Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 24 juin 2020
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 24 juin 2020
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Les collèges et les universités consacrent d’importantes sommes de temps, d’énergie et de ressources financières dans la technologie pour l’apprentissage, en particulier pendant et après la COVID-19.
Les dix principes suivants constituent une vue d’ensemble (loin d’être exhaustive!) pour alimenter votre réflexion sur l’objectif et l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage :
Animateur : Monsieur Steve Joordens, Ph. D., professeur en ligne expérimenté et concepteur de technologie de l’éducation
Il est professeur de psychologie à l’Université de Toronto Scarborough, directeur de l’Advanced Learning Technologies Lab (laboratoire des technologies de l’apprentissage de pointe) et co-président et directeur général de Cogneeto, une jeune entreprise spécialisée dans la création d’outils d’évaluation en ligne à forte valeur pédagogique.
Animateur : Nick Khabaz, Université de Toronto Scarborough, étudiant de premier cycle qui possède de l’expérience en apprentissage en ligne
Nick Khabaz est un étudiant en troisième année au premier cycle à l'Université de Toronto Scarborough, avec une double spécialisation en immunologie et biologie moléculaire, ainsi qu’en maladies et neurosciences.
Webinaire gratuit pour les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et expérimentés!
How to Be a Successful Online Learner [Comment réussir son apprentissage en ligne]
Le lundi 6 juillet 2020 11 h - 12 h (heure de l’Est)
Dans ce webinaire, les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et expérimentés reçoivent des conseils pratiques sur la manière de réussir leur apprentissage en ligne d’un professeur en ligne expérimenté. Obtenez aussi l’aperçu et la perspective d’un apprenant en ligne chevronné.
En se basant sur une théorie psychologique pertinente, on apprend :
La compréhension théorique de l’apprentissage;
L’importance de votre espace d’étude;
Comment gérer les perturbations;
Comment tirer le meilleur parti de votre apprentissage;
La meilleure utilisation des temps morts;
Des conseils et des astuces sur la meilleure façon de se préparer à l’apprentissage en ligne.
Joignez-vous à M. Steve Joordens, Ph. D., professeur à l'Université de Toronto Scarborough, et à Nick Khabaz, étudiant de premier cycle à l'Université de Toronto Scarborough, pour une conversation interactive d'une heure conçue pour préparer les étudiantes et étudiants à réussir leurs cours en ligne.
Imaginez l’apprentissage en ligne en Ontario comme une industrie et un créateur d’emplois!
Imaginez que l’Ontario développe son secteur des technologies numériques pour mener à une croissance supérieure à celle du secteur manufacturier. Imaginer l’Ontario post-COVID est un lieu où l’apprentissage numérique s’inscrit à notre quotidien, alimenté par des technologies « conçues en Ontario ».
Imagine Online Learning in Ontario as an Industry and a Job Creator [Imaginez l’apprentissage en ligne en Ontario comme une industrie et un créateur d’emplois] vous présente les éléments nécessaires afin d’accélérer la croissance du secteur des technologies numériques en Ontario et vous invite à le percevoir comme une importante occasion de réorientation.
Utilisation d’un outil de simulation de médias sociaux pour améliorer l’apprentissage au St. Clair College
La professeure Justina Ciarlariello, du St. Clair College de Windsor, en Ontario, utilise un outil de simulation en ligne qui offre aux étudiantes et étudiants un environnement pratique complet pour acquérir des compétences en marketing des médias sociaux.
How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
Le jeudi 25 juin 2020 11 h – 12 h (heure de l’Est)
Venez découvrir comment tirer parti des fonctions de sécurité de Zoom tout en garantissant la confidentialité et le respect de la vie privée de vos étudiantes et étudiants.
M. Ron Owston, Ph. D., un associé de recherche de Contact North | Contact Nord vous présente un webinaire axé sur les thèmes suivants :
Comment assurer la sécurité de votre classe contre les intrus potentiels.
Pourquoi devriez-vous utiliser la salle d’attente de Zoom.
Autoriser ou non les discussions privées entre étudiantes et étudiants.
Quand il n’est pas approprié d’enregistrer les classes.
Les répercussions possibles liées à l’utilisation de la caméra vidéo par les étudiantes et étudiants.
NOTE : Il s’agit d’un webinaire non technique destiné aux éducatrices et éducateurs. Vous aurez l’occasion de poser des questions. Il est recommandé de lire au préalable l’article How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom].
Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
Les experts-conseils mondiaux de Contact North | Contact Nord du Canada, des États-Unis, de l’Europe et de l’Afrique se portent volontaires pour vous aider.
Faites-nous parvenir vos questions sur tous les sujets liés à l’enseignement en ligne à [email protected] ou soumettez votre question en ligne sur teachonline.ca. Vous recevrez une réponse dans les deux jours ouvrables. Les questions et les réponses seront affichées pour consultation rapide.
Pour répondre à vos besoins immédiats, veuillez utiliser l’outil de recherche sur teachonline.ca. Entrez des mots clés dans l’outil de recherche et il affiche une liste de ressources pertinentes.
Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
Vous pouvez maintenant consulter la 43e édition du répertoire Educational Technology and Related Education Conferences produit par Clayton R. Wright, associé de recherche à Contact North I Contact Nord. Actualisé pour inclure les conférences de mai à décembre 2020.
Utilisez les trois fonctions de recherche de ce répertoire complet offert par Contact North I Contact Nord:
Triage du répertoire par date, nom de conférence ou pays
Filtrage des résultats par date ou pays
Recherche par nom de conférence, par pays ou par thème (par exemple, hybride) à l’aide d’une recherche par mot clé
Trouvez des événements au Canada, aux États-Unis, en Europe, en Amérique latine, en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient, en Australie et dans les îles du Pacifique, qui couvrent l’enseignement, l’apprentissage et l’administration éducationnelle ainsi que la technologie dans l’éducation.
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l'apprentissage en ligne.
Nombreuses sont les personnes qui se préparent à enseigner en ligne pour la première fois. Elles ont besoin d’aide. Elles croient devoir convertir l’enseignement en salle de classe en un mode virtuel — probablement la dernière chose à faire. Il faut plutôt concevoir délibérément et spécifiquement l’expérience de l’étudiante et l’étudiant et créer un sentiment d’appartenance à la collectivité. Cette réflexion sur la conception est essentielle. Ce livre est rempli de suggestions et d’idées pratiques. Nous savons que le facteur de réussite est la participation des étudiantes et étudiants — moins de contenu, de tests et de conférences; plus d’activités, d’apprentissage et de découvertes. Ce livre est un trésor utile d’activités qui ont fait leurs preuves.
La 8e conférence annuelle de McMaster sur l’éducation et la cognition
16 et 17 juillet 2020 Entièrement en ligne
#EdCog2020 est un événement de deux jours qui réunit des éducatrices et éducateurs, des spécialistes des sciences cognitives et des responsables politiques afin d’explorer comment les sciences cognitives peuvent être appliquées à la politique éducative et à la conception de l’enseignement. En outre, il y aura des affiches, une table ronde et des ateliers basés sur des preuves afin d’offrir des directives pratiques pour les compétences essentielles en enseignement.
Pour l’inscription, les vidéos archivées et des renseignements supplémentaires, veuillez consulter le site edcog.mcmaster.ca.
Les ressources les plus populaires du portail teachonline.ca
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
