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Talk of unbundling - separating who designs and develops courses from who teaches them and separating assessment and credit recognition from teaching - has been with us for some time. There are signs of the beginnings of unbundling everywhere, but few institutions or jurisdictions have fully embraced unbundling as a strategy. This book explores what unbundling could be and why it could be a significant development in higher education.
Craig, R. (2015). College disrupted: The great unbundling of higher education. New York: Palgrave Macmillan.
Reconnaissance du territoire autochtone
Contact North | Contact Nord souligne avec respect que son travail, et celui de ses partenaires communautaires, se déroule sur des territoires autochtones traditionnels à travers la province.
Nous sommes reconnaissants de pouvoir travailler et vivre dans ces territoires. Nous remercions les Premières nations, les Métis et les Inuits qui prennent soin de ces territoires depuis des temps immémoriaux et qui continuent de contribuer à la force de l’Ontario et des collectivités de la province.