{"id":26190,"date":"2021-01-13T00:00:00","date_gmt":"2021-01-13T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-13-janvier-2021\/"},"modified":"2025-04-16T15:17:53","modified_gmt":"2025-04-16T19:17:53","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-13-janvier-2021","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-13-janvier-2021\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 13 janvier 2021"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Consultez les dix meilleurs livres sur l\u2019apprentissage en ligne
\n\t\t\t\t\t\tde 2020\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font>Liste \u00e9tablie par Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

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  1. Academia Next: The Futures of Higher Education (La nouvelle acad\u00e9mie : l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur), par Bryan Alexander<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  2. Transforming Universities with Digital Distance Education: The Future of Formal Learning (Transformer les universit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019enseignement num\u00e9rique \u00e0 distance : l\u2019avenir de l\u2019apprentissage formel), par Mark Nichols<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  3. The 60-Year Curriculum \u2014 New Models for Lifelong Learning in the Digital Economy (Le programme d\u2019\u00e9tudes vieux de 60 ans \u2014 nouveaux mod\u00e8les pour l\u2019apprentissage continu dans l\u2019\u00e9conomie num\u00e9rique), publi\u00e9 sous la direction de Christopher J. Dede et John Richards<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  4. Pedagogies of Digital Learning in Higher Education (P\u00e9dagogies de l\u2019apprentissage num\u00e9rique dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur), publi\u00e9 sous la direction de Linda Daniela<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  5. Social presence and identity in online learning (Pr\u00e9sence et identit\u00e9 sociales dans l\u2019apprentissage en ligne), publi\u00e9 sous la direction de Patrick Lowenthal et Venessa Dennen<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  6. Empowered at a Distance \u2014 How to Build Self-Direction into Remote and Hybrid Learning (Habilet\u00e9 \u00e0 distance \u2014 comment int\u00e9grer l\u2019autodirection dans l\u2019apprentissage \u00e0 distance et hybride), par John Spencer<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  7. Visual Approaches to Instructional Design, Development, and Deployment (Approches visuelles de la conception, du d\u00e9veloppement et du d\u00e9ploiement de l\u2019enseignement), par Shalin Hai-Jew<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  8. Application of Artificial Intelligence to Assessment (L\u2019utilisation de l\u2019intelligence artificielle pour l\u2019\u00e9valuation), publi\u00e9 sous la direction de Hong Jiao et Robert Lissitz<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  9. Creative Learning in Digital and Virtual Environments: Opportunities and Challenges of Technology-Enabled Learning and Creativity (L\u2019apprentissage cr\u00e9atif dans les environnements num\u00e9riques et virtuels : les possibilit\u00e9s et les d\u00e9fis de l\u2019apprentissage et de la cr\u00e9ativit\u00e9 \u00e0 l\u2019aide des technologies), publi\u00e9 sous la direction de Vlad Gl\u0103veanu, Ingunn Johanne Ness et Constance de Saint Laurent<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n
  10. Digital Learning in Motion \u2014 From Book Culture to the Digital Age (L\u2019apprentissage num\u00e9rique en mouvement \u2014 de la culture du livre \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique), par David Kergel<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Venez d\u00e9couvrir\u00a0les dix meilleurs livres sur l\u2019apprentissage en ligne de 2020<\/a>\u00a0selon Contact North | Contact Nord.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Design Learning to Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom<\/font><\/font><\/font><\/b>\u00a0(Comment concevoir l\u2019apprentissage pour aller au-del\u00e0 de la simple num\u00e9risation de la salle de classe traditionnelle)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Mardi 19 janvier 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t13 h \u00e0 14 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n

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Animateur : Monsieur Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef d\u2019innovation, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Il d\u00e9tient plus de trente ans d\u2019exp\u00e9rience dans le domaine de l\u2019enseignement en ligne ainsi que dans le d\u00e9veloppement de programmes et de cours en ligne. En tant que directeur g\u00e9n\u00e9ral du Centre for Innovative Management d\u2019Athabasca University, Stephen Murgatroyd a con\u00e7u, d\u00e9velopp\u00e9 et lanc\u00e9 le premier programme en ligne de ma\u00eetrise en administration des affaires au monde.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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L\u2019utilisation de laboratoires virtuels pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants francophones et anglophones qui poursuivent des \u00e9tudes en ligne en chimie<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Une innovation de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment\u00a0Alain St-Amant, professeur de chimie et vice-doyen aux \u00e9tudes de premier cycle et \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience \u00e9tudiante \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, utilise un simulateur de laboratoire en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle<\/a>\u00a0pour son cours num\u00e9rique de premi\u00e8re ann\u00e9e d\u2019introduction \u00e0 la chimie.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Effectively Use Zoom to Provide an Interactive and Engaged Learning Experience to Students<\/b>\u00a0(Comment utiliser Zoom de fa\u00e7on efficace pour offrir aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage interactive et collaborative)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lundi 18 janvier 2021<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t10 h \u00e0 11 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n

M\u00eame si vous utilisez d\u00e9j\u00e0 Zoom pour enseigner en ligne, ce webinaire vous permet d\u2019approfondir vos connaissances des nombreuses fonctionnalit\u00e9s de Zoom afin d\u2019am\u00e9liorer la collaboration et l\u2019apprentissage des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Soyez des n\u00f4tres \u00e0 cette s\u00e9ance interactive anim\u00e9e par Ron Owston, Ph. D. Le webinaire sera ax\u00e9 sur les sujets suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Le r\u00e9pertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l\u2019\u00e9ducation de l\u2019Ontario<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019Ontario est un centre majeur sur le march\u00e9 en pleine croissance des technologies de l\u2019\u00e9ducation, avec plus de 75 entreprises \u00e9tablies ou en d\u00e9marrage dans le domaine des technologies de l\u2019\u00e9ducation et de la formation en entreprise.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Gr\u00e2ce \u00e0 ce r\u00e9pertoire de recherche, Contact North | Contact Nord fournit aux coll\u00e8ges, aux universit\u00e9s, aux prestataires de formation et aux investisseurs du monde entier des informations pour trouver les derniers produits et services des entreprises ontariennes de technologies de l\u2019\u00e9ducation. Leurs produits et services permettent souvent d\u2019am\u00e9liorer les exp\u00e9riences d\u2019apprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter le r\u00e9pertoire<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tS\u00e9ances de formation et ressources gratuites<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les cadres professoraux et les membres du personnel enseignant des coll\u00e8ges, des universit\u00e9s et des fournisseurs d\u2019alphab\u00e9tisation et de formation de base utilisent de plus en plus Zoom pour enseigner et offrir de la formation. Zoom devient une plateforme d\u2019apprentissage de choix.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les cadres professoraux et enseignants sont invit\u00e9s \u00e0 s\u2019inscrire \u00e0 l\u2019une des s\u00e9ances de formation gratuites de 60 minutes, offertes en direct par Contact North | Contact Nord, sur le th\u00e8me \u00ab\u2009Comment utiliser Zoom pour enseigner en ligne\u2009\u00bb.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cliquez ici pour obtenir plus d\u2019informations sur les s\u00e9ances et la programmation \u00e0 venir.<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Commence dans 5 jours!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Learning to Learn Online<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Apprenez \u00e0 apprendre en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

De lundi 18 janvier au dimanche 21 f\u00e9vrier 2021<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Id\u00e9al pour :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui apprennent en ligne pour la premi\u00e8re fois.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui souhaitent am\u00e9liorer leur approche de l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Les enseignantes, les enseignants et les individus sp\u00e9cialis\u00e9s en \u00e9ducation qui veulent aider leurs \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 apprendre en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    1\u2009541 \u00e9tudiantes, \u00e9tudiants, \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs de 79 pays ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019offre de septembre 2020.<\/font><\/font><\/b><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u202c<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tCommencez \u00e0 tout moment apr\u00e8s le 18 janvier 2021. Vous devez terminer le cours au plus tard le 21 f\u00e9vrier 2021.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    Pour plus d\u2019information et pour vous inscrire<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans cet article de blogue, Tony Bates explique pourquoi la vid\u00e9o prim\u00e9e cr\u00e9\u00e9e par une \u00e9l\u00e8ve de 12e ann\u00e9e de Fort McMurray, en Alberta, est d\u2019une telle puissance pour l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Why Maryam Tsegaye\u2019s prizewinning video is so important for online learning: my 12 reasons<\/a><\/b>\u00a0(Les douze raisons pour lesquelles la vid\u00e9o prim\u00e9e de Maryam Tsegave est si importante pour l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences From Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire actualis\u00e9 des conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019\u00e9chelle international qui portent sur la technologie \u00e9ducative et les secteurs apparent\u00e9s)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Developing Family Visit Video Simulations to Engage First Year Nursing Students<\/a><\/b>\u00a0(D\u00e9velopper des simulations vid\u00e9o de visites familiales pour susciter la participation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e en soins infirmiers)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. 2017 Top Ten books on Online Learning<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Consultez les dix meilleurs livres sur l\u2019apprentissage en ligne de 2020\u00a0Liste \u00e9tablie par Contact North | Contact Nord Academia Next: The Futures of Higher Education (La nouvelle acad\u00e9mie : l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur), par Bryan Alexander \u00a0 Transforming Universities with Digital Distance Education: The Future of Formal Learning (Transformer les universit\u00e9s gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019enseignement num\u00e9rique […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26191,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26190","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26191"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}