{"id":26581,"date":"2019-08-21T00:00:00","date_gmt":"2019-08-21T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-21-aout-2019\/"},"modified":"2025-04-16T15:20:42","modified_gmt":"2025-04-16T19:20:42","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-21-aout-2019","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-le-21-aout-2019\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne – le 21 ao\u00fbt 2019"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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15 technologies et outils essentiels pour l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Contact Nord I Contact Nord offre 15 ressources pour l\u2019obtention d\u2019informations essentielles, de conseils pratiques et de nouvelles perspectives sur les technologies et pratiques innovatrices.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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La cr\u00e9ation de ressources \u00e9ducatives libres en fran\u00e7ais et en anglais pour les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants du programme de chimie organique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, Canada<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Professeure Alison Flynn de\u00a0l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa a collabor\u00e9 avec l\u2019\u00e9quipe du Centre d\u2019innovation p\u00e9dagogique et d\u2019apprentissage num\u00e9rique du Service d\u2019appui \u00e0 l\u2019enseignement et \u00e0 l\u2019apprentissage<\/a>\u00a0dans le but de cr\u00e9er des outils num\u00e9riques libres en fran\u00e7ais et en anglais. Les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants utilisent ces outils dans le but d\u2019apprendre \u00e0 leur propre rythme, afin de recevoir une r\u00e9troaction pr\u00e9cise en temps r\u00e9el et pour am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences m\u00e9tacognitives. Ils et elles sont \u00e0 m\u00eame de comprendre leur degr\u00e9 d\u2019aisance avec les multiples concepts de chimie organique et, au besoin, de palier \u00e0 leurs lacunes.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Nouveaut\u00e9!
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Veuillez lire la s\u00e9rie de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associ\u00e9 de recherche \u00e0 Contact North I Contact Nord, intitul\u00e9e :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

How to remove the barriers to innovation in higher education and online learning<\/font><\/font><\/a>
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(Comment supprimer les obstacles \u00e0 l\u2019innovation dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur et l\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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21 ressources \u00e0 d\u00e9couvrir pour fournir des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage enrichissantes \u00e0 la client\u00e8le \u00e9tudiante<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019enseignement en ligne exige que l\u2019on repense la conception des cours de mani\u00e8re \u00e0 int\u00e9grer des strat\u00e9gies p\u00e9dagogiques, \u00e0 soutenir les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants, \u00e0 am\u00e9liorer leur engagement et leur r\u00e9tention, ce qui permet de leur procurer des exp\u00e9riences d\u2019apprentissage r\u00e9ussies.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Venez d\u00e9couvrir sur\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a021 ressources r\u00e9parties en deux cat\u00e9gories.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Strat\u00e9gies d\u2019enseignement en ligne qui favorisent la r\u00e9ussite<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n

Faciliter l\u2019engagement et la r\u00e9tention chez les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants<\/font><\/font><\/b><\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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L\u2019apprentissage mixte en \u00e9ducation des adultes<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

AlphaPlus aide les intervenantes et intervenants en alphab\u00e9tisation \u00e0 utiliser des approches d\u2019apprentissage mixte gr\u00e2ce \u00e0 ses services d\u2019accompagnement technologique, \u00e0 ses formations en personne et en ligne, et \u00e0 son soutien technique. Cet expos\u00e9 de position d\u00e9crit notre interpr\u00e9tation de l\u2019apprentissage mixte de ses avantages et de la fa\u00e7on de (re)conceptualiser les programmes d\u2019\u00e9ducation de base des adultes \u00e0 l\u2019aide d\u2019une approche d\u2019apprentissage mixte pour mieux soutenir la r\u00e9ussite des apprenantes et apprenants.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lisez la version angaise\u00a0ici<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lisez la version fran\u00e7aise\u00a0ici<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

\u00c9dition de l\u2019\u00e9valuation<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Des ouvrages qui inspirent et qui guident les personnes engag\u00e9es dans le d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage en ligne, qui oeuvrent pour en \u00e9tendre sa port\u00e9e et pour l’am\u00e9liorer \u00e0 l’aide d’un apprentissage personnalis\u00e9.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention du personnel enseignant<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Innovative Assessment in Higher Education: A Handbook for Academic Practitioners [2nd Edition]<\/a>\u00a0(l\u2019innovation en \u00e9valuation au niveau de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur : un manuel \u00e0 l’usage des universitaires [2e \u00e9dition])<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des concepteurs p\u00e9dagogiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Improving Student Engagement and Development through Assessment: Theory and practice in higher education<\/a>\u00a0(l\u2019\u00e9valuation comme moyen pour am\u00e9liorer l’engagement et le d\u00e9veloppement des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants : th\u00e9ories et pratiques au niveau des \u00e9tudes sup\u00e9rieures)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des cadres et des responsables des politiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education<\/a>\u00a0(l\u2019\u00e9valuation des r\u00e9sultats d’apprentissage chez les \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants aux \u00e9tudes sup\u00e9rieures)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/a><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les ressources\u00a0les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/font><\/b><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Adobe Connect Meeting Training Schedule<\/a>\u00a0(Le calendrier de la formation de la plateforme Adobe Connect)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Searchable Directory of 110+ EdTech Start-Ups<\/a>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech \u00e9mergentes)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Training Opportunities<\/a>\u00a0(Les ressources et les occasions de formation)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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15 technologies et outils essentiels pour l\u2019apprentissage en ligne Contact Nord I Contact Nord offre 15 ressources pour l\u2019obtention d\u2019informations essentielles, de conseils pratiques et de nouvelles perspectives sur les technologies et pratiques innovatrices. Five Key Ways to Use Predictive Analytics to Successfully Address High Dropout and Low Completion Rates\u00a0(Cinq utilisations \u00e0 succ\u00e8s de la […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26582,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26581","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26581","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26581"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}