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Online Learning News - August 22, 2018

le 22 août 2018

Read time: 5 mins

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Familiarisez-vous avec plus de 185 grappes d’innovation en apprentissage en ligne offertes par des collèges et universités en Ontario, au Canada et partout dans le monde

Parcourez neuf thèmes qui témoignent de l’apport et de l’envergure de ces innovations, et de l’impact qu’elles ont eu sur l’apprentissage, l’accessibilité et la réussite scolaire :

  • L’approche pédagogique, l’élaboration de cours et les ressources éducatives 
  • La diversité en matière d’apprentissage mixte 
  • L’étudiante et étudiant face aux enjeux d’accessibilité, de flexibilité et de son engagement 
  • L’appui à la réussite scolaire en ligne 
  • Les ressources éducatives libres et les cours en ligne ouverts à tous 
  • Les modes d’évaluation en ligne 
  • La formation et l’appui pour les enseignantes et enseignants 
  • Les modèles de collaboration 
  • La planification organisationnelle dans un contexte d’apprentissage en ligne 

Depuis 2011, Contact North | Contact Nord a mené plus de 200 entrevues auprès d’innovateurs collégiaux et universitaires. Les grappes d’innovation sont disponibles sur son portail teachonline.ca – un outil consulté chaque année par un nombre toujours grandissant (275 000 +) d’éducateurs et d’éducatrices.

Cliquez pour consulter les quelque 185 grappes d’innovation d’avenir.

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Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples de Modèles de collaboration. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée à la Queen’s University et le Northern College en Ontario, uTOP, l’Université de Technologie Ouverte Pluripartenaire en France, la International Telematic University UNINETTUNO en Italy et la Norwegian University of Science and Technology en Norvège. 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en espagnol 

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Un système expert Web pour la conception de scénarios didactiques par l’Université de Montréal au Québec 

En vue de répondre à la demande pour davantage de soutien à la conception de la pédagogie et de l’apprentissage à l’intention du personnel enseignant et de formation, le professeur agrégé Bruno Poellhuber dans la Faculté d’éducation à l’Université de Montréal et ses collègues ont mis au point l’outil Web de source ouverte OAS (Outil d’Aide à la Scénarisation) afin d’aider l’élaboration des scénarios.

L’outil OAS guide les utilisatrices et utilisateurs dans la conception et la préparation des contextes ou des scénarios enseignement-apprentissage, qui se focalisent sur des approches pédagogiques actives et un usage sélectif de technologies d’information et de communication. Cet outil peut être utilisé pour la conception d’un bref module d’enseignement, un atelier, un cours ou tout autre contexte d’apprentissage.

Lire l’histoire complète 

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Mégadonnées et petites données

Il y a un grand débat à l’échelle internationale quant à l’usage que font les collèges et les universités de l’analyse des mégadonnées pour la mise en marché de leurs programmes et services ou pour prévoir lorsqu’un étudiant ou une étudiante est à risque ou sur le point d’abandonner. Mais qu’en est-il des petites données? Que sont-elles et pourquoi ont-elles une incidence si importante sur l’enseignement et l’apprentissage ? 

Cliquez pour en apprendre davantage sur l’impact des mégadonnées et des petites données en enseignement et en apprentissage

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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne proposent tout un ensemble d’ouvrages et d’articles d’intérêt pour ceux et celles qui œuvrent au développement de l’apprentissage en ligne.

À l’intention du personnel enseignant 

Higher Education by Design - Best Practices for Curricular Planning and Instruction (L’enseignement supérieur à dessein – les meilleures pratiques en matière de planification de programmes d’études et pour l’instruction)

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Solving 25 Problems in Unit Design: How do I refine my units to enhance student learning? (La résolution de 25 problèmes de conception d’unités d’apprentissage : comment raffiner les unités d’apprentissage pour améliorer l’apprentissage auprès de la clientèle étudiante)

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

College Disrupted: The Great Unbundling of Higher Education (La tourmente collégiale ou le grand démembrement de l’enseignement supérieur)

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne 

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Les liens les plus populaires du portail teachonline.ca
  1. A New Pedagogy is Emerging... and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
  2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World (Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
  3. It’s All About Design! (C’est complètement design!)
  4. The Pockets of Innovation Series (La série Grappes d’innovations)
  5. Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services(Répertoire de recherche de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne)
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Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.

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