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Webinaire gratuit : Évaluer les compétences techniques dans les métiers et les matières appliquées

Le vendredi 22 mai 2020
11 h à 12 h (heure de l’Est)

Comment utiliser les évaluations basées sur les compétences pour évaluer les progrès des étudiantes et des étudiants en apprentissage, en études appliquées ou en travaux pratiques?

Comment définir les évaluations basées sur les compétences? En quoi diffèrent-elles des autres formes d’évaluation?

Cette séance se penche sur les points suivants :

1. Créer un énoncé de compétence;
2. Adopter une méthodologie rigoureuse quant à l’évaluation par vidéo;
3. L’évaluation de soi, par les pairs et par le personnel enseignant;
4. Encourager les apprenantes et apprenants à agir en fonction du perfectionnement de leurs compétences

Les animateurs :

Stephen Murgatroyd, Ph. D., chef de l’innovation, Contact North | Contact Nord

Robert Smart, fondateur et PDG de Vametric

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Pour de plus amples renseignements sur les webinaires à venir, ainsi que les liens aux enregistrements des webinaires antécédents, visitez le site https://teachonline.ca/webinars.

What Is Next for Online Learning During and After COVID-19 [Les prochaines étapes de l’apprentissage en ligne pendant et après la COVID-19]

La suite des événements est toujours en évolution, mais l’enseignement supérieur doit se préparer à un avenir différent. Contact North | Contact Nord vous offre 5 réflexions sur le futur de l’apprentissage en ligne à la suite de la COVID-19 :

1. Une croissance spectaculaire de l’apprentissage mixte et de qualité
2. Priorité stratégique sur l’apprentissage en ligne dans chaque collège et université
3. Une croissance de la demande d’apprentissage basé sur les compétences
4. Un recentrage des programmes
5. Un engagement pour mettre fin à la fracture numérique

À lire : What Is Next for Online Learning During and After COVID-19 [Les prochaines étapes de l’apprentissage en ligne pendant et après la COVID-19]

Utilisation de la ludification à l’Université Laurentienne, Ontario

Aaron Langille, maître de conférences au département de mathématiques et d’informatique de l’Université Laurentienne en Ontario, profite de la ludification pour favoriser la participation des étudiantes et étudiants de première année en programmation informatique.

Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19?
Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!

Les experts-conseils mondiaux de Contact North | Contact Nord du Canada, des États-Unis, de l’Europe et de l’Afrique se portent volontaires pour vous aider.

Faites-nous parvenir vos questions sur tous les sujets liés à l’enseignement en ligne à expertconseil@teachonline.ca ou soumettez votre question en ligne sur teachonline.ca. Vous recevrez une réponse dans les deux jours ouvrables. Les questions et les réponses seront affichées pour consultation rapide.

Pour répondre à vos besoins immédiats, veuillez utiliser l’outil de recherche sur teachonline.ca. Entrez des mots clés dans l’outil de recherche et il affiche une liste de ressources pertinentes.

Cliquez ici pour consulter la liste de questions et réponses soumises.

Places supplémentaires disponibles!

Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]

Pour vous inscrire, veuillez cliquer sur la date suivante :

Le mardi 26 mai de 14 h à 15 h (heure de l’Est)

Animateur : Ph.D, Ron Owston, Associé de recherche, Contact North | Contact Nord

Ron Owston est un professeur émérite à York University, ainsi qu’ancien doyen de la faculté de l’Éducation et directeur fondateur du Institute for Research in Learning Technologies (Institut de recherche en technologies d’apprentissage). Pionnier de l’enseignement et de la recherche en ligne, il se classe au 10e rang de la liste Google Scholar des chercheurs en apprentissage mixte les plus cités au monde. À l’heure actuelle, il se consacre activement à la recherche, le conseil et la prise de parole en public, et est associé de recherche à Contact North | Contact Nord. Son site Web est http://ronowston.ca.

Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d’enseignement et d’apprentissage en Ontario et partout au Canada

Accédez aux ressources des centres d’enseignement et d’apprentissage dans plus de 80 collèges et universités de l’Ontario et de partout au Canada qui permettent d’appuyer le corps professoral, les instructrices et les instructeurs au moyen de ressources, d’outils, de coaching et de formation qui servent à améliorer les stratégies d’enseignement et d’apprentissage, les pratiques d’évaluation et les interactions avec les étudiantes et les étudiants.

Effectuez une recherche parmi les centres d’enseignement et d’apprentissage 

Lire les derniers billets du blogue de
monsieur Tony Bates

Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :

Emergency online learning and inequity: developed countries [L’apprentissage en ligne d’urgence et l’iniquité : les pays développés]

Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

À la suite du confinement

Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l’apprentissage en ligne.

À l’intention du personnel enseignant

Innovative Applications of Online Pedagogy and Course Design [Applications innovantes de la pédagogie en ligne et de la conception de cours]

À l’intention des concepteurs pédagogiques

Agile for Instructional Designers –  Iterative Project Management to Achieve Results [Agile pour les concepteurs pédagogiques – gestion de projet itérative pour atteindre des résultats]

À l’intention des cadres et des responsables des politiques

Alternative Universities: Speculative Design for Innovation in Higher Education [Universités alternatives : La conception spéculative de l’innovation dans l’enseignement supérieur]

Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne