Explorer les tendances et les développements en lien avec les politiques d’apprentissage en ligne
Sachant que la pratique de l’apprentissage en ligne s’accélère, le besoin d’actualiser les politiques pertinentes se fait grandissant. De telles politiques sont nécessaires afin de permettre aux gestionnaires, aux bailleurs de fonds ainsi qu’aux autorités responsables des politiques publiques de répondre aux exigences liées aux questions d’accès, de qualité, de sécurité, d’usage des ressources et des modes de financement.
L’ouvrage Let’s Engage in a Much-Needed Worldwide Discussion on the Need for and Best Use of Digital Learning Policy recense les politiques courantes et porte un regard sur les choix d’avenir qui s’offrent. Tout en présentant une analyse des défis actuels, le texte évoque aussi des pistes porteuses de mise en œuvre. L’ouvrage est donc un outil essentiel pouvant stimuler le débat et l’échange d’idées à la faveur de politiques qui répondent aux exigences particulières de l’apprentissage en ligne.
Une collaboration entre le Northern College (Haileybury, Canada) et la Queen's University (Kingston, Canada) a permis la création d’un programme en ligne d’études en technologie du génie minier.
Le Northern College et la Queen's University forment des dîplomées et dîplomés depuis plus de 100 ans pour l’industrie minière. Ensemble, ils ont développé un programme de baccalauréat en technologie du génie minier (BTech) permettant aux étudiantes et étudiants de poursuivre leurs études en toute modernité.
Apprentissage mixte : vérification rapide des faits
Familiarisez-vous de façon conviviale avec les 10 faits essentiels à propos de l’apprentissage mixte. Chaque fait est accompagné de liens vers des ressources à l’échelle mondiale qui permettent d’enrichir et d’approfondir les idées de base.
Découvrez de quelle manière l’apprentissage mixte facilite l’adhésion et l’interaction chez les étudiantes et étudiants.
À l’aube de nouvelles approches pédagogiques et méthodes d’apprentissage – perspectives des présidents de collèges en Ontario
La série spéciale de 11 Rapports de perspectives produite par Contact North | Contact Nord sur les plus récents enjeux et tendances en matière d’apprentissage en ligne et à distance, préparés par d’éminents experts à travers le monde, est maintenant disponible sur teachonline.ca.
L’ancien président du Sir Fleming College, Brian Desbiens, porte un regard sur les réalisations, les projets et les aspirations de 14 présidents de collèges en Ontario en offrant un regard avisé de l’impact passé et présent de l’apprentissage en ligne sur les établissements en Ontario, du rôle des présidents en tant que facilitateurs de changements, puis de leur vision et de leurs orientations pour les prochaines années.
Disponible dès maintenant! L’édition 2018 d’un répertoire de recherche sur 1 700 conférences à l’échelle internationale internationales portant sur l’éducation et la technologie
Vous pouvez maintenant consulter la 38e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, au moyen de filtres de triage tel titre de conférence, date, pays, organisateur, lieu de réunion, et par mots-clés.
Les fonctions de tri et de recherche de ce répertoire sont des attributs uniques offerts par Contact North I Contact Nord afin d’améliorer l’expérience de recherche alors que vous consultez la base de données regroupant plus de 1 700 conférences à l’échelle mondiale.
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.
ChangSchoolTalks2018 – Ryerson University Serious Games
3 mai 2018
Les Serious Games (jeux sérieux) des ChangSchoolTalks2018 sont à la fois un perfectionnement professionnel et un évènement de réseautage. Ces jeux sérieux se déroulent le jeudi 3 mai 2018 de 8 h 30 à 15 h au Sheraton Centre Toronto Hotel. Les ChangSchoolTalks 2018 réuniront neuf orateurs de renommée internationale pour discuter de l’apprentissage basé sur des jeux dans trois lignes directrices suivantes : L’éducation supérieure, Les soins de santé et La formation en entreprise. Vous aurez aussi l’occasion d’apprendre comment la conception, l’élaboration et l’application de jeux sérieux peuvent répondre aux besoins de votre organisation en matière de formation et d’éducation.
Lambton College The 5th Annual Mobile Summit (Le 5e sommet annuel de la mobilité) Les 16 et 17 mai 2018 à Centennial College
Le Lambton College accueille le 5e sommet annuel de la mobilité en collaboration avec le Centennial College. Ce sommet se veut une plateforme d’apprentissage et de partage pour les éducateurs, les gestionnaires et le personnel de soutien des collèges, des universités et des établissements de niveaux primaire et secondaire dans le but de faire connaître la valeur de l’apprentissage mobile, des moyens pour l’intégrer en salle de classe et d’en maximiser les résultats à l’aide d’une adhésion étudiante accrue.
L’art et la science de la présentation par l’atelier de conception
Améliorez vos aptitudes de présentation!
Le 24 avril 2018 à la McMaster University, à Hamilton
Joe Kim et Barb Fenesi, experts en apprentissage et en présentation à l’Université McMaster, de même que la spécialiste des médias Paulina Rzeczkowska, présentent des idées et des stratégies fondées sur des données probantes en ce qui concerne la conception et la prestation de contenus pour des présentations efficaces et engageantes. Maîtriser l’art de rendre votre message plus percutant, plus clair et plus engageant contribue à la rétention d’information à long terme.
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
