{"id":26333,"date":"2020-09-02T00:00:00","date_gmt":"2020-09-02T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-2-septembre-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:18:56","modified_gmt":"2025-04-16T19:18:56","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-2-septembre-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-2-septembre-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 2 septembre 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Cinq principes directeurs qui changent l\u2019approche d\u2019\u00e9valuation du personnel enseignant et de formation\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

L\u2019\u00e9valuation est une composante essentielle de l\u2019apprentissage. Fournir une r\u00e9troaction, pousser les apprenantes et apprenants \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer et sugg\u00e9rer des travaux et activit\u00e9s suppl\u00e9mentaires pour renforcer leur apprentissage sont tous des gestes p\u00e9dagogiques cruciaux qui favorisent cet apprentissage. Pour \u00e9valuer l\u2019apprentissage et assurer la qualit\u00e9, il est aussi essentiel d\u2019attribuer des notes en fonction de rubriques claires qui refl\u00e8tent les objectifs du cours et les intentions du programme d\u2019\u00e9tudes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 quoi ressemblera l\u2019\u00e9valuation dans le futur?<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

De quelle fa\u00e7on l\u2019\u00e9valuation pourrait-elle changer compte tenu :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Animateur : Monsieur Steve Joordens, Ph. D., professeur en ligne exp\u00e9riment\u00e9 et concepteur de technologie de l\u2019\u00e9ducation<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Il est professeur de psychologie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto Scarborough<\/a>, directeur de l\u2019Advanced Learning Technologies Lab<\/a>\u00a0(laboratoire des technologies de l\u2019apprentissage de pointe) et co-pr\u00e9sident et directeur g\u00e9n\u00e9ral de\u00a0Cogneeto<\/a>, une jeune entreprise sp\u00e9cialis\u00e9e dans la cr\u00e9ation d\u2019outils d\u2019\u00e9valuation en ligne \u00e0 forte valeur p\u00e9dagogique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n

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Webinaire gratuit pour les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et exp\u00e9riment\u00e9s!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Be a Successful Online Learner<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Comment r\u00e9ussir son apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Jeudi 10 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t11 h \u2013 12 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce webinaire, les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et exp\u00e9riment\u00e9s re\u00e7oivent des conseils pratiques sur la mani\u00e8re de r\u00e9ussir leur apprentissage en ligne d\u2019un professeur en ligne exp\u00e9riment\u00e9. Obtenez aussi l\u2019aper\u00e7u et la perspective d\u2019un apprenant en ligne chevronn\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

En se basant sur une th\u00e9orie psychologique pertinente, on apprend :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • La compr\u00e9hension th\u00e9orique de l\u2019apprentissage;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • L\u2019importance de votre espace d\u2019\u00e9tude;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Comment g\u00e9rer les perturbations;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Comment tirer le meilleur parti de votre apprentissage;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • La meilleure utilisation des temps morts;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Des conseils et des astuces sur la meilleure fa\u00e7on de se pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Joignez-vous \u00e0 M. Steve Joordens, Ph. D., professeur \u00e0 l’Universit\u00e9 de Toronto Scarborough pour une conversation interactive d’une heure con\u00e7ue pour pr\u00e9parer les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir leurs cours en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    Inscrivez-vous ici<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Il est encore temps de s\u2019inscrire!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Un cours en ligne ouvert \u00e0 tous (MOOC) gratuit pour aider les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir leurs \u00e9tudes en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

De lundi 10 ao\u00fbt au dimanche 13 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord et Athabasca University proposent un cours en ligne ouverte \u00e0 tous, Learning to Learn Online \u2013 LTLO (Apprenez \u00e0 apprendre en ligne), pour introduire les notions et pratiques importantes pour r\u00e9ussir l\u2019apprentissage en ligne. Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants peuvent commencer le cours \u00e0 tout moment, mais doivent le terminer au plus tard le 13 septembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le LTLO est destin\u00e9 aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui apprennent en ligne pour la premi\u00e8re fois ou qui souhaitent am\u00e9liorer leurs m\u00e9thodes d\u2019apprentissage en ligne. Ce cours est \u00e9galement \u00e0 la port\u00e9e des enseignantes, des enseignants et des individus qui \u0153uvrent dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et souhaitent aider leurs \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 apprendre en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire, visitez le site :\u00a0http:\/\/contactnorth.ltlo.ca<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Webinaire gratuit!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Teach Online Effectively Using Zoom (Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Joignez-vous \u00e0 Ron Owston, associ\u00e9 de recherch\u00e9 de Contact North | Contact Nord le\u00a0mardi 8 septembre 2020 de 10 h 15 \u00e0 11 h 15<\/b>\u00a0pour un webinarie gratuit portant sur :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Appuyer la r\u00e9ussite du personnel enseignant et des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants au sein d\u2019universit\u00e9s allemandes et anglaises<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment le\u00a0centre des m\u00e9dias de la Technische Universit\u00e4t Dresden (universit\u00e9 technique de Dresde), en Allemagne<\/a>, combine plusieurs domaines de services dans divers projets, par exemple : le d\u00e9veloppement d\u2019une plateforme d\u2019apprentissage utilis\u00e9e dans 20 universit\u00e9s de l\u2019\u00e9tat de Saxe; l\u2019offre d\u2019une formation et d\u2019un soutien soutenus pour les conf\u00e9renci\u00e8res et conf\u00e9renciers, puis le personnel enseignant; la conduite de recherches sur des sujets tels que l’utilisation de la technologie mobile num\u00e9rique pour l’apprentissage en milieu de travail.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

D\u00e9couvrez deux mod\u00e8les permettant\u00a0d\u2019int\u00e9grer des cours en ligne ouverts \u00e0 tous (MOOC) dans des micro-qualifications \u00e0 la University of Leeds en Angleterre<\/a>, l’un pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de premier cycle et l’autre pour les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants dipl\u00f4m\u00e9s. En outre, un mod\u00e8le d\u2019initiation de parcours de r\u00e9ussite vient en aide aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui amorcent un programme d\u2019enseignement sup\u00e9rieur en ligne, au moyen de comp\u00e9tences en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement communautaire, d\u2019orientation pour les services sur campus, de m\u00eame que pour l\u2019utilisation d\u2019outils en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Utiliser Zoom pour enseigner en ligne
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tS\u00e9ances de formation et ressources<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les cadres professoraux et les membres du personnel enseignant des coll\u00e8ges, des universit\u00e9s et des fournisseurs d\u2019alphab\u00e9tisation et de formation de base utilisent de plus en plus Zoom pour enseigner et offrir de la formation. Zoom devient une plateforme d\u2019apprentissage de choix.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord propose une s\u00e9rie gratuite de d\u00e9monstrations en direct et de webinaires utiles de 60 minutes sur la fa\u00e7on d\u2019enseigner en ligne avec Zoom, ainsi qu\u2019une vari\u00e9t\u00e9 de ressources.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations sur les s\u00e9ances et le calendrier \u00e0 venir, visitez\u00a0Zoom Training Sessions and Resources<\/a>\u00a0(S\u00e9ances de formation et ressources en mati\u00e8re de Zoom)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Mise \u00e0 jour! Un r\u00e9pertoire actualis\u00e9 des conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019\u00e9chelle international qui portent sur la technologie \u00e9ducative et les secteurs apparent\u00e9s pour la p\u00e9riode de mai \u00e0 d\u00e9cembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Vous pouvez maintenant consulter la 43e<\/sup>\u00a0\u00e9dition du r\u00e9pertoire\u00a0Educational Technology and Related Education Conferences<\/i>\u00a0produit par Clayton R. Wright, associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord. Actualis\u00e9 pour inclure les conf\u00e9rences de mai \u00e0 d\u00e9cembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Utilisez les trois fonctions de recherche de ce r\u00e9pertoire complet offert par Contact North I Contact Nord:<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Triage du r\u00e9pertoire par date, nom de conf\u00e9rence ou pays<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Filtrage des r\u00e9sultats par date ou pays<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Recherche par nom de conf\u00e9rence, par pays ou par th\u00e8me (par exemple, hybride) \u00e0 l\u2019aide d\u2019une recherche par mot cl\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Trouvez des \u00e9v\u00e9nements au Canada, aux \u00c9tats-Unis, en Europe, en Am\u00e9rique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les \u00eeles du Pacifique, qui couvrent l\u2019enseignement, l\u2019apprentissage et l\u2019administration \u00e9ducationnelle ainsi que la technologie dans l\u2019\u00e9ducation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    Consultez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Darby, F. et J. M. Lang.\u00a0Small Teaching Online: Applying Learning Science in Online Classes<\/i><\/a>\u00a0(Petites variations pour l\u2019enseignement en ligne). San Francisco, John Wiley & Sons, 2019.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

S\u2019appuyant sur la perspective des \u00e9tudiants sur le pourquoi des gestes qu\u2019ils posent, cet ouvrage propose une foule de conseils utiles et pratiques, quel que soit la mati\u00e8re que vous enseignez. L\u2019apprentissage ne se fait pas (en g\u00e9n\u00e9ral) par hasard \u2013 cela n\u00e9cessite un plan, et ce plan doit avant tout tenir compte de ce qu\u2019implique cet apprentissage pour les \u00e9tudiants et de la fa\u00e7on dont vous, en tant qu\u2019enseignant, devez \u00eatre pr\u00e9sent (m\u00eame en ligne ou \u00e0 distance) dans cet apprentissage. Ce livre pratico-pratique vous aidera \u00e0 vous concentrer sur l\u2019essentiel dans votre enseignement. C\u2019est un prolongement de la d\u00e9marche propos\u00e9e par James Lang en 2016 dans son livre Small Teaching.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a><\/b>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Engage Your Students in Your Online Course: 20 Proven Ways<\/a><\/b>\u00a0(Stimuler la participation des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants \u00e0 votre cours en ligne : 20 m\u00e9thodes \u00e9prouv\u00e9es)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a><\/b>\u00a0(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. How to Use Zoom Videoconferencing to Teach Online Effectively<\/a>\u00a0<\/b>(Comment utiliser Zoom pur bien enseigner en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Training and Resources<\/a><\/b>\u00a0(Les occasions de formation et les ressources)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Cinq principes directeurs qui changent l\u2019approche d\u2019\u00e9valuation du personnel enseignant et de formation\u00a0 L\u2019\u00e9valuation est une composante essentielle de l\u2019apprentissage. Fournir une r\u00e9troaction, pousser les apprenantes et apprenants \u00e0 s\u2019am\u00e9liorer et sugg\u00e9rer des travaux et activit\u00e9s suppl\u00e9mentaires pour renforcer leur apprentissage sont tous des gestes p\u00e9dagogiques cruciaux qui favorisent cet apprentissage. Pour \u00e9valuer l\u2019apprentissage et […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26334,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26333","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26333","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26334"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26333"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}