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The Shift to Student-Led: Reimagining Classroom Workflows with UDL and Blended Learning

The Shift to Student-Led: Reimagining Classroom Workflows with UDL and Blended Learning

Écrit par
Catlin R. Tucker
Author, a keynote speaker, an international trainer, and a professor in the Master of Arts in Teaching program at Pepperdine University in California.
Katie Novak
Education consultant, author, graduate instructor at the University of Pennsylvania, and a former Assistant Superintendent of Schools in Massachusetts.
Publication date
2022
Book Review

This book is intended for K-12 teachers and instructional practitioners but is just as relevant to those working in higher education. Intensely practical, focused, and full of clear examples, cases and resources, they will help the instructor embrace universal design, student-focused active and engaged learning and the smart use of technology-enabled learning to improve learning outcomes. Driven by a focus on equity, the book will support the work of rethinking teaching and learning without losing sight of what matters - enjoyment.

Target Audience
Faculty and Instructors
Link to book
https://www.novakeducation.com/shift-to-student-led-learning
APA Citation

Tucker, C. and Novak, K. (2022). The shift to student-led: Reimagining classroom workflows with UDL and blended learning. San Diego, CA: IMpress.

Sujets
Access
Blended Learning

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