Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 20 avril 2022
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 20 avril 2022
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Ressources éducatives libres Trois choses à arrêter, améliorer et démarrer!
Les ressources éducatives libres (REL) sont un avantage pour chaque actrice et acteur de l'enseignement supérieur. Dans le cinquième épisode de la série Arrêter, améliorer, démarrer, Contact North | Contact Nord examine les mesures à prendre par les corps professoraux et enseignants et les prestataires de services d’éducation et de formation pour tirer le meilleur parti d'une multitude de ressources.
Arrêter, améliorer, démarrer est une série en six parties. Elle examine les tendances et les recherches actuelles afin d’aider les corps professoraux et enseignants et les prestataires de services d’éducation et de formation à répondre aux besoins changeants de la clientèle étudiante. Contact North | Contact Nord saisit en quelques énoncés les tendances et les recherches actuelles et les partage par le biais de ces questions fondamentales :
Que devrions-nous cesser de faire?
Sur quoi devrions-nous travailler pour nous améliorer?
À quoi peut ressembler l’avenir de l’évaluation et de la rétroaction?
Animé par Sarah Knight, la responsable de la transformation de l’apprentissage et de l’enseignement au sein de la direction de l’enseignement supérieur de Jisc, ce webinaire interactif vous permettra de saisir les concepts suivants :
Aider les apprenantes et apprenants à comprendre leurs objectifs en amorçant les exigences et les critères de performance de tâche.
Appuyer les besoins personnalisés des apprenantes et apprenants par l’accessibilité, l’inclusion et la compassion.
Favoriser l’apprentissage actif en reconnaissant que les liens tissés avec l’équipe de tutorat, les pairs et les ressources d’apprentissage offrent des occasions de développement formatif.
Former des apprenantes et apprenants autonomes en encourageant l’auto-évaluation, l’autorégulation, la réflexion, le dialogue et l’évaluation par les pairs.
Gérer efficacement la charge de travail en disposant de la bonne évaluation, au bon moment, et en s’appuyant sur des processus opérationnels efficaces.
Favoriser une communauté d’apprentissage motivée en impliquant les étudiantes et étudiants dans la prise de décision et en aidant le personnel à développer ses propres pratiques.
Promouvoir l’employabilité des apprenantes et apprenants en évaluant des tâches authentiques et en encourageant un comportement éthique.
Une décennie de TEACHONLINE.CA
Lorsque Contact North | Contact Nord a lancé teachonline.ca en 2011, il était prévu de partager les meilleures pratiques et ressources avec les corps professoraux et enseignants, ainsi que les responsables de la conception pédagogique, de l’administration et de la politique économique.
En 2022, plus d'une décennie plus tard, teachonline.ca a toujours la même orientation et jouie d’une fréquentation annuelle de 275 000 provenant du monde entier!
Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. : Apprentissage en ligne et enseignement à distance
Dans ce billet de blogue, Tony Bates discute des forces et des faiblesses de l’enseignement et de l’apprentissage synchrones et asynchrones en se basant sur les leçons tirées de la COVID-19.
Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord.
Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et légendes de l’apprentissage en ligne)
Le balado de Mark Nichols, Ph. D.
Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et légendes de l’apprentissage en ligne) est un balado où les expertes et experts de l’apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs récits. Chaque entrevue d’environ 30 minutes est accompagnée de liens vers un profil de la personne à l’affiche.
Beyond the Basics: Helping You Teach More Effectively with Zoom’s Advanced Tools (Un guide pratique : des astuces pour favoriser un enseignement plus efficace à l’aide d’outils perfectionnés de Zoom)
Vous maîtrisez les fonctions de base de l’enseignement sur Zoom. Quelle est la prochaine étape?
Au-delà de l’essentiel est une formation en direct qui s’adresse à celles et ceux qui œuvrent en éducation et en formation. Animée par la facilitatrice de la formation en apprentissage électronique de Contact North | Contact Nord, notre séance GRATUITE vous aidera à stimuler la participation et l’accessibilité pour tous les types d’apprenantes et d’apprenants :
activer les transcriptions en direct pour une meilleure accessibilité;
utiliser PowerPoint comme arrière-plan virtuel, comme moyen plus immersif de présenter;
utiliser le mode « focus » pour aider les apprenantes et apprenants à éviter les distractions en ne voyant que la webcaméra de l’animatrice ou l’animateur;
utilisez la vue immersive pour des discussions créatives;
mettre en place et utiliser des enquêtes de sortie pour recevoir diverses rétroactions.
Passer des devoirs traditionnels — dissertations, tests, examens — à une approche multimédia riche et narrative exige de nouvelles compétences et capacités pour la communauté étudiante et le corps enseignant. Ce livre offre des moyens de favoriser ce travail. Des études de cas, des guides par étapes, des listes de contrôle et des questions vous aideront à élaborer des travaux appropriés et efficaces, qui auront un impact profond sur les étudiantes et étudiants et leur public.
Furetez dans le répertoire interrogeable de Contact North | Contact Nord pour accéder aux profils de plus de 115 recherchistes en apprentissage en ligne
Les recherchistes partagent un dévouement envers l’amélioration des expériences d’apprentissage en ligne pour les étudiantes et étudiants. Ces individus explorent des sujets tels que les stratégies de participation étudiante, les principes de conception, la motivation de l’apprentissage, la réussite et l’appui.
Chaque profil d’une ou d’un recherchiste présente ses intérêts, ses collaboratrices et collaborateurs principaux, des informations sur l’établissement et les trois publications les plus citées au cours des cinq dernières années.
Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne
EdCog 2022 : 10e anniversaire
La conférence de McMaster sur l’éducation et la cognition
14 et 15 juillet 2022
Options sur place et en virtuel
Depuis plus de 150 ans, les spécialistes des sciences cognitives étudient de façon systématique des processus tels que l’attention, la mémoire et l’apprentissage. Ce n’est que récemment que cette riche ressource de connaissances sert à la conception d’interventions fondées sur des preuves dans le domaine de l’éducation. Les intervenantes et intervenants de cette conférence exploreront la manière dont les principes cognitifs peuvent éclairer la conception pédagogique et les questions essentielles en matière d’éducation afin de combler le fossé entre le laboratoire et la salle de classe.
En tant que réseau communautaire bilingue d’éducation et de formation à distance de l’Ontario, Contact North | Contact Nord aide les résidentes et résidents mal desservis de plus de 1 300 petites communautés, éloignées, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant accès à de l’éducation et à de la formation sans avoir à quitter leur communauté.
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
