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- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – How to Design Assignments Students Can’t Outsource to AI (Comment concevoir des travaux que la clientèle étudiante ne peut pas confier à l’IA)
- Does It Matter Which AI You Choose? (Le choix de l’IA est-il important?)
- Using DeepSeek: What Happens to the Information You Enter? (Utiliser DeepSeek : qu’advient-il des renseignements que vous saisissez?)
- Sous la loupe : Philippa Hardman, Ph. D. – L&D Is Making More AI Video Than Ever. But Is Any of It Actually Helping People Learn? (Le secteur de la formation et du développement produit plus de vidéos avec l’IA que jamais. Mais aident-elles vraiment à apprendre?)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) Diffit
- Livre incontournable de la semaine sur l’apprentissage en ligne – Teaching and Learning in Higher Education with Generative AI (Enseigner et apprendre dans l’enseignement supérieur avec l’IA générative)
- Le répertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l’éducation de l’Ontario
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – TESS 2026: Human by Design (Conçu pour l’humain)
- From Who Gets In to What Learners Can Show: The Next Challenge for Open Education (De l’accès à la démonstration des acquis : le prochain défi de l’éducation ouverte)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – From Prompt to Production: Using AI Agents to Build Better Course Materials (De l’instruction générative à la production : utiliser des agents d’IA pour créer de meilleures ressources pédagogique)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – How to Design Assignments Students Can’t Outsource to AI (Comment concevoir des travaux que la clientèle étudiante ne peut pas confier à l’IA)
- Smart Education and the Future of Learning (L’éducation intelligente et l’avenir de l’apprentissage)
- Sous la loupe : Philippa Hardman, Ph. D. – Frontline can generate your course, but does it really have “instructional design expertise”? (Frontline peut générer votre cours, mais possède-t-il réellement une « expertise en conception pédagogique »?)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) MagicSchool
- Livre incontournable de la semaine sur l’apprentissage en ligne – Reclaiming Purpose: The University in an AI World (Retrouver un sens : l’université dans un monde dominé par l’IA)
- Un répertoire des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Innovate-ED26
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – From Prompt to Production: Using AI Agents to Build Better Course Materials (De l’instruction générative à la production : utiliser des agents d’IA pour créer de meilleures ressources pédagogique)
- From Access to Trust: How Online Learning Has Changed Since 2000 (De l’accès à la confiance : l’évolution de l’apprentissage en ligne depuis 2000)
- We Gave DeepSeek Six Teaching Tasks: Here’s What Happened (Nous avons confié six tâches d’enseignement à DeepSeek : voici ce qui s’est passé)
- Contribuez à dresser un aperçu national de l’utilisation de l’IA et des technologies émergentes
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. – The Disappearing Bottom Rung in L&D (La disparition du premier échelon en apprentissage et perfectionnement)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Perplexity Pro
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Artificial Intelligence, Pedagogy and Academic Integrity (Intelligence artificielle, pédagogie et intégrité scolaire)
- Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – 17th Canadian EdTech AI Summit (17e Sommet canadien sur les technologies éducatives et l’IA)
- L’IA pour toutes et tous : ce que cela signifie pour l’éducation et la formation – Contact North | Contact Nord contribue déjà à transformer la stratégie canadienne en soutien concret pour la clientèle étudiante, la main-d’œuvre et le personnel éducatif
- Découvrez les activités de perfectionnement professionnel sur demande de Contact North | Contact Nord pour l’enseignement supérieur
- Course Design: How to Get It Right the First Time (Conception de cours : comment réussir du premier coup)
- Designing Assignments and Activities Using Artificial Intelligence (AI) to Enhance Student Engagement and Professionalism at Georgian College (Concevoir des travaux et des activités à l’aide de l’intelligence artificielle (IA) pour renforcer la participation et le professionnalisme de la clientèle étudiante de Georgian College)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – AI Is Making You Faster and Slower, Better and Worse at Your Job (L’IA vous rend à la fois plus rapide et plus lent, meilleur et moins performant dans votre travail)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Canva Magic Studio
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – The Productivity Project: Talent Reimagined – A Series of Ten Papers from LearningCITY Collective (Le projet « Productivité » : repenser le talent — une série de dix articles publiés par LearningCITY Collective)
- Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – 27e Conférence internationale sur l’intelligence artificielle et l’éducation (AIED)
- Course Design: How to Get It Right the First Time (Conception de cours : comment réussir du premier coup)
- The Questions Students Ask and What They Reveal About Our Learning Management Systems (Les questions de la clientèle étudiante et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes de gestion de l’apprentissage)
- Integrating the Strategic Use of Artificial Intelligence (AI) in the Development of a New Bachelor of Science in Nursing Program at Carleton University (Intégrer l’utilisation stratégique de l’intelligence artificielle (IA) dans l’élaboration d’un nouveau baccalauréat en sciences infirmières à l’Université Carleton)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – Delegate, Collaborate, or Own: Where AI Fits in Your L&D Workflow (Déléguer, collaborer ou prendre en charge : où l’IA trouve sa place dans votre flux de travail en apprentissage et développement)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – NotebookLM
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Online Course Design in Practice: Narrative Cases in Instructional Design (La conception de cours en ligne en pratique : études de cas narratives en conception pédagogique)
- Le répertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l’éducation de l’Ontario
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – EDULEARN26
- The Questions Students Ask and What They Reveal About Our Learning Management Systems (Les questions de la clientèle étudiante et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes de gestion de l’apprentissage)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Preparing Computer Science Students to Work with Artificial Intelligence as Their Assistant (Préparer les étudiants en informatique à travailler avec l’intelligence artificielle comme assistant)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – How (& Why) to Build Your Own AI Tech Stack (Comment (et pourquoi) mettre en place votre propre pile technologique d’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Goodnotes
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Knowledge Under Siege: Charting a Future for Universities (Le savoir en péril : assurer l’avenir des universités)
- Un répertoire des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Congrès OEGlobal 2026
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro: New Features and Teaching Possibilities (Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro : nouvelles fonctionnalités et possibilités pédagogiques)
- The Questions Students Ask about Micro-Credentials and What They Reveal About Our Learning Systems (Les questions que se pose la clientèle étudiante au sujet des microcertifications et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes d’apprentissage)
- Artificial Intelligence Everywhere: A Course to Inform and Inspire Students from All Faculties (L’intelligence artificielle partout : un cours pour informer et inspirer la clientèle étudiante de toutes les facultés)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – The Illusion AI Productivity Gains (L’illusion des gains de productivité liés à l’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – CapCut
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – AI Unplugged: The Hype and Hope in Education Futures (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Université de Guelph – Colloque « Teaching Amid AI » (L’enseignement à l’ère de l’IA)
- The Questions Students Ask about Micro-Credentials and What They Reveal About Our Learning Systems (Les questions que se pose la clientèle étudiante au sujet des microcertifications et ce qu’elles révèlent sur nos systèmes d’apprentissage)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro: New Features and Teaching Possibilities (Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro : nouvelles fonctionnalités et possibilités pédagogiques)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – The Augmented Knowledge Worker in Higher Education (Le travailleur du savoir augmenté dans l’enseignement supérieur)
- Developing Student Skills to Assess AI as a Content Provider (Perfectionner les compétences chez la clientèle étudiante pour évaluer l’IA en tant que fournisseur de contenu)
- Le plus récent blogue de Philippa Haradman, Ph. D. – The « Cognitive Offloading » Paradox (Le paradoxe de la « décharge cognitive »)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Synthesia
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Navigating the Impossible in Online Learning Design (Surmonter les défis de la conception pédagogique en ligne)
- Furetez dans le répertoire interrogeable de Contact North | Contact Nord pour accéder aux profils de plus de 115 recherchistes en apprentissage en ligne
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – Canadian EdTech Innovation Summit (Sommet canadien de l’innovation en technologies éducatives)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – Rethinking Assessment in the Age of AI: Transforming Evaluation Practices with Human-Centered Approaches (Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA : transformer les méthodes d’évaluation grâce à des approches centrées sur l’humain)
- L’Institut IA gratuit de Contact North | Contact Nord – How to Teach with AI Tutor Pro and AI Teaching Assistant Pro (Comment enseigner avec Apprendre avec IA Pro et Assistant d’enseignement IA Pro)
- When Artificial Intelligence (AI) Becomes the First Source of “Confidence and Trust” in Learning (Quand l’intelligence artificielle (IA) devient la première source de « confiance » dans l’apprentissage)
- Supporting Assessment Design with Assessment Partner: A GenAI Tool from McMaster University (Concevoir des évaluations avec « Assessment Partner » : un outil de l’IA générative de l’Université McMaster)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : The Course Is Dying as the Unit of Learning (Le cours tel qu’on le connaît est en voie de disparition en tant qu’unité d’apprentissage)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Notion
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – AI-Enhanced Pedagogies (Pédagogies enrichies par l’IA)
- Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au Canada
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – HyFlex Collaborative Conference (Conférence collaborative HyFlex)
- When Artificial Intelligence (AI) Becomes the First Source of “Confidence and Trust” in Learning (Quand l’intelligence artificielle (IA) devient la première source de « confiance » dans l’apprentissage)
- Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord – Rethinking Assessment in the Age of AI: Transforming Evaluation Practices with Human Centered Approaches (Repenser l’évaluation à l’ère de l’IA : transformer les méthodes d’évaluation grâce à des approches centrées sur l’humain)
- Boosting Teaching Effectiveness with AI-Powered Tools for Student Performance and Engagement (Améliorer l’efficacité de l’enseignement grâce aux outils d’IA pour rehausser le rendement et la participation de la clientèle étudiante)
- Le plus récent blogue de Philippa Hardman, Ph. D. : How to Build Practice-Based Learning Activities with AI (Comment créer des activités d’apprentissage axées sur la pratique grâce à l’IA)
- Teaching with AI: Tool Spotlight (Enseigner avec l’IA : mise en vedette d’un outil) – Genially
- In the Author’s Own Words (Dans les mots mêmes de l’auteur) – Strategic Choices: Leadership and Change in Higher Education (Choix stratégiques : leadership et changement dans l’enseignement supérieur) Par Stephen Murgatroyd (2026)
- Un répertoire interrogeable incluant plus de 95 entreprises émergentes en technologies de l’éducation
- Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne – eLearning Africa 2026