Une sélection de grappes d’innovation est maintenant offerte en français et en espagnol

Les 24 grappes d’innovation de choix maintenant offertes en français et en espagnol sont regroupées selon huit dossiers clés, dont un qui propose des exemples de Modèles de collaboration. La version française des grappes présentées sous cette rubrique peut être consultée à la Queen’s University et le Northern College en Ontario, uTOP, l’Université de Technologie Ouverte Pluripartenaire en France, la International Telematic University UNINETTUNO en Italy et la Norwegian University of Science and Technology en Norvège. 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en français 

Cliquez ici pour accéder à toutes les grappes d’innovation de choix qui sont offertes en espagnol 

Un système expert Web pour la conception de scénarios didactiques par l’Université de Montréal au Québec 

En vue de répondre à la demande pour davantage de soutien à la conception de la pédagogie et de l’apprentissage à l’intention du personnel enseignant et de formation, le professeur agrégé Bruno Poellhuber dans la Faculté d’éducation à l’Université de Montréal et ses collègues ont mis au point l’outil Web de source ouverte OAS (Outil d’Aide à la Scénarisation) afin d’aider l’élaboration des scénarios.

L’outil OAS guide les utilisatrices et utilisateurs dans la conception et la préparation des contextes ou des scénarios enseignement-apprentissage, qui se focalisent sur des approches pédagogiques actives et un usage sélectif de technologies d’information et de communication. Cet outil peut être utilisé pour la conception d’un bref module d’enseignement, un atelier, un cours ou tout autre contexte d’apprentissage.

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Mégadonnées et petites données

Il y a un grand débat à l’échelle internationale quant à l’usage que font les collèges et les universités de l’analyse des mégadonnées pour la mise en marché de leurs programmes et services ou pour prévoir lorsqu’un étudiant ou une étudiante est à risque ou sur le point d’abandonner. Mais qu’en est-il des petites données? Que sont-elles et pourquoi ont-elles une incidence si importante sur l’enseignement et l’apprentissage ? 

Cliquez pour en apprendre davantage sur l’impact des mégadonnées et des petites données en enseignement et en apprentissage

1. A New Pedagogy is Emerging… and Online Learning is a Key Contributing Factor (Une nouvelle pédagogie émerge… et l’apprentissage en ligne en est un facteur d’influence)
2. Searchable Directory of 1,700 Upcoming Education and Technology Conferences from Around the World (Un répertoire de recherche sur plus de 1 700 conférences à venir sur l’éducation et la technologie dans le monde)
3. It’s All About Design! (C’est complètement design!)
4. The Pockets of Innovation Series (La série Grappes d’innovations)
5. Searchable Directory of Vendors of Online Learning Products and Services(Répertoire de recherche de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne)