{"id":26279,"date":"2020-10-28T00:00:00","date_gmt":"2020-10-28T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-28-octobre-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:18:31","modified_gmt":"2025-04-16T19:18:31","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-28-octobre-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-28-octobre-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 28 octobre 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n
\"cn-english-oct282020-1.jpg\"<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\n

\u00c0 la recherche du versant ensoleill\u00e9 en 2020!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Mercredi 4 novembre 2020 de 11 h \u00e0 12 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Participez \u00e0 une s\u00e9ance interactive d\u2019une heure anim\u00e9e par Maria Anderson, PDG de\u00a0CourseTune<\/a>, une soci\u00e9t\u00e9 des technologies de l\u2019\u00e9ducation. \u00c0 l\u2019affiche seront les dix tendances dans l’\u00e9ducation en ligne et \u00e0 distance qui constituent des motifs d\u2019espoir pour l’avenir de l’enseignement sup\u00e9rieur.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

L\u2019ann\u00e9e 2020 \u2013 caract\u00e9ris\u00e9e par la pand\u00e9mie, des troubles civils et des catastrophes naturelles \u2013 s\u2019est av\u00e9r\u00e9e un d\u00e9fi pour un grand nombre d’entre nous. Cependant, franchir les difficult\u00e9s peut mener \u00e0 des occasions positives. L\u2019enseignement sup\u00e9rieur ne fera pas exception \u00e0 la r\u00e8gle.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les principales tendances sont les suivantes :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"cn-eng-oct212020-2.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Un r\u00e9pertoire interrogeable de Contact North | Contact Nord des entreprises \u00e9mergentes en technologies de l\u2019\u00e9ducation<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

L\u2019Ontario compte plus de 100 entreprises \u00e9tablies et r\u00e9centes dans le domaine de la technologie \u00e9ducative. Ces entreprises fournissent les technologies qui permettent d\u2019offrir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage de haute qualit\u00e9 aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, donnent aux membres du cadre professoral et du personnel enseignant les outils n\u00e9cessaires pour concevoir des cours en ligne attrayants et emploient des milliers d\u2019Ontariennes et d\u2019Ontariens dans les communaut\u00e9s de toute la province.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

En 2017, Contact North | Contact Nord a lanc\u00e9 ce r\u00e9pertoire interrogeable pour mettre en valeur la primaut\u00e9 de l\u2019Ontario dans le domaine des technologies de l\u2019\u00e9ducation. Le r\u00e9pertoire interrogeable inclut des compagnies qui mettent au point des outils de communication ou de collaboration, des syst\u00e8mes de gestion de l’apprentissage et des outils en ligne de tutorat, d\u2019\u00e9valuation des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ainsi que de pr\u00e9sentation ou de prestation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-eng-aug262020-6.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

L\u2019apprentissage en ligne \u00e0 un moment charni\u00e8re?<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

En mars 2020, quelque 1,6 milliard d\u2019apprenants dans le monde se sont soudainement retrouv\u00e9s \u00e0 devoir suivre leurs cours en ligne, et dans bien des cas, \u00e0 utiliser une plateforme en ligne ou hybride pour la premi\u00e8re fois, \u00e0 l\u2019instar de bon nombre de leurs enseignants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

<\/a><\/font><\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n
\n

\"cn-eng-oct212020-4.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Utilisation des REL pour cr\u00e9er un cours au Durham College, en Ontario<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment le\u00a0professeur Carson du Durham College en Ontario<\/a>\u00a0a d\u00e9nich\u00e9, \u00e9valu\u00e9 et structur\u00e9 des ressources \u00e9ducatives libres (REL) pour cr\u00e9er un cours en ligne sur HTML, le langage utilis\u00e9 dans la cr\u00e9ation de pages Web. L\u2019exp\u00e9rience souligne l\u2019importance de fournir aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, ainsi qu\u2019\u00e0 toute personne qui participe au processus de d\u00e9veloppement, des renseignements pr\u00e9cis et d\u00e9taill\u00e9s sur les objectifs et les avantages des REL.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n

\"cn5040920.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

\u00c0 la demande populaire!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Participez \u00e0 la s\u00e9rie de s\u00e9ances interactives d\u2019une heure sur l\u2019enseignement avec Zoom anim\u00e9e par Ron Owston, Ph. D. Cliquez sur le titre de la s\u00e9ance pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \n
  1. How to Teach Online Effectively Using Zoom<\/a><\/b>\u00a0(Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne)<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tJeudi 29 octobre 2020 de 14 h \u00e0 15 h (HE)<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n

  2. How to Effectively Use Zoom to Provide an Interactive and Engaged Learning Experience to Students<\/a><\/b>\u00a0(Comment utiliser Zoom de fa\u00e7on efficace pour offrir aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage interactive et collaborative)<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tMardi 10 novembre 2020 de 13 h \u00e0 14 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Consultez la liste compl\u00e8te des prochains webinaires de Contact North | Contact Nord<\/font><\/a><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-eng-oct212020-6.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Lire les billets du blogue de\u00a0
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates \u00e9tudie une enqu\u00eate men\u00e9e par la New York University sur les r\u00e9actions des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants universitaires am\u00e9ricains \u00e0 la pand\u00e9mie de la COVID-19. L\u2019objectif de l\u2019enqu\u00eate, men\u00e9e entre mars et juin 2020, fut de discerner \u00ab\u2009ce que les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants ont et n\u2019ont pas trouv\u00e9 efficace, et les r\u00e9percussions qu\u2019elles et ils ont connues face au changement\u2009\u00bb.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Another survey of student responses to emergency remote learning<\/a>\u00a0(Une autre enqu\u00eate sur les r\u00e9actions \u00e9tudiantes face \u00e0 l\u2019enseignement \u00e0 distance en situation d\u2019urgence)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

<\/a><\/font><\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-eng-oct212020-7.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Num\u00e9rique 2020 | Journ\u00e9es du num\u00e9rique en enseignement sup\u00e9rieur<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

2 et 3 novembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

L\u2019Universit\u00e9 T\u00c9LUQ organise un symposium virtuel gratuit en fran\u00e7ais et en anglais.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ce symposium propose une s\u00e9rie de pr\u00e9sentations grandement informatives donn\u00e9es par des chercheurs, formateurs, professeurs, consultants en \u00e9ducation, charg\u00e9s de projets p\u00e9dagogiques num\u00e9riques, gestionnaires, tuteurs et strat\u00e9gistes num\u00e9riques provenant du Qu\u00e9bec et d\u2019ailleurs dans le monde.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Parmi les sujets abord\u00e9s, mentionnons les tendances \u00e9mergentes touchant la technologie num\u00e9rique en \u00e9ducation et l\u2019int\u00e9gration de la technologie dans la pratique, ainsi que l\u2019\u00e9ducation \u00e0 distance et la transformation institutionnelle.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour vous inscrire et pour plus de d\u00e9tails<\/font><\/b><\/a><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-eng-oct212020-8.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Fisher, M. et Fisher, E. (2018).\u00a0Hacking Instructional Design \u2013 33 Extraordinary Ways to Create a Contemporary Curriculum<\/a><\/i>\u00a0(Piratage de la conception p\u00e9dagogique \u2014 33 fa\u00e7ons extraordinaires de cr\u00e9er un programme d\u2019\u00e9tudes contemporain). South Euclid, OH: Times 10 Publications.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Depuis un certain temps, la maison d\u2019\u00e9dition Times 10 Publications publie des ouvrages pratiques et concrets. Celui-ci se concentre sur la mani\u00e8re d\u2019adopter et d\u2019adapter de mani\u00e8re cr\u00e9ative et rapide les principes de conception p\u00e9dagogique pour tout cours qui doit \u00eatre diffus\u00e9 en ligne. Particuli\u00e8rement utile pour les novices en conception de cours en ligne, le livre est rempli de conseils, d\u2019astuces et de courtes vignettes qui vous aideront \u00e0 vous familiariser avec le travail exigeant de la cr\u00e9ation de cours.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/a><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/b><\/font><\/b><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

\"cn-sept232020-eng-7.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

    \n
  1. A New Pedagogy Is Emerging… and Online Learning Is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a><\/b>\u00a0(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. 2017 Top Ten Books on Online Learning<\/a><\/b>\u00a0(Les 10 meilleurs livres en 2017 sur l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Searchable Directory of More than 65 Open Universities Worldwide<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche de plus de 65 universit\u00e9s ouvertes dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a><\/b>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n\n
<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c0 la recherche du versant ensoleill\u00e9 en 2020! Mercredi 4 novembre 2020 de 11 h \u00e0 12 h (HE) Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant! Participez \u00e0 une s\u00e9ance interactive d\u2019une heure anim\u00e9e par Maria Anderson, PDG de\u00a0CourseTune, une soci\u00e9t\u00e9 des technologies de l\u2019\u00e9ducation. \u00c0 l\u2019affiche seront les dix tendances dans l’\u00e9ducation en ligne et \u00e0 distance qui […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26280,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26279","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t