, souple et \u00e0 distance de qualit\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

De lundi 25 octobre \u00e0 vendredi 29 octobre 2021<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Le programme de la semaine de conf\u00e9rence mondiale virtuelle 2021 de ICDE \u2014 International Council for Open and Distance Education (Conseil international pour l\u2019enseignement ouvert et \u00e0 distance) \u2014 repose sur les domaines de la qualit\u00e9, des REL et de l\u2019innovation dans l\u2019\u00e9ducation. La conf\u00e9rence fournit un aper\u00e7u des derni\u00e8res recherches et des meilleures pratiques pour offrir un enseignement ouvert, flexible et \u00e0 distance de qualit\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les sous-th\u00e8mes sont les suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Perfectionnement et croissance pour un enseignement ouvert, souple et \u00e0 distance de qualit\u00e9 : flexibilit\u00e9, accessibilit\u00e9, \u00e9chelonnement et innovation dans l\u2019assurance qualit\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Perfectionnement et croissance pour l\u2019\u00e9ducation ouverte et les REL : l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9ducation ouverte et des \u00e9cosyst\u00e8mes d\u2019apprentissage ouvert.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Perfectionnement et croissance de l\u2019innovation dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation par le biais de nouvelles technologies et pratiques.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Ontario Tech University and Assiniboine Community College Show How to Have Fun in Online Learning<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0(L\u2019Ontario Tech University et l\u2019Assiniboine Community College montrent comment avoir du plaisir avec l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. 2017 Top Ten Books on Online Learning<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Ten Facts You Need to Know About Micro-Credentials<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0<\/font><\/font><\/font>(Dix faits \u00e0 conna\u00eetre sur les microaccr\u00e9ditations)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. COVID-19 and the Impact on Online Learning<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0<\/font><\/font><\/font>(La COVID-19 et l\u2019impact sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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D\u00e9couvrez 10 principales mesures pour garantir que les microcertifications r\u00e9pondent aux besoins de la client\u00e8le apprenante et du domaine de l\u2019emploi Les microcertifications sont une composante essentielle de nombreuses strat\u00e9gies gouvernementales pour l\u2019am\u00e9lioration et la requalification des comp\u00e9tences. Elles sont con\u00e7ues pour aider \u00e0 combler le d\u00e9ficit de comp\u00e9tences et \u00e0 remettre les gens au […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26030,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26029","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26029","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26030"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26029"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}