{"id":26338,"date":"2020-08-26T00:00:00","date_gmt":"2020-08-26T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-aout-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:19:00","modified_gmt":"2025-04-16T19:19:00","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-aout-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-26-aout-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 26 ao\u00fbt 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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S\u2019inspirer de la strat\u00e9gie n\u00e9o-z\u00e9landaise de microprogrammes!\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Mardi 1er<\/sup>\u00a0septembre 2020 de 16 h \u00e0 17 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

La Nouvelle-Z\u00e9lande est un chef de file mondial de la conceptualisation, de la planification et de la mise en \u0153uvre d\u2019un syst\u00e8me de microprogrammes qui permet aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir rapidement, efficacement et de fa\u00e7on \u00e9conomique de nouvelles aptitudes qui les aideront \u00e0 obtenir un emploi ou un avantage concurrentiel dans leur poste actuel.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le\u00e7ons \u00e0 tirer du webinaire :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Que pouvons-nous apprendre de l\u2019\u00e9tablissement, par la New Zealand Qualifications Authority (NZQA), d\u2019un syst\u00e8me de microprogrammes de qualit\u00e9 et efficace dans les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire?<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Quelles sont les principales mesures \u00e0 prendre?<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Quelles sont les principales erreurs \u00e0 ne pas faire?<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Durant le webinaire, Grant Klinkum, chef de la direction de NZQA, explique comment ce syst\u00e8me de microprogrammes couronn\u00e9 de succ\u00e8s :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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    • Met en \u00e9vidence la n\u00e9cessit\u00e9 de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences qui refl\u00e8tent le mieux les besoins des employeurs et des apprenantes et apprenants;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
    • \u00c9tablit un lien entre les microprogrammes et le cadre de comp\u00e9tences de la Nouvelle-Z\u00e9lande;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
    • Utilise le processus d\u2019assurance de la qualit\u00e9 pour valider les microprogrammes.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

      Il d\u00e9crit \u00e9galement :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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20 m\u00e9thodes \u00e9prouv\u00e9es pour aider les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants \u00e0 rester motiv\u00e9s!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les preuves sont \u00e9loquentes. La participation des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants au cours en ligne est le meilleur facteur pr\u00e9dictif de la r\u00e9ussite.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

How to Keep Zoom Classes Secure and Private (Comment pr\u00e9server la s\u00e9curit\u00e9 et la confidentialit\u00e9 des classes Zoom)<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Jeudi 3 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t2:00 p.m. \u2013 2:45 p.m. (HE)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Venez d\u00e9couvrir comment tirer parti des fonctions de s\u00e9curit\u00e9 de Zoom tout en garantissant la confidentialit\u00e9 et le respect de la vie priv\u00e9e de vos \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

M. Ron Owston, Ph. D., un associ\u00e9 de recherche de Contact North | Contact Nord vous pr\u00e9sente un webinaire ax\u00e9 sur les th\u00e8mes suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Un cours en ligne ouvert \u00e0 tous (MOOC) gratuit pour aider les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir leurs \u00e9tudes en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

De lundi 10 ao\u00fbt au dimanche 13 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord et Athabasca University proposent un cours en ligne ouverte \u00e0 tous, Learning to Learn Online \u2013 LTLO (Apprenez \u00e0 apprendre en ligne), pour introduire les notions et pratiques importantes pour r\u00e9ussir l\u2019apprentissage en ligne. Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants peuvent commencer le cours \u00e0 tout moment, mais doivent le terminer au plus tard le 13 septembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le LTLO est destin\u00e9 aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui apprennent en ligne pour la premi\u00e8re fois ou qui souhaitent am\u00e9liorer leurs m\u00e9thodes d\u2019apprentissage en ligne. Ce cours est \u00e9galement \u00e0 la port\u00e9e des enseignantes, des enseignants et des individus qui \u0153uvrent dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et souhaitent aider leurs \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 apprendre en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire, visitez le site :\u00a0http:\/\/contactnorth.ltlo.ca<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Utiliser Zoom pour enseigner en ligne
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tS\u00e9ances de formation et ressources<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Les cadres professoraux et les membres du personnel enseignant des coll\u00e8ges, des universit\u00e9s et des fournisseurs d\u2019alphab\u00e9tisation et de formation de base utilisent de plus en plus Zoom pour enseigner et offrir de la formation. Zoom devient une plateforme d\u2019apprentissage de choix.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord propose une s\u00e9rie gratuite de d\u00e9monstrations en direct et de webinaires utiles de 60 minutes sur la fa\u00e7on d\u2019enseigner en ligne avec Zoom, ainsi qu\u2019une vari\u00e9t\u00e9 de ressources.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour plus d\u2019informations sur les s\u00e9ances et le calendrier \u00e0 venir, visitez le site\u00a0https:\/\/teachonline.ca\/training-opportunities\/using-zoom-to-teach-online-training-sessions-and-resources-for-faculty-and-instructors.<\/a><\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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D\u00e9couvrez les nouvelles id\u00e9es, les ressources et la p\u00e9dagogie \u00e9labor\u00e9es au Centre for Continuing Education (CCE) de McMaster University de Hamilton en Ontario.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Apprenez comment les id\u00e9es de diversit\u00e9 et d\u2019inclusivit\u00e9 sont int\u00e9gr\u00e9es dans un\u00a0programme d\u2019apprentissage mixte de leadership en participation des collectivit\u00e9s<\/a>\u00a0con\u00e7u pour les professionnelles et les professionnels sur le march\u00e9 du travail. L\u2019apprentissage exp\u00e9rimental et les pratiques interculturelles sous-tendent la p\u00e9dagogie, soutenant la r\u00e9flexion critique et le partage des perspectives.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Explorez les fa\u00e7ons dont le CCE a mis davantage l\u2019accent sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a>, avec un soutien accru \u00e0 la conception pour les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs, l\u2019int\u00e9gration de projets r\u00e9els en projets en ligne, un accent accru sur l\u2019apprenante et l\u2019apprenant et un changement pour des sites de cours all\u00e9g\u00e9s, moins d\u00e9taill\u00e9s qui mettent en vedette des \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs passionn\u00e9s par l\u2019enseignement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Afin de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin grandissant dans la communaut\u00e9, CCE met au point un\u00a0cours d\u2019apprentissage mixte pour renseigner et soutenir les soignants adultes qui viennent en aide aux adultes plus \u00e2g\u00e9s<\/a>. En plus d\u2019offrir de l\u2019information sur le corps humain, le syst\u00e8me de sant\u00e9 et les soins personnels, le cours vise \u00e0 promouvoir le r\u00e9seautage entre soignants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Mise \u00e0 jour! Un r\u00e9pertoire actualis\u00e9 des conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019\u00e9chelle international qui portent sur la technologie \u00e9ducative et les secteurs apparent\u00e9s pour la p\u00e9riode de mai \u00e0 d\u00e9cembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Vous pouvez maintenant consulter la 43e<\/sup>\u00a0\u00e9dition du r\u00e9pertoire\u00a0Educational Technology and Related Education Conferences<\/i>\u00a0produit par Clayton R. Wright, associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord. Actualis\u00e9 pour inclure les conf\u00e9rences de mai \u00e0 d\u00e9cembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Utilisez les trois fonctions de recherche de ce r\u00e9pertoire complet offert par Contact North I Contact Nord:<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • Triage du r\u00e9pertoire par date, nom de conf\u00e9rence ou pays<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Filtrage des r\u00e9sultats par date ou pays<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Recherche par nom de conf\u00e9rence, par pays ou par th\u00e8me (par exemple, hybride) \u00e0 l\u2019aide d\u2019une recherche par mot cl\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Trouvez des \u00e9v\u00e9nements au Canada, aux \u00c9tats-Unis, en Europe, en Am\u00e9rique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les \u00eeles du Pacifique, qui couvrent l\u2019enseignement, l\u2019apprentissage et l\u2019administration \u00e9ducationnelle ainsi que la technologie dans l\u2019\u00e9ducation.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    Consultez le r\u00e9pertoire<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Lire les billets du blogue de
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Dans ce billet, M. Bates fait part de ses r\u00e9flexions et donne son avis \u00e9clair\u00e9 sur ce que le gouvernement canadien peut faire pour aider le secteur postsecondaire.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019article du blogue de M. Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

How can the Canadian federal government help the post-secondary system post-Covid19?<\/a>\u00a0(Comment le gouvernement canadien peut-il aider le r\u00e9seau postsecondaire dans l\u2019apr\u00e8s-pand\u00e9mie de COVID-19?)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Kennepohl, D. (Eds.). (2016)\u00a0Teaching Science Online: A Practical Guide for Instruction and Lab Work<\/i><\/a>. (Enseignement des sciences en ligne : Guide pratique pour les cours th\u00e9oriques et pratiques). Sterling, VA: Stylus Publishing LLC.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le directeur de cet ouvrage est \u00e0 l\u2019origine de nombreuses innovations en mati\u00e8re d\u2019enseignement des sciences en ligne \u00e0 la Athabasca University; pour ce recueil d\u2019articles, il a fait appel \u00e0 des coll\u00e8gues du monde entier pour effectuer une exploration pratique et en profondeur des techniques d\u2019enseignement de la biologie, de la physique et des sciences de la Terre. Cet ouvrage, qui donne une foule de conseils sur le travail en laboratoire et sur le terrain, est un incontournable pour quiconque se lance dans ce genre de travail pour la premi\u00e8re fois.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Training and Resources<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les occasions de formation et les ressources)<\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. How to Build Effective Online Learner Support Services<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Comment construire des services efficaces de soutien aux apprenantes et apprenants)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Using Zoom to Teach Online – Training Sessions and Resources for Faculty and Instructors<\/b><\/a>\u00a0(Utiliser Zoom pour enseigner en ligne – S\u00e9ances de formation et ressources pour les corps professoraux et les membres du personnel enseignant)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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S\u2019inspirer de la strat\u00e9gie n\u00e9o-z\u00e9landaise de microprogrammes!\u00a0 Mardi 1er\u00a0septembre 2020 de 16 h \u00e0 17 h (HE) La Nouvelle-Z\u00e9lande est un chef de file mondial de la conceptualisation, de la planification et de la mise en \u0153uvre d\u2019un syst\u00e8me de microprogrammes qui permet aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir rapidement, efficacement et de fa\u00e7on \u00e9conomique de […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26339,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26338","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26338","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26339"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26338"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}