{"id":26713,"date":"2018-09-19T00:00:00","date_gmt":"2018-09-19T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/teachonlinecn.wpengine.com\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-4\/"},"modified":"2025-04-16T15:21:25","modified_gmt":"2025-04-16T19:21:25","slug":"bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-4","status":"publish","type":"newsletters","link":"https:\/\/teachonline.ca\/fr\/oln\/bulletin-de-lapprentissage-en-ligne-4\/","title":{"rendered":"Bulletin de l’apprentissage en ligne"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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D\u00e9couvrez comment le milieu postsecondaire s\u2019apprivoise\u00a0
\n\t\t\t\t\t\tl\u2019intelligence artificielle<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

20 \u00e9tudes de cas du Canada, des \u00c9tats-Unis, du Br\u00e9sil, du Royaume-Uni, d\u2019Espagne, de Croatie, du Kowe\u00eft, de Palestine, de Chine et d\u2019Australie<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Vous vous interrogez quant \u00e0 l\u2019usage, l\u2019utilit\u00e9 et les d\u00e9fis qui sont associ\u00e9s avec l\u2019int\u00e9gration de l\u2019intelligence artificielle en \u00e9ducation postsecondaire? Ces 20 m\u00e9thodes d\u2019utilisation d\u00e9montrent de quelle mani\u00e8re l\u2019intelligence artificielle est utilis\u00e9e en \u00e9valuation, comment elle favorise la participation \u00e9tudiante, l\u2019apprentissage adaptatif et quel r\u00f4le qu\u2019elle joue dans de nombreuses autres fonctions li\u00e9es \u00e0 l\u2019enseignement et l\u2019apprentissage ainsi qu\u2019en appui aux t\u00e2ches administratives. D\u00e9couvrez toutes les possibilit\u00e9s!<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Pour tout savoir<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Renseignez-vous sur les innovations en ligne r\u00e9alis\u00e9es par les universit\u00e9s de la\u00a0Nouvelle-\u00c9cosse, au Canada<\/b>\u00a0permettant de livrer de nouveaux contenus et des ressources, de m\u00eame qu\u2019un nouvel outil de planification de programme.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Face \u00e0 une demande pour une meilleure offre \u00e9ducative autochtone et des programmes portant sur l\u2019histoire, la culture et les savoirs autochtones, d\u00e9couvrez comment la\u00a0Cape Breton University a rendu possible un cours en ligne portant sur la tradition orale et les savoirs traditionnels des Micmacs<\/a>. Ce cours a \u00e9t\u00e9 offert \u00e0 l\u2019\u00e9chelle internationale au moyen d\u2019une diffusion en continu, puis comme cours accr\u00e9dit\u00e9 en \u00e9tablissement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Explorez la structure et la p\u00e9dagogie d\u2019un\u00a0cours en ligne d\u2019anatomie offert annuellement \u00e0 plus de 1 000 \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants \u00e0 la Dalhousie University<\/a>, qui int\u00e8gre des cours magistraux, des lectures et des travaux, enrichis de l\u2019apport de The Virtual Anatomy Laboratory, une s\u00e9rie de 12 vid\u00e9os de 15 \u00e0 20 minutes se d\u00e9roulant en laboratoire de dissection, accompagn\u00e9es d\u2019explications orales par voix hors champ.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Renseignez-vous quant \u00e0 l\u2019\u00e9laboration \u00e0 la Dalhousie University d\u2019une\u00a0cartographie p\u00e9dagogique sur la nature des interrelations entre les r\u00e9sultats pr\u00e9cis d\u2019apprentissage attendus, le contenu des cours, le classement des r\u00e9sultats de cours et des acquis d\u2019apprentissage<\/a>\u00a0au sein du programme de baccalaur\u00e9at en sciences informatiques. L\u2019outil est d\u00e9sormais utilis\u00e9 par d\u2019autres facult\u00e9s dans d\u2019autres universit\u00e9s dans le but de cr\u00e9er des programmes efficaces ordonn\u00e9s de fa\u00e7on logique.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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INSCRIVEZ-VOUS D\u00c8S MAINTENANT!<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Voir\u00a0l\u2019horaire de pr\u00e9sentations<\/a>\u00a0ainsi que des renseignements suppl\u00e9mentaires sur plus de\u00a0110 sessions<\/a>, r\u00e9unissant plus de 500 auteures et auteurs, pr\u00e9sentatrices et pr\u00e9sentateurs. Vous y avez acc\u00e8s en tant que d\u00e9l\u00e9gu\u00e9e et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0\u00a0ONLINE LEARNING 2018<\/b><\/a>.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Inscrivez-vous d\u00e8s maintenant<\/a>\u00a0et \u00e9vitez de mauvaises surprises.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

R\u00e9servez votre h\u00e9bergement d\u00e8s maintenant<\/a>\u00a0et profitez de notre tarif sp\u00e9cial escompt\u00e9. Le bloc de chambres s\u2019\u00e9puise rapidement.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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R\u00e9pertoire des associations et consortiums d\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde publi\u00e9 par Contact North | Contact Nord<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Contact North | Contact Nord a cr\u00e9\u00e9 une liste non exhaustive d\u2019associations et de consortiums \u0153uvrant dans l\u2019apprentissage en ligne, ouvert et \u00e0 distance \u00e0 travers le monde. Ce r\u00e9pertoire fournit des liens vers des sites Web (le cas \u00e9ch\u00e9ant) afin d\u2019\u00e9largir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information pr\u00e9cieuse qui est offert par ces organismes.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Explorer le r\u00e9pertoire<\/a>\u00a0<\/b><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/font><\/font><\/b><\/font><\/p>\n

Pr\u00e9sentation de trois ouvrages de marque qui nous oblige \u00e0 repenser nos m\u00e9thodes de travail et nos id\u00e9es en lien avec l\u2019apprentissage en ligne.<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention du personnel enseignant<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Reconstructing Undergraduate Education \u2013 Using Learning Sciences to Design Effective Courses<\/a>\u00a0(Repenser les \u00e9tudes de premier cycle \u2013 les sciences de l\u2019apprentissage au service d\u2019une conception efficace de cours)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des concepteurs p\u00e9dagogiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

Assessment in Open, Distance and e-Learning<\/a>\u00a0(L\u2019\u00e9valuation en apprentissage ouvert, \u00e0 distance et num\u00e9rique)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

\u00c0 l\u2019intention des cadres et des responsables des politiques<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n

The Fourth Education Revolution \u2013 Will Artificial Intelligence Liberate or Infantalise Humanity<\/a>\u00a0(La quatri\u00e8me vague en \u00e9ducation \u2013 l\u2019intelligence artificielle lib\u00e9rera-t-elle l\u2019humanit\u00e9 ou la ram\u00e8nera-t-elle en maternelle?)<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

Consulter l\u2019inventaire de lectures essentielles sur l\u2019apprentissage en ligne<\/a>\u00a0<\/font><\/font><\/font><\/b><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Joignez-vous \u00e0 des experts internationaux, des universitaires et des professionnels, des repr\u00e9sentants du gouvernement et de l\u2019industrie pour discuter des th\u00e8mes suivants :<\/font><\/font><\/font><\/p>\n

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  • L\u2019intelligence artificielle en \u00e9ducation<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • Pr\u00e9parer la main-d\u2019\u0153uvre du futur<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • L\u2019intelligence artificielle, l\u2019\u00e9thique et le droit<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • L\u2019intelligence artificielle et l\u2019expression artistique<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • L\u2019intelligence artificielle dans l\u2019apprentissage formel et informel<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  • L\u2019intelligence artificielle et les enjeux de la diversit\u00e9<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ul>\n

    Pour de plus amples d\u00e9tails et vous inscrire :\u00a0http:\/\/e21consortium.com\/fr\/symposium\/<\/a><\/font><\/font><\/font><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca<\/font><\/font><\/b><\/b><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n
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  1. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World<\/a>\u00a0(Un r\u00e9pertoire de recherche sur plus de 1 700 conf\u00e9rences \u00e0 venir sur l\u2019\u00e9ducation et la technologie dans le monde)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  2. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor<\/a>\u00a0(Une nouvelle p\u00e9dagogie \u00e9merge\u2026 et l\u2019apprentissage en ligne en est un facteur d\u2019influence)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  3. Training Opportunities<\/a>\u00a0(Les ressources et les occasions de formation)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  4. Tools and Trends<\/a>\u00a0(Les outils et les tendances)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n
  5. Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services<\/a>(R\u00e9pertoire de recherche de fournisseurs de produits et services d\u2019apprentissage en ligne)<\/font><\/font><\/font><\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n
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Visitez\u00a0teachonline.ca<\/a>\u00a0d\u00e8s aujourd’hui afin de constater vous-m\u00eame pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des d\u00e9cideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVos coll\u00e8gues aimeraient-ils recevoir le Bulletin de l’apprentissage en ligne?\u00a0Joignez-vous \u00e0 notre liste de diffusion<\/a>.<\/p>\n

\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tContact North | Contact Nord
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t1139, promenade Alloy, bureau 104
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tThunder Bay (Ontario) P7B 6M8
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t807 344-1616
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\toln@contactnorth.ca<\/a><\/font><\/font><\/font><\/td>\n<\/tr>\n

D\u00e9sabonnement<\/a><\/font><\/font><\/font><\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\u00a0 D\u00e9couvrez comment le milieu postsecondaire s\u2019apprivoise\u00a0 l\u2019intelligence artificielle 20 \u00e9tudes de cas du Canada, des \u00c9tats-Unis, du Br\u00e9sil, du Royaume-Uni, d\u2019Espagne, de Croatie, du Kowe\u00eft, de Palestine, de Chine et d\u2019Australie Vous vous interrogez quant \u00e0 l\u2019usage, l\u2019utilit\u00e9 et les d\u00e9fis qui sont associ\u00e9s avec l\u2019int\u00e9gration de l\u2019intelligence artificielle en \u00e9ducation postsecondaire? Ces 20 […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":26714,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-26713","newsletters","type-newsletters","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t