Bulletin de l'apprensissage en ligne - le 12 janvier 2022
Bulletin de l'apprensissage en ligne - le 12 janvier 2022
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Cinq mesures audacieuses pour renforcer la position du Canada en tant que superpuissance de l’éducation
Que peut faire le Canada pour tirer profit de ses réussites en matière d’éducation à l’échelle nationale et continuer à développer l’un des meilleurs systèmes d’éducation publique au monde?
Voici cinq mesures audacieuses proposées par Contact North | Contact Nord :
Créer un moteur de recherche Éducation Ouverte Canada afin d’offrir l’accès à tous les cours offerts en ligne partout au Canada.
Subventionner un centre national d’évaluation des connaissances et des compétences consacré à l’évaluation des attestations d’études sur demande
Élaborer une nouvelle stratégie canadienne en matière de compétences
Ouvrir la voie à une nouvelle approche en ce qui a trait aux attestations d’études
Renforcer la formation collégiale et universitaire : exiger une attestation des compétences en enseignement
Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord
How to Design Online Teaching for Engaged Learning: Merging Instructional Design and Teaching and Learning Research (Concevoir un enseignement en ligne pour assurer l’apprentissage participatif : la fusion de la conception pédagogique et de la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage)
Mardi 18 janvier 2022 14 h – 15 h (heure de l’Est)
Comment poursuivre en parallèle les recherches considérables sur l’efficacité de l’enseignement et de l’apprentissage avec notre savoir et notre expérience de la conception pédagogique afin d’assurer un apprentissage efficace ainsi qu’améliorer la persévérance scolaire et le taux de réussite des cours?
Quelles sont les techniques pédagogiques nécessaires pour fournir aux étudiantes et étudiants un apprentissage en ligne attrayant et rendre l’apprentissage en ligne engageant et valorisant?
Dans ce webinaire interactif, Linda Nilson, Ph. D., propose :
des approches précises pour une conception de cours qui saura améliorer la persévérance scolaire et le taux de réussite;
des idées utiles pour enrichir votre enseignement en ligne, basées sur la science cognitive et la conception pédagogique, et des approches en matière d’évaluation de l’apprentissage qui appuie la réussite étudiante.
Beyond the Basics: Teaching with Zoom’s New Tools (Au-delà de l’essentiel : Enseigner avec les nouveaux outils de Zoom)
Les membres de corps enseignant sont nombreux à avoir maîtrisé les fonctionnalités de base de Zoom. Il est maintenant temps d’augmenter le facteur de participation dans vos cours en direct par la découverte des outils les plus récents et les plus attrayants de Zoom.
Si vous êtes coincé dans une ornière Zoom et que vous en avez assez de limiter vos cours à la vidéo de base, au partage d’écran et aux sondages, la formation gratuite en direct « Au-delà de l’essentiel » est faite pour vous. Au cours de cette séance de formation dirigée par la facilitatrice de la formation en apprentissage électronique de Contact North | Contact Nord, vous apprendrez comment améliorer la participation et l’accessibilité pour tous les types d’apprenantes et d’apprenants :
activer les transcriptions en direct pour une meilleure accessibilité;
utiliser PowerPoint comme arrière-plan virtuel, comme moyen plus immersif de présenter;
utiliser le mode « focus » pour aider les apprenantes et apprenants à éviter les distractions en ne voyant que la webcaméra de l’animatrice ou l’animateur;
utilisez la vue immersive pour des discussions créatives;
mettre en place et utiliser des enquêtes de sortie pour recevoir diverses rétroactions.
Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et légendes de l’apprentissage en ligne)
Le balado de Mark Nichols, Ph. D.
Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et légendes de l’apprentissage en ligne) est un balado où les expertes et experts de l’apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs récits. Chaque entrevue d’environ 30 minutes est accompagnée de liens vers un profil de la personne à l’affiche.
Yong Zhao est un conférencier dynamique, divertissant et perspicace et un chercheur minutieux et réfléchi. Si ses travaux sont principalement axés sur l’éducation obligatoire, ses observations peuvent largement s’appliquer à l’enseignement supérieur, comme on peut le voir dans cet ouvrage, qui explore les effets inhibiteurs des frontières et des délimitations sur l’apprentissage et ce qui se passe une fois que ces barrières sont éliminées. L’auteur examine les possibilités offertes par l’apprentissage sans frontières et la capacité des apprenantes et apprenants à tracer leurs propres itinéraires d’apprentissage et programmes d’études. Il propose un virage important de l’enseignement. Il écrit de façon convaincante sur les mécanismes inhibiteurs et contraignants des systèmes en place et se fait l’ardent défenseur de ce qu’il est possible de faire. L’ouvrage contient aussi beaucoup d’information sur les cours en ligne ouverts à tous (CLOT) et sur les possibilités qu’ils offrent, selon l’auteur, plus particulièrement dans le contexte de la pandémie et de la croissance et de l’expansion massives de ces cours.
Un répertoire des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés
Consultez la 46e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Actualisé pour inclure les conférences de 2022.
Utilisez les trois fonctions de recherche de ce répertoire complet offert par Contact North I Contact Nord:
Triage du répertoire par date, nom de conférence ou pays
Filtrage des résultats par date ou pays
Recherche par nom de conférence, par pays ou par thème (par exemple, hybride) à l’aide d’une recherche par mot clé
Événements à venir dans le domaine de l’apprentissage en ligne
Designing Hybrid-Flexible (HyFlex) Courses to Support Multimodal Learning Environments (Concevoir des cours hybrides et flexibles (HyFlex) pour appuyer les milieux d’apprentissage multimodaux)
Organisé par EDUCAUSE
1re partie : 1er février, 15 h – 16 h HE 2e partie : 3 février, 15 h – 16 h 30 HE 3e partie : 10 février, 15 h – 16 h 30 HE 4e partie : 17 février, 15 h – 16 h 30 HE
Les cours HyFlex offrent une méthode efficace pour répondre aux besoins des élèves en classe et en ligne qui suivent un même cours donné par un même enseignant. Dans le cadre de ces quatre séances virtuelles, les participants :
cerneront les possibilités et les besoins propres à leur cadre de travail en rapport avec les approches HyFlex;
utiliseront le processus et le cadre de conception recommandés pour développer et mettre en œuvre un cours HyFlex afin de concevoir un plan initial de haut niveau;
planifieront l’évaluation de l’impact de cette approche sur l’apprentissage des élèves et d’autres mesures pertinentes à leur contexte.
En tant que réseau communautaire bilingue d’éducation et de formation à distance de l’Ontario, Contact North | Contact Nord aide les résidentes et résidents mal desservis de plus de 1 300 petites communautés, éloignées, rurales, autochtones et francophones de la province en leur donnant accès à de l’éducation et à de la formation sans avoir à quitter leur communauté.
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
