{"id":26350,"date":"2020-08-12T00:00:00","date_gmt":"2020-08-12T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-12-aout-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:19:03","modified_gmt":"2025-04-16T19:19:03","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-12-aout-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-12-aout-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 12 ao\u00fbt 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\n\n\n\n\n\n
\"cn-french-aug122020-1.jpg\"<\/td>\n<\/tr>\n
\n

Un cours en ligne ouvert \u00e0 tous (MOOC) gratuit pour aider les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir leurs \u00e9tudes en ligne<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

De lundi 10 ao\u00fbt au dimanche 13 septembre 2020<\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord et l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Athabasca proposent un cours en ligne ouverte \u00e0 tous, Learning to Learn Online \u2013 LTLO (Apprenez \u00e0 apprendre en ligne), pour introduire les notions et pratiques importantes pour r\u00e9ussir l\u2019apprentissage en ligne. Les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants peuvent commencer le cours \u00e0 tout moment, mais doivent le terminer au plus tard le 13 septembre 2020.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le LTLO est destin\u00e9 aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui apprennent en ligne pour la premi\u00e8re fois ou qui souhaitent am\u00e9liorer leurs m\u00e9thodes d\u2019apprentissage en ligne. Ce cours est \u00e9galement \u00e0 la port\u00e9e des enseignantes, des enseignants et des individus qui \u0153uvrent dans le domaine de l\u2019\u00e9ducation et souhaitent aider leurs \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 apprendre en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\t\t\t\t\t\tLes participantes et participants d\u00e9couvrent les diff\u00e9rences entre l\u2019apprentissage virtuel et celui offert en salle de classe traditionnelle tout en \u00e9laborant des strat\u00e9gies personnelles de r\u00e9ussite.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le cours aborde les th\u00e8mes suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \n
  • Les id\u00e9es fausses courantes sur l\u2019apprentissage en ligne;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Des techniques pour surmonter les frustrations et les craintes;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Les mod\u00e8les de cours en ligne;<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • La notion d\u2019un \u00ab\u2009espace d\u2019apprentissage personnel\u2009\u00bb.<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Un processus interactif d\u2019autor\u00e9flexion permet aux participantes et participants de choisir leurs pr\u00e9f\u00e9rences en mati\u00e8re d\u2019apprentissage et de cr\u00e9er leur strat\u00e9gie personnelle pour un apprentissage en ligne r\u00e9ussi.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    Pour plus d\u2019informations et pour vous inscrire, visitez le site :\u00a0http:\/\/contactnorth.ltlo.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-aug122020-2.jpg\"<\/p>\n

Animatrice : madame Susie L. Gronseth, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tProfesseure associ\u00e9e clinique en apprentissage, conception et technologie \u00e0 l\u2019University of Houston<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Madame Gronseth, Ph. D., est professeure associ\u00e9e clinique en apprentissage, conception et technologie au College of Education de l\u2019University of Houston \u00e0 Houston, Texas, \u00c9tats-Unis. Elle est sp\u00e9cialis\u00e9e dans les technologies d\u2019apprentissage, les strat\u00e9gies d\u2019enseignement, la conception p\u00e9dagogique, l\u2019enseignement des sciences de la sant\u00e9 et les applications de la conception universelle de l\u2019apprentissage (Universal Design for Learning, UDL) pour r\u00e9pondre aux divers besoins des apprenantes et apprenants dans des contextes en ligne, en face \u00e0 face et mixtes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n

<\/td>\n\n

Webinaire gratuit!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Comment rendre l\u2019enseignement en ligne accessible et inclusif<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Lundi 17 ao\u00fbt 2020 de 13 h \u00e0 14 h (HE)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Apprenez comment concevoir des cours en ligne en utilisant la conception universelle et autre bonne pratique afin de rendre vos cours accessibles aux apprenantes et apprenants handicap\u00e9s et d\u2019appuyer les diverses approches d\u2019apprentissage \u00e9tudiantes. Susie L. Gronseth, Ph. D., auteur de\u00a0Universal Access Through Inclusive Instructional Design : International Perspectives on UDL<\/a>\u00a0(Acc\u00e8s universel gr\u00e2ce \u00e0 une conception p\u00e9dagogique inclusive : Perspectives internationales sur la LUDE), d\u00e9crit une s\u00e9rie de mesures utiles et de meilleures pratiques pour l\u2019identification des obstacles potentiels \u00e0 l\u2019acc\u00e8s aux cours en ligne pour les apprenantes et apprenants, pour la conception de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique \u00e9lectronique accessible, et pour l\u2019affectation d\u2019un maximum de souplesse et de soutien aux apprenantes et apprenants gr\u00e2ce \u00e0 la conception en ligne fond\u00e9e sur les lignes directrices de la conception universelle pour l\u2019apprentissage.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les points \u00e0 retenir de ce webinaire sont les suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\n

<\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"cn-french-aug122020-3.jpg\"<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\n

Les moyens dont l\u2019apprentissage en ligne favorise l\u2019\u00e9mergence d\u2019une nouvelle p\u00e9dagogie<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

En raison de la pand\u00e9mie de la COVID-19, un milliard et demi d\u2019\u00e9tudiantes et d\u2019\u00e9tudiants dans le monde entier suivent des cours en ligne. Ce nombre pourrait augmenter cet automne et cet hiver.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Les cadres professoraux examinent les r\u00e9percussions de cette nouvelle \u00e8re d\u2019enseignement en ligne, notamment :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\n

<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

\"cn-french-aug122020-7.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

\u00a0<\/td>\n\n

Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom (Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Joignez-vous \u00e0 Ron Owston, associ\u00e9 de recherch\u00e9 de Contact North | Contact Nord le mardi 18 ao\u00fbt 2020 de 11 h 15 \u00e0 12 h 15 pour un webinarie gratuit portant sur :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\n

<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

\"cn-french-aug122020-5.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e9laborent des jeux pour l’apprentissage \u00e0 l’Universit\u00e9 de Saint-Gall en Suisse<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

La bo\u00eete \u00e0 outils en ludification \u00e9labor\u00e9e \u00e0 l’Universit\u00e9 de Saint-Gall en Suisse<\/a>\u00a0est une ressource p\u00e9dagogique ouverte de langue anglaise qui comprend des descriptions d\u00e9taill\u00e9es pour mener chaque jeu, ainsi que des mod\u00e8les et gabarits. Les jeux, jeux-questionnaires, discussions et simulations offrent une formation au secteur des assurances. Le contenu peut \u00eatre modifi\u00e9 afin d\u2019incorporer des donn\u00e9es pertinentes \u00e0 l\u2019\u00e9tranger.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"cn-french-aug122020-6.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Apprenez-en davantage sur le seul r\u00e9pertoire de chercheurs en apprentissage en ligne au Canada!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Consultez les profils de 115 chercheurs et plus qui ont en commun leur engagement \u00e0 am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage de la client\u00e8le \u00e9tudiante. Leurs champs de recherches explorent des sujets comme les strat\u00e9gies d\u2019engagement \u00e9tudiant, les principes de design, la motivation d\u2019apprentissage, la r\u00e9ussite et le soutien. Elles et ils travaillent de fa\u00e7on ind\u00e9pendante ou en \u00e9quipes r\u00e9duites et souvent en partenariat avec des chercheurs d\u2019autres institutions. Vous trouverez dans chaque profil les int\u00e9r\u00eats du chercheur, ses collaborations cl\u00e9s, de l\u2019information sur l\u2019institution pour laquelle elle ou il travaille et les trois plus importantes publications cit\u00e9es au cours des cinq derni\u00e8res ann\u00e9es.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cliquez ici pour acc\u00e9der au r\u00e9pertoire interrogeable de Contact North I Contact Nord<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n\n
\n

\"cnengapril292020-8updated.png\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Lire les billets du blogue de
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Dans ce billet de blogue, Tony Bates partage ses r\u00e9flexions sur l\u2019apprentissage en ligne pendant la pand\u00e9mie de la COVID-19.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez l\u2019article du blogue de M. Tony Bates, Ph. D., associ\u00e9 de recherche de Contact North I Contact Nord :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Happy vacations, everyone! And a reflection on online learning during Covid-19<\/a><\/b>\u00a0(Bonnes vacances \u00e0 toutes et tous! Et une r\u00e9flexion sur l\u2019apprentissage en ligne pendant la pand\u00e9mie de la COVID-19)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

\"CNFRN-March252020-7.jpg\"<\/p>\n<\/td>\n

<\/font><\/td>\n\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c9dition \u00ab bo\u00eete \u00e0 outils \u00bb<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Livres gratuits offerts sur Kindle)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Alors que les cadres professoraux entament leurs r\u00e9flexions sur le trimestre d\u2019automne (ou m\u00eame aux cours d\u2019\u00e9t\u00e9) en ligne, des questions se posent sur la mani\u00e8re de tirer le meilleur parti des outils propos\u00e9s par leur universit\u00e9 ou leur coll\u00e8ge. Les textes gratuits ci-dessous vous aideront \u00e0 utiliser les plateformes de base pour\u00a0l\u2019apprentissage synchrone.<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Zoom<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorman, C. (2020).\u00a0Zoom for Teachers 2020: A Complete Guide to Learn Zoom Cloud Meetings for Video Webinars, Live Stream, Conference and Classroom Management<\/i><\/a>\u00a0(Zoom pour les enseignantes et enseignants 2020 : un guide complet qui pr\u00e9sente l\u2019utilisation des r\u00e9unions Zoom Cloud pour les webinaires vid\u00e9o, la diffusion en direct, les conf\u00e9rences et la gestion de la salle de classe). Publi\u00e9 ind\u00e9pendamment.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Un guide complet sur Zoom et la fa\u00e7on dont il peut \u00eatre utilis\u00e9 pour l\u2019enseignement et le travail de groupe.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Microsoft Teams<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tBaker, Y. (2020).\u00a0Microsoft Teams for Education: 2020 Beginner\u2019s Guide to Mastering Office 365 Microsoft Teams for Online Learning and Online Meetings<\/i><\/a>\u00a0(Microsoft Teams pour l\u2019\u00e9ducation : le guide 2020 \u00e0 l\u2019intention des d\u00e9butantes et d\u00e9butants qui veulent ma\u00eetriser Office 365 Microsoft Teams pour l\u2019apprentissage en ligne et les rencontres virtuelles). Services Amazon<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Un guide rapide pour apprendre toutes les fonctions accessibles dans Microsoft Teams. Bien \u00e9crit et facile \u00e0 comprendre.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Adobe Connect<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tUne introduction compl\u00e8te \u00e0 l\u2019enseignement avec Adobe Connect (vid\u00e9o en anglais)<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\thttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=i6I4JFvmZiQ<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Experience Driven Learning (L\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience)<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\thttps:\/\/www.adobe.com\/products\/adobeconnect\/learning.html<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a><\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n\n
\n

<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n\n\n\n
\"CNFRN-March252020-9.jpg\"<\/td>\n<\/td>\n\n\n\n\n\n\n
Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\n
    \n
  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les webinaires de Contact North | Contact Nord)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. How to Build Effective Online Learner Support Services<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Comment construire des services efficaces de soutien aux apprenantes et apprenants)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. What Is Next for Online Learning During and After COVID-19<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les prochaines \u00e9tapes de l\u2019apprentissage en ligne pendant et apr\u00e8s la COVID-19)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Training and Resources<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>(Les occasions de formation et les ressources)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un cours en ligne ouvert \u00e0 tous (MOOC) gratuit pour aider les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 r\u00e9ussir leurs \u00e9tudes en ligne De lundi 10 ao\u00fbt au dimanche 13 septembre 2020 Contact North | Contact Nord et l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Athabasca proposent un cours en ligne ouverte \u00e0 tous, Learning to Learn Online \u2013 LTLO (Apprenez \u00e0 apprendre […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26226,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26350","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26226"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}