Numéros précédents
Liste 0 - 0 de 0 résultats
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – From Prompt to Production: Using AI Agents to Build Better Course Materials (De l’instruction générative à la production : utiliser des agents d’IA pour créer de meilleures ressources pédagogique)
- From Access to Trust: How Online Learning Has Changed Since 2000 (De l’accès à la confiance : l’évolution de l’apprentissage en ligne depuis 2000)
- We Gave DeepSeek Six Teaching Tasks: Here’s What Happened (Nous avons confié six tâches d’enseignement à DeepSeek : voici ce qui s’est passé)
- Contribuez à dresser un aperçu national de l’utilisation de l’IA et des technologies émergentes
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. – The Disappearing Bottom Rung in L&D (La disparition du premier échelon en apprentissage et perfectionnement)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Perplexity Pro
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Artificial Intelligence, Pedagogy and Academic Integrity (Intelligence artificielle, pédagogie et intégrité scolaire)
- Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – 17th Canadian EdTech AI Summit (17e Sommet canadien sur les technologies éducatives et l’IA)
- L’IA pour toutes et tous : ce que cela signifie pour l’éducation et la formation – Contact North | Contact Nord contribue déjà à transformer la stratégie canadienne en soutien concret pour la clientèle étudiante, la main-d’œuvre et le personnel éducatif
- Découvrez les activités de perfectionnement professionnel sur demande de Contact North | Contact Nord pour l’enseignement supérieur
- Course Design: How to Get It Right the First Time (Conception de cours : comment réussir du premier coup)
- Designing Assignments and Activities Using Artificial Intelligence (AI) to Enhance Student Engagement and Professionalism at Georgian College (Concevoir des travaux et des activités à l’aide de l’intelligence artificielle (IA) pour renforcer la participation et le professionnalisme de la clientèle étudiante de Georgian College)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – AI Is Making You Faster and Slower, Better and Worse at Your Job (L’IA vous rend à la fois plus rapide et plus lent, meilleur et moins performant dans votre travail)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Canva Magic Studio
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – The Productivity Project: Talent Reimagined – A Series of Ten Papers from LearningCITY Collective (Le projet « Productivité » : repenser le talent — une série de dix articles publiés par LearningCITY Collective)
- Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – 27e Conférence internationale sur l’intelligence artificielle et l’éducation (AIED)
- Course Design: How to Get It Right the First Time (Conception de cours : comment réussir du premier coup)
- The Questions Students Ask and What They Reveal About Our Learning Management Systems (Les questions de la clientèle étudiante et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes de gestion de l’apprentissage)
- Integrating the Strategic Use of Artificial Intelligence (AI) in the Development of a New Bachelor of Science in Nursing Program at Carleton University (Intégrer l’utilisation stratégique de l’intelligence artificielle (IA) dans l’élaboration d’un nouveau baccalauréat en sciences infirmières à l’Université Carleton)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – Delegate, Collaborate, or Own: Where AI Fits in Your L&D Workflow (Déléguer, collaborer ou prendre en charge : où l’IA trouve sa place dans votre flux de travail en apprentissage et développement)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – NotebookLM
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Online Course Design in Practice: Narrative Cases in Instructional Design (La conception de cours en ligne en pratique : études de cas narratives en conception pédagogique)
- Le répertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l’éducation de l’Ontario
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – EDULEARN26
- The Questions Students Ask and What They Reveal About Our Learning Management Systems (Les questions de la clientèle étudiante et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes de gestion de l’apprentissage)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Preparing Computer Science Students to Work with Artificial Intelligence as Their Assistant (Préparer les étudiants en informatique à travailler avec l’intelligence artificielle comme assistant)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – How (& Why) to Build Your Own AI Tech Stack (Comment (et pourquoi) mettre en place votre propre pile technologique d’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Goodnotes
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Knowledge Under Siege: Charting a Future for Universities (Le savoir en péril : assurer l’avenir des universités)
- Un répertoire des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Congrès OEGlobal 2026
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro: New Features and Teaching Possibilities (Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro : nouvelles fonctionnalités et possibilités pédagogiques)
- The Questions Students Ask about Micro-Credentials and What They Reveal About Our Learning Systems (Les questions que se pose la clientèle étudiante au sujet des microcertifications et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes d’apprentissage)
- Artificial Intelligence Everywhere: A Course to Inform and Inspire Students from All Faculties (L’intelligence artificielle partout : un cours pour informer et inspirer la clientèle étudiante de toutes les facultés)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – The Illusion AI Productivity Gains (L’illusion des gains de productivité liés à l’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – CapCut
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – AI Unplugged: The Hype and Hope in Education Futures (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Université de Guelph – Colloque « Teaching Amid AI » (L’enseignement à l’ère de l’IA)
- The Questions Students Ask about Micro-Credentials and What They Reveal About Our Learning Systems (Les questions que se pose la clientèle étudiante au sujet des microcertifications et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes d’apprentissage)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro: New Features and Teaching Possibilities (Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro : nouvelles fonctionnalités et possibilités pédagogiques)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Developing Student Skills to Assess AI as a Content Provider (Perfectionner les compétences chez la clientèle étudiante pour évaluer l’IA en tant que fournisseur de contenu)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – The « Cognitive Offloading » Paradox (Le paradoxe de la « décharge cognitive »)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Synthesia
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Navigating the Impossible in Online Learning Design (Surmonter les défis de la conception pédagogique en ligne)
- Furetez dans le répertoire interrogeable de Contact North | Contact Nord pour accéder aux profils de plus de 115 recherchistes en apprentissage en ligne
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Canadian EdTech Innovation Summit (Sommet canadien de l’innovation en technologies éducatives)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – Rethinking Assessment in the Age of AI: Transforming Evaluation Practices with Human-Centered Approaches (Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA : transformer les méthodes d’évaluation grâce à des approches centrées sur l’humain)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – How to Teach with AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro (Comment enseigner avec Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro)
- When Artificial Intelligence (AI) Becomes the First Source of “Confidence and Trust” in Learning (Quand l’intelligence artificielle (IA) devient la première source de « confiance » dans l’apprentissage)
- Supporting Assessment Design with Assessment Partner: A GenAI Tool from McMaster University (Concevoir des évaluations avec « Assessment Partner » : un outil de l’IA générative de l’Université McMaster)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : The Course Is Dying as the Unit of Learning (Le cours tel qu’on le connaît est en voie de disparition en tant qu’unité d’apprentissage)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Notion
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – AI-Enhanced Pedagogies (Pédagogies enrichies par l’IA)
- Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au Canada
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – HyFlex Collaborative Conference (Conférence collaborative HyFlex)
- When Artificial Intelligence (AI) Becomes the First Source of “Confidence and Trust” in Learning (Quand l’intelligence artificielle (IA) devient la première source de « confiance » dans l’apprentissage)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – Rethinking Assessment in the Age of AI: Transforming Evaluation Practices with Human Centered Approaches (Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA : transformer les méthodes d’évaluation grâce à des approches centrées sur l’humain)
- Boosting Teaching Effectiveness with AI-Powered Tools for Student Performance and Engagement (Améliorer l’efficacité de l’enseignement grâce aux outils d’IA pour rehausser le rendement et la participation de la clientèle étudiante)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : How to Build Practice-Based Learning Activities with AI (Comment créer des activités d’apprentissage axées sur la pratique grâce à l’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Genially
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Strategic Choices: Leadership and Change in Higher Education (Choix stratégiques : leadership et changement dans l’enseignement supérieur) Par Stephen Murgatroyd (2026)
- Un répertoire interrogeable incluant plus de 95 entreprises émergentes en technologies de l’éducation
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – eLearning Africa 2026
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Age of Disruption: Reimagining the Work of Faculty and Instructors in an Age of Rapid Change (L’ère de la perturbation : réinventer le travail du personnel enseignant à l’heure des changements rapides)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – Rethinking Assessment in the Age of AI: Transforming Evaluation Practices with Human Centered Approaches (Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA : transformer les méthodes d’évaluation grâce à des approches centrées sur l’humain)
- Stop Looking for the Right Answers about AI and Look for the Right Questions (Cessez de chercher les bonnes réponses à propos de l’IA et cherchez plutôt les bonnes questions)
- Interacting with AI to Offer Students Personalized Learning Resources and Assignments (Interagir avec l’IA pour offrir des ressources d’apprentissage et des devoirs personnalisés à la clientèle étudiante)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : Beyond Audio Summaries: How to Use NotebookLM to *Actually* Design Better Learning (Au-delà des résumés audio : comment utiliser NotebookLM pour réellement améliorer l’apprentissage)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – WayGround (anciennement Quizizz)
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – The Adoption of Artificial Intelligence and Inertia in Higher Education (L’adoption de l’intelligence artificielle et l’inertie dans l’enseignement supérieur) – Par James Hutson (2025)
- Un répertoire de 83 associations et consortiums d’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde publié par Contact North | Contact Nord
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – AIED 2026 (27e Conférence internationale sur l’intelligence artificielle en éducation)
- Stop Looking for the Right Answers about AI Look for the Right Questions (Cessez de chercher les bonnes réponses à propos de l’IA Cherchez plutôt les bonnes questions)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Age of Disruption: Reimagining the Work of Faculty and Instructors in an Age of Rapid Change (L’ère de la perturbation : réinventer le travail du personnel enseignant à l’heure des changements rapides)
- Sci-Fi Scenarios of Teaching and Learning that Could Become Reality by 2035 (Scénarios de science-fiction sur l’enseignement et l’apprentissage qui pourraient devenir réalité d’ici 2035)
- Integrating AI Feedback to Develop Student Writing and AI Usage Skills (Intégration des rétroactions de l’IA pour perfectionner l’écriture et l’utilisation de l’IA chez la clientèle étudiante)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : The Hidden Cost of AI-Generated Feedback (Le coût caché de la rétroaction générée par l’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) Spongelab Interactive : une plateforme gratuite d’apprentissage des sciences
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – You to the Power of Two: Redefining Human Potential in the Age of Identic AI (2025) (Vous à la puissance deux : redéfinir le potentiel humain à l’ère de l’IA identique)
- Répertoire de ressources du service d’Aide pour étudier en ligne avec succès
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Jisc Digifest 2026