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| Pas de formule magique! |
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Le battage médiatique sur les technologies de l’éducation nous livre une leçon simple : il n’y a pas de « formule magique ». Enseigner et apprendre est un travail difficile, mais c’est surtout une question de relations, de co-découverte et de création de moments d’introspection et d’apprentissage profond. Si les technologies peuvent permettre ces moments, nous devons faire preuve de prudence quant à certaines des affirmations faites pour une technologie nouvelle ou émergente.
Pour en connaître davantage, consultez HYPE! Myths and Realities of Educational Technology (Le battage médiatique sur les technologies de l’éducation — les mythes et les réalités)!
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Un webinaire gratuit de Contact North | Contact Nord
Using Lightboards to Successfully Teach Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) Subjects Online (L’utilisation des tableaux lumineux à la McMaster University pour bien enseigner en mode virtuel les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STEM))
Une innovation de la McMaster University
Mardi 24 novembre 2020 de 13 h à 14 h (HE)
Inscrivez-vous dès maintenant!
Apprenez à utiliser un tableau lumineux pour enseigner en ligne de manière synchrone et asynchrone afin de susciter l’intérêt des étudiantes et étudiants.
Un tableau lumineux permet aux membres des cadres professoraux et enseignants, avec peu de connaissances techniques, de créer des séances en ligne plus proches de l’expérience face à face en salle de classe. Les tableaux lumineux fonctionnent très bien pour les sujets où la résolution de problèmes est essentielle à la discipline, comme en sciences, en technologie, en ingénierie et en mathématiques. À vrai dire, cet outil technique, en guise de tableau noir ou tableau blanc, peut améliorer l’enseignement de toute matière.
Animateur : Michael Justason, président du programme, technologie des infrastructures de génie civil et professeur adjoint, faculté de génie, McMaster University
Consultez la liste complète des webinaires par excellence sur les Grappes d’innovation de Contact North | Contact Nord
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Résoudre le problème de l’alphabétisation en Ontario par l’apprentissage en ligne
Une histoire de réussite pour l’Apprentissage en ligne et Contact North I Contact Nord
Quatre sur dix citoyennes et citoyens de l’Ontario, âgés de 15 ans et plus, n’ont pas les capacités de lecture et d’écriture dont ils ont besoin pour répondre aux exigences de la vie moderne.
Découvrez comment les résidentes et résidents de l’Ontario admissibles (les personnes âgées de 19 ans et plus) peuvent accéder gratuitement au programme d’alphabétisation et de formation de base (AFB) en ligne intitulé « Apprentissage en ligne » de partout en province. Les apprenantes et apprenants peuvent atteindre leurs objectifs en matière d’emploi, d’apprentissage, d’études postsecondaires, de crédit d’études secondaires et d’autonomie.
Pour en savoir plus, veuillez lire Online Learning as a Solution to Ontario’s Literacy Problem (Résoudre le problème de l’alphabétisation en Ontario par l’apprentissage en ligne).
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How to Use Moodle to Teach Online
(Comment enseigner en ligne avec Moodle)
Mercredi 25 novembre 2020 de 13 h à 14 h (HE)
Inscrivez-vous dès maintenant!
Moodle est un système de gestion de l’apprentissage (SGA) qui possède de nombreuses caractéristiques et fonctions conçues pour permettre au personnel enseignant de créer des expériences d’apprentissage attrayantes et mémorables et de créer un véritable sentiment de communauté parmi les apprenantes et apprenants.
Dans ce webinaire pratique et interactif GRATUIT d’une heure, Erin Melvin, associée de recherche de Contact North I Contact Nord, explore :
- Comment mettre en place vos cours en ligne sur Moodle
- Comment inciter la participation des apprenantes et apprenants dans un apprentissage hautement interactif
- Comment utiliser Moodle pour une évaluation authentique
- Comment utiliser au mieux la notation et le carnet de notes
- Comment utiliser l’analyse et d’autres outils pour suivre les progrès des étudiantes et étudiants
Consultez la liste complète des prochains webinaires gratuits de Contact North | Contact Nord
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Lire les billets du blogue de
monsieur Tony Bates, Ph. D.
Dans ce billet de blogue, Tony Bates passe en revue 10 leçons que nous pouvons tirer de l’expérience de 2020, alors que nous nous préparons à la planification pour 2021-2022 et à une expérience universitaire post-pandémique.
Veuillez lire le billet du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D., associé de recherche à Contact North I Contact Nord :
10 Lessons for a Post-Pandemic World from Covid-19 for Canadian universities and colleges (10 leçons pour un monde en post-pandémie pour les universités et collèges canadiens)
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Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
À travers le monde, plus de 65 universités ouvertes fournissent un accès ouvert et égal à l’éducation. Les universités ouvertes n’exigent pas d’avoir une éducation formelle ni des titres de compétence pour s’inscrire et être admis.
Ces établissements ont pris un engagement commun envers l’accès ouvert à l’apprentissage de qualité ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants.
Utilisez l’annuaire pour trouver des emplacements, des renseignements de contacts, des modes de livraison, les inscriptions et bien davantage.
Explorer le Répertoire
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Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l’apprentissage en ligne.
Piña, A., Lowell, V.L. and Harris, B.R. [Eds.]. (2018). Leading and Managing e-Learning: What the e-Learning Leader Needs to Know (Diriger et gérer l’apprentissage en ligne : ce que doit savoir le chef de file de l’apprentissage en ligne). New York : Springer.
Ce livre de vingt-cinq chapitres, publié en 2017, aborde des sujets d’intérêt pour les universités et les établissements d’enseignement supérieur qui cherchent à tirer parti de leur pivot vers l’enseignement à distance ainsi qu’à l’intégration de l’apprentissage en ligne dans leur stratégie future. Parmi les sujets traités, citons l’assurance qualité, la mise à l’échelle, le marketing, le financement d’un centre ou d’un programme d’apprentissage en ligne et le développement professionnel. Pratique, fondé sur l’expérience et substantiel. Le livre peut être acheté dans son ensemble ou sous forme de chapitres séparés. Il vaut la peine d’y jeter un coup d’œil.
Consulter l’inventaire de lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne |
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Inscrivez-vous dès aujourd’hui pour l’édition virtuelle de la conférence sur l’apprentissage et la formation, 2020
Mardi 8 décembre 2020 et mercredi 9 décembre 2020
La décennie 2020 donnera lieu à des innovations d’apprentissage grâce aux technologies.
Soyez des nôtres en virtuel pendant deux jours en décembre et portez votre attention aux compétences dont les individus, les entreprises, les organisations et les communautés auront besoin pour la vie professionnelle de demain, sur les façons dont la technologie peut permettre le développement de ces compétences, et sur la façon que l’apprentissage est organisé et offert par le biais de nouvelles approches, de nouveaux partenariats et de nouvelles attestions d’étude.
- Explorez la pédagogie émergente qui englobe les nouvelles technologies, ainsi que les cadres professoraux et enseignants hautement qualifiés, pour atteindre des niveaux inédits de participation et de réussite chez les étudiantes et étudiants.
- Tirez des leçons des exemples d’organisations innovantes — écoles, collèges, universités, entreprises, entreprises sociales — qui imaginent et proposent de nouvelles approches en apprentissage.
- Examinez les nouvelles approches en matière de reconnaissance des compétences et d’appui aux apprenantes et apprenants, ainsi que la manière dont l’apprentissage sur demande est prévu et offert.
- Explorer les technologies nouvelles et émergentes pour soutenir la prestation d’expériences d’apprentissage de qualité.
The Learning & Training Conference 2020, (conférence sur l’apprentissage et la formation, 2020), anciennement la série de conférences ONLINE LEARNING, est accueillie par Contact North | Contact Nord.
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Animatrice: Lise Niyuhire, Associée de recherche de Contact North | Contact Nord
Lise Niyuhire possède une vaste expérience dans les domaines de la technologie et de la communication, ainsi que des systèmes d’information de gestion.
Elle planifie et met en œuvre des innovations technologiques.
Lise a été coordonnatrice de l’enseignement à distance et professeur de technologie de l’information à l’University of Alberta.
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Comment procéder avec Zoom pour enseigner en ligne
Cette session gratuite est aussi offerte en anglais!
Apprenez les principes de base de l’utilisation et de l’interaction avec Zoom lors d’un webinaire par une spécialiste de Contact North | Contact Nord.
À l’horaire, une démonstration pratique de :
- Comment participer à une réunion Zoom
- Comment organiser une réunion Zoom
- Comment sécuriser votre réunion Zoom
- Comment partager votre écran
- Comment créer et gérer des salles de réunion
- Comment sonder en réunion
- Comment créer des interactions en utilisant des « réactions », telles que le pouce levé et les applaudissements
- Comment enregistrer une réunion et partager l’enregistrement
Participez à cette séance de 60 minutes et apprenez comment utiliser ces huit compétences de base en guise de préparation à l’enseignement en ligne.
Consulter le calendrier des webinaires de formation en direct et s’inscrire
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