{"id":26225,"date":"2020-12-09T00:00:00","date_gmt":"2020-12-09T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-decembre-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:18:12","modified_gmt":"2025-04-16T19:18:12","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-decembre-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-9-decembre-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 9 d\u00e9cembre 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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COMMENT R\u00c9USSIR SON APPRENTISSAGE EN LIGNE<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Un cours interactif gratuit de cinq semaines offert conjointement par\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>Contact North I Contact Nord et Athabasca University<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

De lundi 18 janvier au dimanche 21 f\u00e9vrier 2021<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

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  • Explorez les principes fondamentaux du processus d\u2019apprentissage et les divers mod\u00e8les de cours en ligne afin de cibler vos pr\u00e9f\u00e9rences en mati\u00e8re d\u2019apprentissage ainsi que les modes d\u2019apprentissage en ligne qui vous conviennent le mieux.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Abordez les id\u00e9es fausses, les frustrations et les craintes les plus courantes concernant l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Apprenez des techniques pour surmonter ces obstacles et gagner en confiance en tant qu\u2019apprenante ou apprenant.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Avec une \u00e9quipe de sp\u00e9cialistes de l\u2019apprentissage en ligne, veuillez interagir et r\u00e9fl\u00e9chir sur le processus d\u2019apprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Participez \u00e0 des s\u00e9ances en direct avec des recherchistes de premier plan dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Id\u00e9al pour :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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    • Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui apprennent en ligne pour la premi\u00e8re fois.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
    • Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui souhaitent am\u00e9liorer leur approche de l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
    • Les enseignantes, les enseignants et les individus sp\u00e9cialis\u00e9s en \u00e9ducation qui veulent aider leurs \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 apprendre en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

      1\u2009541 \u00e9tudiantes, \u00e9tudiants, \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs de 79 pays ont particip\u00e9 \u00e0 l\u2019offre de septembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

      Commencez \u00e0 tout moment apr\u00e8s le 18 janvier 2021. Vous devez terminer le cours au plus tard le 21 f\u00e9vrier 2021.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

      Pour plus d\u2019information et pour vous inscrire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Am\u00e9liorer l\u2019apprentissage des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants par la cr\u00e9ation de vid\u00e9os \u00e0 l\u2019aide de t\u00e9l\u00e9phones intelligents<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Une innovation de la York University<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mardi 15 d\u00e9cembre 2020 de 13 h 30 \u00e0 14 h 30 (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment Iris Epstein, Ph. D., en collaboration avec les \u00e9tudiantes, les \u00e9tudiants et les cadres professoraux de la York University, a cr\u00e9\u00e9 le Smartphone Accommodation Resource Toolbox (SmART). Cette bo\u00eete \u00e0 outils \u00e9lectronique de ressources interactives, d\u00e9velopp\u00e9e \u00e0 l\u2019aide de la vid\u00e9o sur t\u00e9l\u00e9phone intelligent, sert d\u2019appui \u00e0 l\u2019enseignement et \u00e0 l\u2019apprentissage innovants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Animatrice :<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

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Madame Iris Epstein est professeure adjointe \u00e0 la Facult\u00e9 de sant\u00e9, \u00c9cole de soins infirmiers de la York University.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez la liste compl\u00e8te des webinaires par excellence sur les Grappes d\u2019innovation de Contact North | Contact Nord<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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S\u00e9ance en direct!<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInterrogez Ron sur l\u2019enseignement avec Zoom<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mercredi 16 d\u00e9cembre de 13 h \u00e0 14 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Posez \u00e0 Ron Owston, Ph. D., associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord et responsable de la tr\u00e8s populaire s\u00e9rie de webinaires, toutes les questions que vous vous posez sur l\u2019efficacit\u00e9 de l\u2019enseignement avec Zoom.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant et soumettez vos questions \u00e0 Ron Owston pour vous assurer qu\u2019elles sont abord\u00e9es lors de la s\u00e9ance.<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Learn How to Leverage the Six Learning Types to Help Students Succeed\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Tirer parti des six genres d\u2019apprentissages pour appuyer la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Jeudi 10 d\u00e9cembre 2020 de 11 h \u00e0 12 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Soyez des n\u00f4tres au webinaire anim\u00e9 par Diana Laurillard, professeure au University College London (UCL) Institute of Education. Les six genres d\u2019apprentissages d\u00e9velopp\u00e9s par madame Laurillard sont fond\u00e9s sur le cadre conversationnel. Les cadres professoraux et enseignants d\u00e9couvriront comment utiliser ces genres d\u2019apprentissages dans leurs cours en ligne et mixtes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Au cours de ce webinaire interactif GRATUIT d\u2019une heure, apprenez comment utiliser les six genres d\u2019apprentissages par rapport aux diverses technologies :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. Acquisition (lire\/regarder\/\u00e9couter)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Enqu\u00eate<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Discussion<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Pratique<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Collaboration<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  6. Production<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Consultez la liste compl\u00e8te des prochains webinaires gratuits de Contact North | Contact Nord<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates examine et commente les r\u00e9sultats d\u2019un rapport sur l\u2019impact des interventions d\u2019urgence pour la lutte contre la COVID-19 dans les universit\u00e9s et coll\u00e8ges des \u00c9tats-Unis. Le rapport examine la port\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale des diverses dispositions prises par les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s sur le sentiment des \u00e9tudiants concernant \u00ab\u2009l\u2019exp\u00e9rience acad\u00e9mique et extra-scolaire\u2009\u00bb.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Impact of emergency remote learning on college success and retention<\/a><\/b>\u00a0(L\u2019impact de l\u2019enseignement \u00e0 distance d\u2019urgence sur la r\u00e9ussite \u00e9tudiante et la pers\u00e9v\u00e9rance scolaire dans les coll\u00e8ges)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Effectuez une recherche dans le R\u00e9pertoire des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au Canada<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Acc\u00e9dez aux ressources des centres d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage dans plus de 80 coll\u00e8ges et universit\u00e9s de l\u2019Ontario et de partout au Canada qui permettent d\u2019appuyer le corps professoral, les instructrices et les instructeurs au moyen de ressources, d\u2019outils, de coaching et de formation qui servent \u00e0 am\u00e9liorer les strat\u00e9gies d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage, les pratiques d\u2019\u00e9valuation et les interactions avec les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Effectuez une recherche parmi les centres d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Bhatt, I. (2019).\u00a0Assignments as Controversies \u2013 Digital Literacy and Writing in Classroom Practice<\/i><\/a>\u00a0(Les devoirs comme controverses \u2014 la strat\u00e9gie d\u2019enseignement pour la culture num\u00e9rique et la composition). Londres : Routledge.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Comment l\u2019acc\u00e8s \u00e0 un contenu en ligne omnipr\u00e9sent et \u00e0 des ressources \u00e9ducatives ouvertes a-t-il chang\u00e9 la fa\u00e7on dont les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants abordent un devoir? En quoi cet acc\u00e8s a-t-il transform\u00e9 la cr\u00e9ation de devoirs par le corps enseignant? Quelles sont d\u00e9sormais les options dans l\u2019\u00e9laboration de devoirs qui offrent aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants des d\u00e9fis, des controverses et des occasions de co-cr\u00e9er des connaissances \u2014 en outre, des travaux qui font plus que \u00ab\u2009tester la compr\u00e9hension\u2009\u00bb? \u00c0 cet \u00e9gard, la bascule vers l\u2019apprentissage en ligne a propos\u00e9 de nouvelles approches et r\u00e9flexions en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation. Si vous contemplez une refonte de votre syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation et voulez faire participer les apprenantes et apprenants dans la conception de leur propre \u00e9valuation, alors ce livre est indispensable.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. 2017 Top Ten books on Online Learning<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. How to Build Effective Online Learner Support Services<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Comment construire des services efficaces de soutien aux apprenantes et apprenants)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. 10 le\u00e7ons pour un monde post-pand\u00e9mique<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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COMMENT R\u00c9USSIR SON APPRENTISSAGE EN LIGNE Un cours interactif gratuit de cinq semaines offert conjointement par\u00a0Contact North I Contact Nord et Athabasca University De lundi 18 janvier au dimanche 21 f\u00e9vrier 2021 Explorez les principes fondamentaux du processus d\u2019apprentissage et les divers mod\u00e8les de cours en ligne afin de cibler vos pr\u00e9f\u00e9rences en mati\u00e8re d\u2019apprentissage […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26226,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26225","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}