Le cadre théorique de la communauté d’enquête a eu un impact considérable sur l’enseignement en ligne et à distance. Il est généralement perçu comme l’un des modèles les plus efficaces pour créer des expériences d’apprentissage enrichissantes, stimulantes et de haute qualité.
Dans ce webinaire, vous aurez l’occasion d’apprendre auprès de deux recherchistes : Marti Cleveland-Innes, professeure d’éducation à l’Athabasca University, et Jenine Hawryluk, étudiante du 3e cycle en enseignement à distance à l’Athabasca University. Ensemble, elles explorent la manière d’établir un apprentissage significatif par le biais d’activités dans les quatre composantes du cadre de la communauté d’enquête : présence cognitive, sociale, pédagogique et émotionnelle.
Grâce à la conception de cours en ligne axée sur la collectivité et l’apprentissage, le corps professoral et le personnel enseignant peuvent créer une ambiance de soutien et de motivation qui mise les besoins de la clientèle étudiante. L’utilisation du cadre du Commonwealth of Learning pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de l’apprentissage en ligne vous permettra d’obtenir des informations précieuses sur la manière de créer des milieux d’apprentissage en ligne et mixtes dynamiques, attrayants et efficaces.
Martha Cleveland-Innes, Ph. D. Professeure d’Éducation Athabasca University
Jenine Hawryluk Étudiante en doctorat Athabasca University
Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord
ChatGPT, AI and The Future of Teaching and Learning: We All Need a Digital Assistant (Le ChatGPT, l’IA et l’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage : nous avons tous besoin d’un assistant numérique)
Stephen Murgatroyd, chef de l’Innovation chez Contact North | Contact Nord, présente les avantages de l’utilisation de l’IA pour appuyer les conceptions d’apprentissage, ainsi que l’importance de concevoir des activités d’évaluation authentiques et productives qui favorisent un apprentissage approfondi. L’IA peut privilégier une amélioration des pratiques d’enseignement et d’évaluation. L’auditoire saura tirer parti des capacités de l’IA pour en faire davantage plus rapidement et avec une plus grande connectivité que jamais auparavant.
Nouveauté! L’application « Étudiez en ligne — astuces rapides » alimentée par l’IA
Découvrez la nouvelle application d’astuces rapides pour l’étude en ligne, alimentée par l’IA, de Contact North | Contact Nord! Cette application gratuite fournit des conseils rapides et fiables à la clientèle étudiante pour favoriser la réussite des études en ligne. Lorsque vous posez une question, un agent conversationnel vous propose des astuces d’études puisées d’une base de connaissances tirée des sites Web publics des collèges et universités d’Amérique du Nord, d’Europe, d’Australie et de Nouvelle-Zélande.
L’application offre des réponses instantanées en anglais ou en français, selon la langue de la demande, tout en veillant à la protection de la vie privée de l’individu. Veuillez noter que l’application ne remplace pas les conseils de spécialiste.
Vous pouvez télécharger l’application sur vos téléphones intelligents et vos tablettes Apple ou Android, ou y accéder en ligne.
What’s Next for AR/VR and Immersive Learning? (Quelle est la prochaine étape pour la réalité augmentée et virtuelle et l’apprentissage immersif?)
La réalité augmentée et la réalité virtuelle (RA/RV) offrent à la clientèle étudiante un moyen attrayant et multisensoriel d’acquérir des connaissances et des compétences. Dans cet article, Contact North | Contact Nord explore les nombreuses utilisations de la RA/RV dans l’apprentissage, depuis la dissection de grenouilles virtuelles dans le cours de sciences jusqu’aux travaux miniers virtuels dans les programmes d’exploitation minière. Nous examinons les derniers progrès en matière de RA/RV, notamment leur utilisation dans les domaines de l’architecture et du design, des soins de santé, de la formation, de la vente au détail et de l’intégration du nouveau personnel. La technologie RA/RV devrait passer de 22,1 milliards de dollars en 2020 à 161 milliards de dollars en 2025.
Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. : Apprentissage en ligne et enseignement à distance
Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associé de recherche de Contact North | Contact Nord, examine les chapitres 34 à 39 du Handbook of Open, Distance and Digital Learning (manuel de l’apprentissage ouvert, à distance et numérique) (2023) d’Olaf Zawacki-Richter et Insung Jung, qui porte sur l’organisation, le leadership et le changement.
Balados audios et vidéos sur l’apprentissage en ligne
Le balado EdSurge
Le balado hebdomadaire d’EdSurge se penche sur l’avenir de l’éducation en rassemblant des conversations perspicaces avec des chefs de file en éducation, innovations technologiques, et en enseignement. Animé par Jeff Young et d’autres journalistes d’EdSurge, le balado fournit une plateforme pour explorer les dernières tendances et innovations en matière de technologie éducative.
Publié sous la direction de : Tanusree Chakraborty, Ashok Natarajan, Nandita Mishra et Madhurima Ganguly (2023)
Ce livre explore la numérisation dans l’enseignement supérieur, y compris les politiques, la gestion institutionnelle, le leadership, les outils d’enseignement en ligne, les changements pédagogiques et l’impact de la technologie sur les attitudes à l’égard de l’apprentissage. Il examine de manière critique le rôle du capitalisme et du néolibéralisme dans ce processus et fournit d’importantes mises à jour et recommandations politiques, ce qui le rend précieux pour les éducatrices et éducateurs et les responsables d’ordre public.
Le répertoire de Contact North | Contact Nord sur plus de 75 entreprises des technologies de l’éducation de l’Ontario
L’Ontario est un centre majeur sur le marché en pleine croissance des technologies de l’éducation, avec plus de 75 entreprises établies ou en démarrage dans le domaine des technologies de l’éducation et de la formation en enterprise.
Grâce à ce répertoire de recherche, Contact North | Contact Nord fournit aux collèges, aux universités, aux prestataires de formation et aux investisseurs du monde entier des informations pour trouver les derniers produits et services des entreprises ontariennes de technologies de l’éducation. Leurs produits et services permettent souvent d’améliorer les expériences d’apprentissage.
Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne
EMOOCs 2023 Sommet européen des parties prenantes des MOOCs
Potsdam, en Allemagne Du 14 au 16 juin 2023
La conférence EMOOCs 2023 explore l’impact de la pandémie sur l’éducation numérique et l’avenir des MOOCs. Les principaux sujets comprennent la formalisation de l’apprentissage numérique, la mise en place de réseaux et d’ententes de prestataires de MOOCs, et le rôle de ce mode d’éducation dans la transformation des entreprises. Le programme comprend des discours d’ouverture, des présentations, des tables rondes et des ateliers interactifs. Organisée par l’Institut Hasso Plattner pour l’ingénierie numérique, la conférence promet d’offrir des perspectives et des occasions de réseautage et de collaboration.
Contact North | Contact Nord augmente le nombre de résidentes et résidents de l’Ontario mal desservis qui suivent des programmes et des cours en ligne auprès des collèges, des universités, des établissements autochtones et d’autres prestataires de l’Ontario, tout en restant dans leur communauté.
Nous recrutons auprès des étudiantes et étudiants dans plus de 1 500 communautés rurales et éloignées et fournissons des services d’appui gratuits, soit en personne dans 78 lieux à travers la province, soit par téléphone, courriel, clavardage en direct ou séance virtuelle. Nos services sont disponibles en anglais et en français. Nous contribuons à un accès et un niveau de réussite rehaussés pour divers groupes d’apprenantes et d’apprenants sous-représentés, notamment :
Les apprenantes et apprenants francophones
Les apprenantes et apprenants autochtones
Les apprenantes et apprenants sans emploi
Les apprenantes et apprenants ayant accès au programme Ontario au travail
Les apprenantes et apprenants souffrant de handicaps
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
