{"id":26578,"date":"2019-09-04T00:00:00","date_gmt":"2019-09-04T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-4-septembre-2019\/"},"modified":"2025-04-16T15:20:41","modified_gmt":"2025-04-16T19:20:41","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-4-septembre-2019","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-4-septembre-2019\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 4 septembre 2019"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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D\u00e9couvrez plus de 100 sessions dynamiques et interactives \u00e0 ONLINE LEARNING 2019:<\/font><\/font><\/font><\/b>
\n\t\t\t\t\t\tSommet mondial et Expo EdTech \u00e0 Toronto, Canada, du 8 au 10 octobre 2019<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Parcourez une centaine de sessions<\/a> consacr\u00e9es aux d\u00e9veloppements actuels et \u00e9mergents, aux enjeux et aux possibilit\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es par des membres de corps professoral, des individus affect\u00e9s \u00e0 la recherche, des cadres administratifs et des sommit\u00e9s internationales sur l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique \u00e0 ONLINE LEARNING 2019<\/b>, du 8 au 10 octobre 2019 \u00e0 Toronto, Canada.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Retrouvez des informations sur chaque auteure et auteur\/pr\u00e9sentatrice et pr\u00e9sentateur, co-pr\u00e9sentatrice et co-pr\u00e9sentateur, ainsi qu\u2019un pr\u00e9cis des pr\u00e9sentations et les lignes directrices.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Soyez des n\u00f4tres lors de cette occasion unique de r\u00e9seauter avec des coll\u00e8gues du monde entier.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Cliquer ici<\/a> pour vous inscrire.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\t\t\t\t\t\tONLINE LEARNING 2019<\/b>\u00a0est accueilli par Contact North | Contact Nord<\/a> et organis\u00e9 par MediaEdge Communications Inc.<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les MOOC francophones ayant des taux \u00e9lev\u00e9s d\u2019accomplissements de l\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Trois Rivi\u00e8res<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

L\u2019Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Trois-Rivi\u00e8res (UQTR)<\/a> a offert deux MOOC : un cours en finances personnelles et un cours sur l\u2019importance du jeu pour les enfants. Le second cours s\u2019adressait au grand public, ainsi qu\u2019au personnel enseignant et aux \u00e9ducatrices et \u00e9ducateurs de la petite enfance. De tels grands nombres d\u2019inscriptions et d\u2019accomplissements indiquent que ces MOOC ont eu beaucoup de succ\u00e8s \u00e0 atteindre leurs objectifs quant \u00e0 l\u2019\u00e9largissement de l\u2019acc\u00e8s.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Nouveaut\u00e9!
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Veuillez lire la s\u00e9rie de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord, intitul\u00e9e :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Some thoughts on the future of public higher education<\/a> (Quelques r\u00e9flexions sur l\u2019avenir de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur public)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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15 technologies et outils essentiels pour l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Contact Nord I Contact Nord offre 15 ressources pour l\u2019obtention d\u2019informations essentielles, de conseils pratiques et de nouvelles perspectives sur les technologies et pratiques innovatrices disponibles ici<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c9dition de l\u2019\u00e9valuation<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Des ouvrages qui inspirent et qui guident les personnes engag\u00e9es dans le d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage en ligne, qui oeuvrent pour en \u00e9tendre sa port\u00e9e et pour l’am\u00e9liorer \u00e0 l’aide d’un apprentissage personnalis\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention du personnel enseignant<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Effective Peer Learning. From Principles to Practical Implementation<\/a> (Apprentissage efficace par les pairs : des principes \u00e0 la mise en \u0153uvre pratique)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des concepteurs p\u00e9dagogiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Peeragogy Handbook: Techniques for Peer Learning and Peer Production<\/a> (Peeragogy Handbook : techniques pour l\u2019apprentissage et la production par les pairs)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des cadres et des responsables des politiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

The Philosophy of Open Learning \u2013 Peer Learning and the Intellectual Commons<\/a> (La philosophie de l’apprentissage ouvert – L’apprentissage par les pairs et les biens communs intellectuels)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources\u00a0les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a> (Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Adobe Connect Meeting Training Schedule<\/a> (Le calendrier de la formation de la plateforme Adobe Connect)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Training Opportunities<\/a>\u00a0(Les ressources et les occasions de formation)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups<\/a> (Un r\u00e9pertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech \u00e9mergentes)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n
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Visitez teachonline.ca<\/a> d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne? Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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D\u00e9couvrez plus de 100 sessions dynamiques et interactives \u00e0 ONLINE LEARNING 2019: Sommet mondial et Expo EdTech \u00e0 Toronto, Canada, du 8 au 10 octobre 2019 Parcourez une centaine de sessions consacr\u00e9es aux d\u00e9veloppements actuels et \u00e9mergents, aux enjeux et aux possibilit\u00e9s pr\u00e9sent\u00e9es par des membres de corps professoral, des individus affect\u00e9s \u00e0 la recherche, […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":25588,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26578","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25588"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}