Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 31 mai 2023
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 31 mai 2023
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Cinq étapes pour tirer parti de ChatGPT dans votre enseignement
Pour vous aider à mieux comprendre ChatGPT et la manière dont il peut être utilisé dans votre enseignement, Contact North | Contact Nord précise ces cinq étapes à l’intention du corps professoral et du personnel enseignant :
1. Commencer l’exploration de ChatGPT. 2. Participer au perfectionnement. 3. Essayez ChatGPT dans vos cours. 4. Partagez vos idées d’enseignement. 5. Apprenez à identifier les textes générés par ChatGPT.
Avec la sortie de ChatGPT4, un outil encore plus puissant, ce guide est une ressource précieuse pour maîtriser l’IA dans l’éducation.
Le cadre théorique de la communauté d’enquête a eu un impact considérable sur l’enseignement en ligne et à distance. Il est généralement perçu comme l’un des modèles les plus efficaces pour créer des expériences d’apprentissage enrichissantes, stimulantes et de haute qualité.
Dans ce webinaire, vous aurez l’occasion d’apprendre auprès de deux recherchistes : Marti Cleveland-Innes, professeure d’éducation à l’Athabasca University, et Jenine Hawryluk, étudiante du 3e cycle en enseignement à distance à l’Athabasca University. Ensemble, elles explorent la manière d’établir un apprentissage significatif par le biais d’activités dans les quatre composantes du cadre de la communauté d’enquête : présence cognitive, sociale, pédagogique et émotionnelle.
Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord
ChatGPT, AI and The Future of Teaching and Learning: We All Need a Digital Assistant (Le ChatGPT, l’IA et l’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage : nous avons tous besoin d’un assistant numérique)
Stephen Murgatroyd, chef de l’Innovation chez Contact North | Contact Nord, présente les avantages de l’utilisation de l’IA pour appuyer les conceptions d’apprentissage, ainsi que l’importance de concevoir des activités d’évaluation authentiques et productives qui favorisent un apprentissage approfondi. L’IA peut privilégier une amélioration des pratiques d’enseignement et d’évaluation. L’auditoire saura tirer parti des capacités de l’IA pour en faire davantage plus rapidement et avec une plus grande connectivité que jamais auparavant.
Le blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D. : Apprentissage en ligne et enseignement à distance
Dans ce billet de blogue, Tony Bates, associé de recherche de Contact North | Contact Nord, pose la question suivante : nos modèles institutionnels actuels — universités, écoles polytechniques, collèges — sont-ils adaptés au 21e siècle? Avons-nous besoin d’innovation sous la forme d’établissements qui sont différemment conçus, organisés, gérés et financés? Ou nos établissements existants sont-ils suffisamment flexibles pour répondre aux fluctuations de la demande?
Balados audios et vidéos sur l’apprentissage en ligne
L’apprentissage en ligne dans la deuxième moitié
Dans ce balado, John Nash et Jason Johnston rendent publique leur conversation de deux ans sur l’éducation en ligne et leurs aspirations pour son avenir. Ils reconnaissent que, même si certains apprentissages en ligne ont été formidables, il y a encore beaucoup de place pour l’amélioration. La technologie et l’innovation seront des sujets de discussion, mais la conversation se concentrera sur la manière de faire passer l’apprentissage en ligne à l’étape suivante : la deuxième moitié de la vie.
Cette deuxième édition du guide est une ressource complète et précieuse pour les éducatrices et éducateurs souhaitant approfondir leur compréhension de l’apprentissage à distance et de son application dans la formation du personnel enseignant. S’appuyant sur des recherches approfondies, des rapports de programmes et sa propre expertise, l’auteure présente des perspectives actualisées et des connaissances utiles. Ce guide se distingue par son approche globale qui couvre divers modes d’apprentissage à distance : des méthodes traditionnelles basées sur les matériaux imprimés à l’apprentissage mobile de pointe. Par l’étude des perspectives offertes par différents outils et technologies, le guide met l’accent sur l’importance de concevoir des expériences d’apprentissage qui répondent aux besoins particuliers du personnel enseignant. Il met en relief des approches inclusives, définit les termes clés et préconise des pratiques normalisées. Un ouvrage incontournable pour les éducatrices et éducateurs qui cherchent à tirer parti de la technologie dans l’éducation à distance.
Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
Les revues jouent un rôle essentiel dans l’enseignement en ligne et à distance pour diffuser les dernières recherches, innovations, théories, méthodes et événements. Les individus œuvrant dans le domaine de l’éducation y trouvent des idées et des rapports, constituant ainsi une base de connaissances collective qui fait progresser l’enseignement, la gestion de l’apprentissage et la réussite des étudiantes et étudiants.
Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne
Conférence annuelle EDEN 2023
Dublin (Irelande)
Du 18 au 21 juin 2023
La conférence annuelle EDEN 2023 est conçue pour explorer le thème « Oui, nous le pouvons! ». L’éducation numérique pour un avenir meilleur.
Ce thème mise sur le langage des possibilités et nous met au défi de rêver grand. Il existe de nombreux défis, petits et grands, qui ne peuvent être ignorés dans la conception d’un avenir numérique plus inclusif. La conférence met l’accent sur « l’art du possible » en repensant l’enseignement, l’apprentissage et l’évaluation, et en tenant la promesse d’un avenir meilleur pour toutes et tous.
La conférence pose les questions suivantes :
À quoi ressemble un avenir meilleur?
Comment l’éducation numérique peut-elle contribuer à cet avenir?
Que pouvons-nous faire pour aider à créer et à façonner un avenir meilleur?
Contact North | Contact Nord augmente le nombre de résidentes et résidents de l’Ontario mal desservis qui suivent des programmes et des cours en ligne auprès des collèges, des universités, des établissements autochtones et d’autres prestataires de l’Ontario, tout en restant dans leur communauté.
Nous recrutons auprès des étudiantes et étudiants dans plus de 1 500 communautés rurales et éloignées et fournissons des services d’appui gratuits, soit en personne dans 78 lieux à travers la province, soit par téléphone, courriel, clavardage en direct ou séance virtuelle. Nos services sont disponibles en anglais et en français. Nous contribuons à un accès et un niveau de réussite rehaussés pour divers groupes d’apprenantes et d’apprenants sous-représentés, notamment :
Les apprenantes et apprenants francophones
Les apprenantes et apprenants autochtones
Les apprenantes et apprenants sans emploi
Les apprenantes et apprenants ayant accès au programme Ontario au travail
Les apprenantes et apprenants souffrant de handicaps
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
