{"id":26434,"date":"2020-05-20T00:00:00","date_gmt":"2020-05-20T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-20-mai-2020\/"},"modified":"2025-04-16T15:19:46","modified_gmt":"2025-04-16T19:19:46","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-20-mai-2020","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-20-mai-2020\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 20 mai 2020"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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L\u2019\u00e9volution dramatique de l\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprentissage<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dix progr\u00e8s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation m\u00e8nent cette \u00e9volution dramatique :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. Les titres de comp\u00e9tences bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9valuation<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Des MOOCs qui m\u00e8nent aux dipl\u00f4mes et certificats<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. L\u2019\u00e9valuation sur demande<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. La production automatique des \u00e9valuations<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. La correction automatique des devoirs des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  6. L\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences par vid\u00e9o<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  7. Les techniques d\u2019\u00e9valuation adaptative<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  8. L\u2019\u00e9valuation par les pairs<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  9. Les portfolios num\u00e9riques<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  10. Les cadres de qualification transnationaux<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Pour en savoir plus, consultez\u00a0Ten Radical Ways Assessment is Changing<\/a><\/b>\u00a0(Dix \u00e9volutions dramatiques de l\u2019\u00e9valuation).<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l\u2019innovation, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Il d\u00e9tient plus de trente ans d\u2019exp\u00e9rience dans le domaine de l\u2019enseignement en ligne ainsi que dans le d\u00e9veloppement de programmes et de cours en ligne. En tant que directeur g\u00e9n\u00e9ral du Centre for Innovative Management d\u2019Athabasca University, Stephen Murgatroyd a con\u00e7u, d\u00e9velopp\u00e9 et lanc\u00e9 le premier programme en ligne de ma\u00eetrise en administration des affaires au monde.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Dianne Conrad, Ph. D., Associ\u00e9e de recherche, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

L\u2019auteure de Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity (Strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation pour l\u2019apprentissage en ligne : participation et authenticit\u00e9), Dianne Conrad compte trente-cinq ans d\u2019exp\u00e9rience dans les domaines de l\u2019enseignement et de la recherche dans des \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire au Canada et aux \u00c9tats-Unis. Elle poss\u00e8de des connaissances particuli\u00e8res li\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des adultes, l\u2019enseignement \u00e0 distance, l\u2019apprentissage en ligne, l\u2019\u00e9valuation et la reconnaissance des acquis.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n

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En raison de la forte demande, de nouvelles s\u00e9ances ont \u00e9t\u00e9 ajout\u00e9es!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b>[Comment faire \u00e9voluer votre cours vers un format en ligne et contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants]<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Soyez des n\u00f4tres pour une s\u00e9rie de quatre webinaires GRATUITS, pratiques et interactifs qui pr\u00e9conisent l\u2019\u00e9volution des cours vers un format en ligne par les cadres professoraux et le personnel enseignant. Pour de plus amples renseignements et pour vous inscrire, cliquez sur les titres ci-dessous.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  1. How to Move Your Course Online Quickly and Effectively\u00a0<\/a>(Second offering)<\/b>\u00a0[Comment faire \u00e9voluer votre cours vers un format en ligne de fa\u00e7on rapide et efficace (en reprise)]<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDate : Le jeudi 28 mai de 13 h \u00e0 14 h (Heure de l\u2019Est)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnimateur : Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l\u2019innovation, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n

  2. How to Make Your Course Interactive and Engaging<\/a>\u00a0(Second offering)<\/b>\u00a0[Comment d\u00e9velopper votre cours ax\u00e9 sur l\u2019interaction et la participation (en reprise)]<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDate : Le mardi 2 juin de 13 h \u00e0 14 h (Heure de l\u2019Est)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnimateur : Stephen Murgatroyd, Ph. D., Chef de l\u2019innovation, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n

  3. How to Design the Learning to Make the Most of Online Delivery and Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom<\/a>\u00a0(Second offering)<\/b>\u00a0[Comment concevoir l\u2019apprentissage pour tirer le meilleur parti de la prestation en ligne et aller au-del\u00e0 de la simple num\u00e9risation de la salle de classe traditionnelle (en reprise)]<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDate : Le jeudi 11 juin de 11 h \u00e0 12 h (Heure de l\u2019Est)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnimateur : Stephen Murgatroyd, Chef de l\u2019innovation, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font>
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\u00a0<\/li>\n

  4. How to Engage Online Learners in Authentic Assessment<\/a>\u00a0(Second offering)<\/b>\u00a0[Comment faire participer les apprenantes et apprenants en ligne \u00e0 une \u00e9valuation authentique (en reprise)]<\/font><\/font><\/font>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDate :\u00a0Le mardi 16 juin de 13 h \u00e0 14 h (Heure de l\u2019Est)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

    \t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tAnimatrice : Dianne Conrad, Ph. D., Associ\u00e9e de recherche, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n

    Pour de plus amples renseignements sur les webinaires \u00e0 venir, ainsi que les liens aux enregistrements des webinaires ant\u00e9c\u00e9dents, visitez le site\u00a0https:\/\/teachonline.ca\/webinars<\/a><\/font><\/font><\/font>.<\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment pr\u00e9server la s\u00e9curit\u00e9 et la confidentialit\u00e9 des classes Zoom]<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c0 l\u2019affiche :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Am\u00e9liorer l\u2019acc\u00e8s et la souplesse des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants aux math\u00e9matiques gr\u00e2ce \u00e0 la plateforme M\u00f6bius de l\u2019Universit\u00e9 de Waterloo.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment\u00a0Steven Furino, vice-doyen des \u00e9tudes en ligne de la facult\u00e9 de math\u00e9matiques de l\u2019Universit\u00e9 de Waterloo<\/a>, permet aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants d\u2019acc\u00e9der \u00e0 des cours, des ressources et des possibilit\u00e9s de pratiquer les math\u00e9matiques en ligne gr\u00e2ce \u00e0 la plateforme M\u00f6bius.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Vous devez offrir vos classes en ligne gr\u00e2ce \u00e0 COVID-19?
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVous avez des questions sur l\u2019enseignement en ligne? Demandez \u00e0 un expert-conseil!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les experts-conseils mondiaux de Contact North | Contact Nord du Canada, des \u00c9tats-Unis, de l\u2019Europe et de l\u2019Afrique se portent volontaires pour vous aider.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Faites-nous parvenir vos questions sur tous les sujets li\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement en ligne \u00e0\u00a0expertconseil@teachonline.ca<\/a>\u00a0ou\u00a0soumettez votre question en ligne sur teachonline.ca<\/a>. Vous recevrez une r\u00e9ponse dans les deux jours ouvrables. Les questions et les r\u00e9ponses seront affich\u00e9es pour consultation rapide.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour r\u00e9pondre \u00e0 vos besoins imm\u00e9diats, veuillez utiliser l\u2019outil de recherche sur teachonline.ca. Entrez des mots cl\u00e9s dans l\u2019outil de recherche et il affiche une liste de ressources pertinentes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cliquez\u00a0ici<\/a>\u00a0pour consulter la liste de questions et r\u00e9ponses soumises.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Places suppl\u00e9mentaires disponibles!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Le vendredi 19 juin 2020<\/font><\/font><\/font>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tDe 10 h 15 \u00e0 11 h 15 (Heure de l\u2019Est)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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Animateur : Ron Owston, Ph. D., Associ\u00e9 de recherche, Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ron Owston est un professeur \u00e9m\u00e9rite \u00e0 York University, ainsi qu\u2019ancien doyen de la facult\u00e9 de l\u2019\u00c9ducation et directeur fondateur du Institute for Research in Learning Technologies (Institut de recherche en technologies d\u2019apprentissage). Pionnier de l\u2019enseignement et de la recherche en ligne, il se classe au 10e rang de la liste Google Scholar des chercheurs en apprentissage mixte les plus cit\u00e9s au monde. \u00c0 l\u2019heure actuelle, il se consacre activement \u00e0 la recherche, le conseil et la prise de parole en public, et est associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North | Contact Nord. Son site Web est\u00a0http:\/\/ronowston.ca<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous ici<\/a><\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Consultez le plus important r\u00e9pertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d\u2019apprentissage en ligne!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Ce r\u00e9pertoire interrogeable comprend quelque 3 200 fournisseurs mondiaux de produits et de services d\u2019apprentissage en ligne. Il constitue pour les coll\u00e8ges, les universit\u00e9s et les pourvoyeurs de formation, de m\u00eame que pour le personnel enseignant et les formateurs un outil exhaustif qui permet de recenser les produits et services les plus \u00e0 jour \u2013 un net avantage pour am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage de la client\u00e8le \u00e9tudiante.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Ces fournisseurs proposent une gamme compl\u00e8te de produits et services, y compris des logiciels, des plateformes d\u2019h\u00e9bergement et d\u2019organisation des contenus d\u2019apprentissage et des syst\u00e8mes d\u2019apprentissage adaptatifs qui font appel \u00e0 des algorithmes intelligents pour mieux adapter l\u2019apprentissage aux besoins individuels.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez le r\u00e9pertoire interrogeable de Contact North I Contact Nord<\/a><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

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Lire les derniers billets du blogue de<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tmonsieur Tony Bates, Ph. D.<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Veuillez lire la s\u00e9rie de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord, intitul\u00e9e :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

First data on the shift to emergency online learning<\/a>\u00a0<\/b>[Premi\u00e8res donn\u00e9es sur le passage \u00e0 l\u2019apprentissage en ligne en situation d\u2019urgence]<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019apprentissage actif \u2014 comment faire participer les apprenantes et apprenants \u00e0 un apprentissage authentique.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d\u2019int\u00e9r\u00eat pour les personnes qui s\u2019investissent \u00e0 accroitre la port\u00e9e et \u00e0 am\u00e9liorer l’apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention du personnel enseignant<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Pedagogies of Digital Learning in Higher Education<\/a>\u00a0[P\u00e9dagogies de l\u2019apprentissage num\u00e9rique dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur]<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des concepteurs p\u00e9dagogiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Online Teaching at Its Best \u2013 Merging Instructional Design with Teaching and Learning Research<\/a>\u00a0[L\u2019enseignement en ligne \u00e0 son meilleur \u2014 la fusion de la conception p\u00e9dagogique et la recherche sur l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage]<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des cadres et des responsables des politiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Digital Agency in Higher Education \u2013 Transforming Teaching and Learning\u00a0<\/a>[L\u2019effet num\u00e9rique dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : la transformation de l\u2019enseignement et de l\u2019apprentissage]<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/a><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0[Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence]\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Five Key Lessons Learned from Faculty and Instructors Moving Their Courses Online as a Result of the COVID-19 Pandemic<\/a>\u00a0[Ce que nous enseignent les cinq principales le\u00e7ons qui d\u00e9coulent de la mise en ligne de cours par les cadres professoraux et le personnel enseignant \u00e0 la suite de la pand\u00e9mie de la COVID-19]<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Contact North | Contact Nord Webinars<\/a>\u00a0[Les webinaires de Contact North | Contact Nord]<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. What Is Next for Online Learning During and After COVID-19<\/a>\u00a0[Les prochaines \u00e9tapes de l\u2019apprentissage en ligne pendant et apr\u00e8s la COVID-19]<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. How to Develop an Online Course Quickly and Effectively: A Ten-Step Process<\/a>\u00a0[Cr\u00e9er un cours en ligne de fa\u00e7on rapide et efficace : un proc\u00e9d\u00e9 en dix \u00e9tapes]<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln2@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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L\u2019\u00e9volution dramatique de l\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprentissage Dix progr\u00e8s en mati\u00e8re d\u2019\u00e9valuation m\u00e8nent cette \u00e9volution dramatique : Les titres de comp\u00e9tences bas\u00e9s sur l\u2019\u00e9valuation Des MOOCs qui m\u00e8nent aux dipl\u00f4mes et certificats L\u2019\u00e9valuation sur demande La production automatique des \u00e9valuations La correction automatique des devoirs des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants L\u2019\u00e9valuation des comp\u00e9tences par vid\u00e9o Les techniques […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26435,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26434","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t