Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 11 août 2021
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 11 août 2021
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Partout dans le monde, des millions d’étudiantes et d’étudiants ont fait l’expérience de l’enseignement et de l’apprentissage en ligne en raison de la pandémie COVID-19. Ces expériences n’ont pas toujours été positives, mais certaines ont été remarquables.
En 2021 et pour les années à venir :
Quel est l’avenir de l’enseignement en ligne dans les collèges et universités de l’Ontario?
L’enseignement en ligne deviendra-t-il une méthode d’enseignement plus permanente ou prédominante?
Le corps enseignant devra-t-il acquérir de nouvelles aptitudes et compétences pour enseigner en ligne?
Les microcertifications émergent rapidement en réponse au besoin urgent de requalification et d’amélioration des compétences des personnes dont l’avenir a été bouleversé par la COVID-19.
Mais quel impact auront-ils sur le « noyau » de nos collèges et universités — l’enseignement et l’octroi de certificats, de diplômes et de grades, et l’achèvement des apprentissages?
Au cours de ce webinaire interactif, les participantes et participants pourront :
Développer une compréhension du défi posé par les microcertifications à la conception et à l’élaboration des programmes d’études de certificats, diplômes et grades.
Comprendre le lien entre l’évaluation basée sur les normes et les approches plus traditionnelles de l’évaluation utilisées dans l’apprentissage à plus long terme.
Explorer les implications de la conception et de l’élaboration de microcertifications cumulables pour les diplômes et les grades.
L’animateur :
David Boud, professeur Directeur du Centre de recherche sur l’évaluation et l’apprentissage numérique Deakin University, Australie
À la demande générale!
Soyez des nôtres pour la série de séances interactives d’une heure axées sur l’enseignement avec Zoom, animée par Ron Owston, associé de recherche de Contact North | Contact Nord. Cliquez sur les liens ci-dessous pour plus d’information et pour vous inscrire.
Mercredi 13 octobre 2021, de 13 h à 14 h (heure de l’Est)
Programme de commerce mondial, d’entrepreneuriat et de technologie (GBET) centré sur l’apprentissage par l’expérience
Une innovation du Northern College
Le nouveau programme GBET de Northern College est une expérience d’apprentissage entièrement d’ordre pratique. Les étudiantes et étudiants participent à la gestion quotidienne d’une véritable entreprise naissante; les cours sont conçus comme une formation en cours d’emploi. Le professeur Will Durocher travaille avec ses étudiantes et étudiants pour concevoir, établir et lancer une véritable entreprise technologique. Les étudiantes et étudiants se concentrent sur le même projet à travers plusieurs cours, travaillant ensemble virtuellement pour développer un modèle commercial basé sur de réelles occasions commerciales potentielles actuellement sur le marché.
Professeur Will Durocher Programme Global Business, Entrepreneurship and Technology (GBET) Northern College
Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
Dans ce billet de blogue, Tony Bates examine deux études qui font état des connaissances sur la nature des étudiantes et étudiants en ligne à temps plein dans les établissements postsecondaires américains avant la COVID-19 et pendant la COVID-19.
Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord :
Mark Nichols, de l’Open Polytechnic en Nouvelle-Zélande (anciennement de l’Open University, au Royaume-Uni), a participé à des projets de transformation pendant une grande partie de sa carrière professionnelle. Cet ouvrage réfléchi, stimulant et bien renseigné, présente les principaux éléments des changements systémiques et organisationnels nécessaires à la mise en œuvre efficace de l’apprentissage en ligne en tant que stratégie. Au-delà de l’incrémentalisme, le livre met au défi tout individu qui se lance dans une réflexion sur l’avenir de comprendre le dysfonctionnement actuel des universités (et des collèges) et d’identifier les caractéristiques systémiques qui doivent changer. Un excellent ouvrage qui incite les corps administratifs, décideurs et enseignants à se poser des questions fondamentales sur la mission, l’objectif et l’action.
Une liste actualisée des conférences à l’échelle internationale qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de juin à décembre 2021
Vous pouvez maintenant consulter la 45e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences élaboré par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Cette liste a été actualisée pour inclure les conférences de juin à décembre 2021.
Vous pouvez effectuer vos recherches au moyen de trois filtres de triage :
trier les données par date, nom de la conférence ou du pays;
filtrer les résultats par date ou par pays;
trouver le nom d’une conférence, d’un pays ou d’un sujet à l’aide d’une recherche par mot-clé.
Ce répertoire vous permet de dénicher des événements axés sur l’enseignement, l’apprentissage et l’administration de l’éducation, ainsi que sur la technologie dans l’éducation, au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Amérique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les îles du Pacifique.
La ATD 2021 International Conference & Exposition rassemble plus de 13 000 individus du domaine de l'apprentissage venus de plus de 80 pays. Cette conférence permet de s'informer sur les tendances et les meilleures pratiques et de partager des idées avec les pairs. La grande exposition offre de nouveaux outils et de solutions inédites pour les praticiennes et praticiens de la formation et du développement.
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
