{"id":26318,"date":"2020-09-23T00:00:00","date_gmt":"2020-09-23T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-23-septembre-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:18:50","modified_gmt":"2025-04-16T19:18:50","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-23-septembre-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-23-septembre-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 23 septembre 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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C\u2019est le moment de remettre en question et de mettre fin \u00e0 la fascination exerc\u00e9e par le fait de \u00ab\u2009perturber\u2009\u00bb l\u2019enseignement sup\u00e9rieur!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Jeudi 8 octobre 2020 de 14 h \u00e0 15 h (ET)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Il y a dix ans, nous avons \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 un d\u00e9luge de promesses audacieuses selon lesquelles la technologie pouvait bouleverser les approches traditionnelles de l\u2019enseignement scolaire, universitaire et sup\u00e9rieur. L\u2019apprentissage serait acc\u00e9l\u00e9r\u00e9 et l\u2019\u00e9ducation serait \u00e0 la port\u00e9e de toutes et tous. \u00c0 la suite des exp\u00e9riences tr\u00e8s m\u00e9diatis\u00e9es, souvent soutenues par des entrepreneurs de la Silicon Valley, ces d\u00e9clarations semblent aujourd\u2019hui pr\u00e9cipit\u00e9es.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Soyez des n\u00f4tres avec Justin Reich, Ph. D., directeur du laboratoire des syst\u00e8mes d\u2019enseignement du MIT, pour une s\u00e9ance de 60 minutes sur les derni\u00e8res technologies \u00e9ducatives que l\u2019on pr\u00e9sume transformatrices. Au cours des 30 premi\u00e8res minutes, monsieur Reich abordera les sujets suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Soyez des n\u00f4tres \u00e0 la conf\u00e9rence virtuelle
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThe Learning & Training Conference 2020<\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(La conf\u00e9rence d\u2019apprentissage et de formation 2020) (formerly\/anciennement ONLINE LEARNING)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

De mardi 3 novembre \u00e0 mercredi 4 novembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

La conf\u00e9rence virtuelle est une occasion de :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Utilisation de la ludification \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laurentienne, Ontario<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Avec la ludification,\u00a0monsieur Aaron Langille, Ph. D., ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019\u00c9cole des math\u00e9matiques et de l\u2019informatique de l\u2019Universit\u00e9 Laurentienne en Ontario<\/a>, sait am\u00e9liorer la participation de ses \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de premi\u00e8re ann\u00e9e en programmation informatique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Il est toujours possible de r\u00e9server votre place!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Jeudi 24 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tde 13 h \u00e0 14 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

S\u2019inscrire d\u00e8s maintenant<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Animateur : Sir John Daniel, O.C.<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAssoci\u00e9 de recherche, Contact North I Contact Nord<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tRecteur, Acsenda School of Management<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, monsieur Bates nous offre une critique des cinq mythes de l\u2019innovation propos\u00e9s par madame Morriss-Olson, Ph. D. Il y ajoute un aper\u00e7u des obstacles qui peuvent nuire \u00e0 l\u2019innovation ainsi que des strat\u00e9gies pour l\u2019approfondir.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Innovation and on-line and digital learning: five myths, five barriers, and five strategies<\/a><\/b>\u00a0(L\u2019innovation et l\u2019apprentissage en ligne et num\u00e9rique : cinq mythes, cinq obstacles et cinq strat\u00e9gies)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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R\u00e9pertoire des associations et consortiums d\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde publi\u00e9 par Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Contact North | Contact Nord a cr\u00e9\u00e9 une liste non exhaustive d\u2019associations et de consortiums \u0153uvrant dans l\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde. Ce r\u00e9pertoire fournit des liens vers des sites Web (le cas \u00e9ch\u00e9ant) afin d\u2019\u00e9largir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information pr\u00e9cieuse qui est offert par ces organismes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ashwin, P. (2020).\u00a0Transforming University Education \u2013 A Manifesto<\/i><\/a>\u00a0(Transformer l\u2019enseignement universitaire \u2013 un manifeste). Londres : Bloomsbury.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ashwin souhaite nous rappeler le pourquoi de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, en particulier l\u2019enseignement universitaire. La mission principale des coll\u00e8ges et des universit\u00e9s est la transformation des gens en citoyennes et citoyens intelligents qui sont capables de porter des jugements ainsi que de comprendre les sciences fondamentales, les math\u00e9matiques et le fonctionnement du monde. L\u2019enseignement sup\u00e9rieur doit lutter contre l\u2019ignorance, les fausses nouvelles et la recherche incessante de comp\u00e9tences pr\u00eates \u00e0 l\u2019emploi; son r\u00f4le serait plut\u00f4t d\u2019aider les jeunes \u00e0 r\u00e9aliser le sens profond de leurs valeurs et leur raison d\u2019\u00eatre. Tout en se concentrant fortement sur l\u2019apprentissage en premier cycle, Ashwin nous exhorte \u00e0 former des citoyennes et citoyens inform\u00e9s, pr\u00e9sents et actifs \u2014 des individus qui saisissent la notion de \u00ab\u2009communaut\u00e9\u2009\u00bb et agissent en cons\u00e9quence. Ce livre est un antidote rafra\u00eechissant au programme n\u00e9o-lib\u00e9ral qui s\u2019inscrit dans nombre de documents politiques gouvernementaux du monde entier.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/a><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a><\/b>\u00a0(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. How Assessment is Changing in The Digital Age: Five Guiding Principles<\/a><\/b>. (Cinq principes directeurs de la transformation de l\u2019\u00e9valuation \u00e0 l\u2019\u00e8re du num\u00e9rique)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Greater Flexibility as the New Mantra for Higher Education<\/a>\u00a0<\/b>((Le nouveau mantra pour favoriser les \u00e9tudes sup\u00e9rieures : la flexibilit\u00e9)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Training and Resources<\/a><\/b>\u00a0(Les occasions de formation et les ressources)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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C\u2019est le moment de remettre en question et de mettre fin \u00e0 la fascination exerc\u00e9e par le fait de \u00ab\u2009perturber\u2009\u00bb l\u2019enseignement sup\u00e9rieur! Jeudi 8 octobre 2020 de 14 h \u00e0 15 h (ET) Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant! Il y a dix ans, nous avons \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 un d\u00e9luge de promesses audacieuses selon lesquelles la technologie […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26319,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26318","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26318","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26319"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26318"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}