{"id":26695,"date":"2018-10-17T00:00:00","date_gmt":"2018-10-17T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-2\/"},"modified":"2025-04-16T15:21:22","modified_gmt":"2025-04-16T19:21:22","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-2","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-2\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Apprenez comment les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s abordent la question des taux de r\u00e9tention dans l’apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

D\u00e9couvrez comment la r\u00e9tention et l’ach\u00e8vement des \u00e9tudes sont am\u00e9lior\u00e9s gr\u00e2ce aux m\u00e9gadonn\u00e9es, \u00e0 l’analyse pr\u00e9dictive, \u00e0 l’intelligence artificielle, \u00e0 la conception de cours, \u00e0 l’\u00e9valuation formative et \u00e0 la r\u00e9troaction, aux microqualifications et \u00e0 l’apprentissage modulaire et empilable dans les universit\u00e9s et coll\u00e8ges de partout dans le monde.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Lire ici \u00e0 propos de 10 initiatives r\u00e9ussies<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Vous \u00eates \u00e0 la recherche d\u2019id\u00e9es sur la fa\u00e7on de mettre en ligne votre cours en classe?<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Laissez-vous inspirer par la mani\u00e8re dont un\u00a0cours d\u2019introduction aux droits de la personne \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa<\/a>\u00a0a r\u00e9ussi \u00e0 faire le passage d\u2019une formation en face \u00e0 face, \u00e0 une formation hybride, puis \u00e0 une formation enti\u00e8rement en ligne au fur et \u00e0 mesure que les \u00e9tudiantes et les \u00e9tudiants augmente. Les \u00e9valuations des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants furent tr\u00e8s positives, notamment en raison d\u2019une forte participation aux discussions en ligne et d\u2019un engagement accru avec leurs paires.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Dix faits essentiels \u00e0 propos de l\u2019analyse de l\u2019apprentissage<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019analyse de l’apprentissage \u2013 qu\u2019est-ce c\u2019est, quelle en est ses applications, ses avantages et ses inconv\u00e9nients et comment peut-elle \u00eatre mieux introduite au sein des \u00e9tablissements? Trouvez les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions ainsi qu’\u00e0 d\u2019autres probl\u00e9matiques importantes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dix faits essentiels \u00e0 propos de l\u2019analyse de l\u2019apprentissage est une fiche d\u2019information facile \u00e0 assimiler, chaque fait \u00e9tant bonifi\u00e9 de liens vers des ressources \u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale \u00e9tendant et approfondissant l\u2019id\u00e9e de base.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Dix faits essentiels \u00e0 propos de l\u2019analyse de l\u2019apprentissage est le troisi\u00e8me recueil d\u2019une s\u00e9rie produite par Contact North I Contact Nord qui met en lumi\u00e8re les outils d\u2019aujourd\u2019hui et de demain qui ont un impact sur l\u2019apprentissage en ligne, notamment sur\u00a0l\u2019apprentissage mixte<\/a>, les\u00a0ressources \u00e9ducatives libres<\/a>, l\u2019intelligence artificielle, la surveillance d\u2019examen en ligne et les cha\u00eenes de bloc.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consultez Dix faits essentiels \u00e0 propos de l\u2019analyse de l\u2019apprentissage<\/a>\u00a0<\/b>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Un r\u00e9pertoire de recherche de revues s\u00e9lectionn\u00e9es dans l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance publi\u00e9 par Contact North| Contact Nord<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Les revues jouent un r\u00f4le essentiel dans l\u2019apprentissage en ligne et \u00e0 distance. Ce sont des outils cruciaux pour partager les plus r\u00e9cents d\u00e9veloppements dans la recherche, l\u2019innovation, la th\u00e9orie, les pratiques et les \u00e9v\u00e8nements. Les \u00e9ducatrices et les \u00e9ducateurs trouvent des id\u00e9es et des connexions, cr\u00e9ant ainsi une base collective de connaissances universitaires qui fait progresser l\u2019enseignement, l\u2019apprentissage, la gestion ainsi que la r\u00e9ussite des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants.\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Faire une recherche dans le r\u00e9pertoire<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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INSCRIVEZ-VOUS D\u00c8S MAINTENANT!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

International Forum for Women in E-learning (Forum international des femmes engag\u00e9es dans l\u2019apprentissage en ligne)
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tIFWE: IF WE Are Visible!!
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t(IFWE : Si nous sommes visibles!)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

28 au 30 novembre 2018
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tH\u00f4tel Contessa, San Antonio (Texas)<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

La United States Distance Learning Association (USDLA \u2013 association d\u2019apprentissage \u00e0 distance des \u00c9tats-Unis) est fi\u00e8re de pr\u00e9senter le 8e\u00a0forum international des femmes engag\u00e9es dans l\u2019apprentissage en ligne (IFWE)<\/a>. En tant que forum, IFWE comprend des discussions ouvertes, une expression des id\u00e9es et des pr\u00e9sentations qui favorisent la participation de l\u2019auditoire. Il est con\u00e7u d\u2019une mani\u00e8re qui facilite la contribution du savoir des participantes ainsi que des autres expertes en la mati\u00e8re.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

En plus d’\u00e9changer des informations sur les strat\u00e9gies et les programmes d’apprentissage en ligne, les personnes pr\u00e9sentent discuteront des enjeux de l\u2019heure et comprendront mieux ce qu\u2019il faut faire pour devenir une leader performante et prometteuse ou une personne de soutien dans l’apprentissage \u00e0 distance et en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

IFWE 2018 comprend plus de 40 sessions simultan\u00e9es, les discours de cinq leaders de l’\u00e9ducation et du march\u00e9, ainsi que plusieurs possibilit\u00e9s de r\u00e9seautage pour les participantes, de m\u00eame que des occasions pour \u00e9tablir des relations de mentorat. Cliquez\u00a0ici<\/a>\u00a0pour consulter le programme complet.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

IFWE se tiendra sur la charmante promenade San Antonio (Texas) River Walk de l\u2019H\u00f4tel Contessa<\/a>. IFWE\u00a0n\u2019a lieu que tous les deux ans<\/b>, vous ne voudrez donc pas manquer ce forum-ci! Si vous avez des questions sur IFWE, n’h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter Darcy Hardy \u00e0\u00a0darcywhardy@gmail.com<\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

L\u2019\u00e9dition des auteurs canadiens!<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Des ouvrages qui inspirent et qui orientent celles et ceux engag\u00e9s dans le d\u00e9veloppement, l\u2019am\u00e9lioration et la progression de l\u2019apprentissage en ligne par des auteurs canadiens et canadiennes, disponibles gratuitement en t\u00e9l\u00e9chargement PDF ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019achat.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention du personnel enseignant<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Conrad, D. & Openo, J. (2018).\u00a0Assessment Strategies for Online Learning: Engagement and Authenticity<\/i><\/a>. Athabasca, AB: Athabasca University Press. (Conrad, D. & Openo, J. (2018).\u00a0Strat\u00e9gies d\u2019\u00e9valuation pour l\u2019apprentissage en ligne : engagement et authenticit\u00e9<\/i>. Athabasca, AB : Athabasca University Press.)\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des cadres et des responsables des politiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Velestianos, G. (Ed). (2016).\u00a0Emergence and Innovation in Digital Learning \u2013 Foundations and Applications<\/i><\/a>. Athabasca, AB: Athabasca University Press. (Velestianos, G. (Ed). (2016).\u00a0L\u2019\u00e9mergence de l\u2019apprentissage num\u00e9rique et ses innovations \u2013 les fondements et les applications<\/i>. Athabasca, AB: Athabasca University Press.)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. How Faculty and Instructors are Successfully Experimenting With Artificial Intelligence to Support Their Teaching<\/a>(L\u2019intelligence artificielle au service de l\u2019enseignement : des exp\u00e9riences \u00e0 succ\u00e8s chez les enseignantes et enseignants et les formatrices et formateurs)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Training Opportunities<\/a>\u00a0(Les ressources et les occasions de formation)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. How Communities of Inquiry Drive Teaching and Learning in the Digital Age<\/a>(Comment les communaut\u00e9s d\u2019enqu\u00eate propulsent l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage \u00e0 l\u2019\u00e8re num\u00e9rique)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Apprenez comment les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s abordent la question des taux de r\u00e9tention dans l’apprentissage en ligne D\u00e9couvrez comment la r\u00e9tention et l’ach\u00e8vement des \u00e9tudes sont am\u00e9lior\u00e9s gr\u00e2ce aux m\u00e9gadonn\u00e9es, \u00e0 l’analyse pr\u00e9dictive, \u00e0 l’intelligence artificielle, \u00e0 la conception de cours, \u00e0 l’\u00e9valuation formative et \u00e0 la r\u00e9troaction, aux microqualifications et \u00e0 l’apprentissage modulaire […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26696,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26695","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters\/26695","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/newsletters"}],"about":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/newsletters"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26695"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}