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This nuanced collection of chapters from academic colleagues around the world documents their personal experiences of becoming and being a member of faculty or staff in a college or university. These are not just biographies, they are critical self-reflections and commentaries on what happened to our institutions over the course of a career as well as insightful reflections on what being an academic, teacher, researcher, community member, evaluator and colleague really means. Full of great stories, this is one of those books that should be given to every new hire to any higher education institution with the instruction “read this before you say yes to the contract!”
Conrad, D. & Archer, W. (2024). Portraits of academic life in higher education: From hiring to retiring. Brill.
Reconnaissance du territoire autochtone
Contact North | Contact Nord souligne avec respect que son travail, et celui de ses partenaires communautaires, se déroule sur des territoires autochtones traditionnels à travers la province.
Nous sommes reconnaissants de pouvoir travailler et vivre dans ces territoires. Nous remercions les Premières nations, les Métis et les Inuits qui prennent soin de ces territoires depuis des temps immémoriaux et qui continuent de contribuer à la force de l’Ontario et des collectivités de la province.