Découvrez les dix évolutions qui façonneront les collèges et les universités après la COVID-19

Mardi 22 juin 2021
13 h – 14 h (Heure de l’Est)

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L’avenir n’est pas une ligne droite par rapport au passé. Alors que les universités et les collèges doivent faire face à de nouvelles réalités — opérationnelles, financières, logistiques, éthiques — quel est leur avenir? Quels sont les changements nécessaires? Quels changements verront le jour?

Cette présentation vous offrira un aperçu des thèmes suivants :

• Les défis sociaux, économiques et politiques auxquels sont confrontés les collèges, les universités et les organismes de formation au Canada.
• Les cinq grands défis auxquels les collèges et les universités sont confrontés alors que nous commençons à imaginer un monde en postpandémie.
• Les dix grandes caractéristiques de changement de l’enseignement postsecondaire en postpandémie.
• Pour assurer un nouvel avenir, les trois incontournables exigés des cadres des domaines des décisions politiques et de la gestion institutionnelle.

L’animateur :

Stephen Murgatroyd, Ph. D.
Chef de l’innovation
Contact North | Contact Nord

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Envisioning the Future of Experiential Learning (Envisager l’avenir de l’apprentissage expérientiel)

Mercredi 16 juin 2021
14 h à 15 h (Heure de l’Est)

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L’avenir de l’apprentissage en ligne présente un groupe de PDG canadiennes et canadiens qui partagent leur vision de l’apprentissage dans un monde postpandémique.

Dans cette séance, Dana Stephenson, Cofondateur et PDG de Riipen, nous offre une tempête d’idées en matière de l’apprentissage par l’expérience. La séance donne aux individus voués et enthousiastes du domaine de l’éducation une occasion d’envisager ensemble son avenir.

Cette séance explore :

• les innovations dans l’apprentissage par l’expérience;
• les tendances qui façonnent l’avenir de l’apprentissage par l’expérience;
• ce à quoi ressemble l’avenir de l’apprentissage par l’expérience pour chaque apprenante et apprenant.

L’animateur :

Dana Stephenson
Cofondateur et PDG, Riipen

Écoutez le dernier balado de Mark Nichols

Leaders & Legends of Online Learning (Chefs de file et légendes de l’apprentissage en ligne) est un balado où les expertes et experts de l’apprentissage en ligne nous informent et inspirent par leurs récits. Chaque entrevue d’environ 30 minutes est accompagnée de liens vers un profil de la personne à l’affiche.

Dans cet épisode, le Mark Nichols s’entretient avec la professeure Asha Kanwar, championne de l’apprentissage pour le développement durable.

Professeure Asha Kanwar
Présidente et directrice générale
Commonwealth of Learning

Lire les billets du blogue de
monsieur Tony Bates, Ph. D.

Dans ce billet de blogue, Tony Bates passe en revue les cinq mythes de l’innovation Melissa Morriss-Olson, Ph. D., donne un aperçu des obstacles qui empêchent l’innovation et propose quelques stratégies d’innovation.

Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord.

Innovation and on-line and digital learning: five myths, five barriers, and five strategies (Innovation et apprentissage en ligne et numérique : cinq mythes, cinq obstacles et cinq stratégies)

Livre incontournable de la semaine sur l’apprentissage en ligne  

Online Teaching and Learning for Teacher Educators (Enseignement et apprentissage en ligne pour la formation du personnel enseignant)

Publié sous la direction de Lori Fulton, Jon Yoshioka et Nancy P. Gallavan

De nombreux membres du personnel enseignant ont eu du mal à s’adapter à un environnement d’apprentissage en ligne, où la participation étudiante s’avère difficile, surtout pour les élèves du primaire et du secondaire. Les enseignantes et enseignants de matières spécialisées — arts créatifs, théâtre, sciences — ont été particulièrement mis au défi de créer des occasions de pratique pour leurs élèves et d’offrir une évaluation authentique. Les individus chargés de la formation du personnel enseignant — celles et ceux qui enseignent au personnel enseignant — ont également trouvé ce travail difficile; nombre de leurs anciennes et anciens du programme les interpellaient pour obtenir des conseils et de l’appui. Ce livre cherche à offrir des avis et des conseils pour la formation du personnel enseignant, étant donné que nous semblons évoluer vers un monde d’apprentissage plus hybride, où l’enseignement en ligne devient une option permanente pour de nombreuses collectivités dans le monde. Dix chapitres avec des aperçus.

Consultez l’inventaire de livres incontournables sur l’apprentissage en ligne

Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord

Les revues jouent un rôle essentiel dans l’apprentissage en ligne et à distance. Ce sont des outils cruciaux pour partager les plus récents développements dans la recherche, l’innovation, la théorie, les pratiques et les évènements. Les éducatrices et les éducateurs trouvent des idées et des connexions, créant ainsi une base collective de connaissances universitaires qui fait progresser l’enseignement, l’apprentissage, la gestion ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants. 

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