Plus de 524 000 visiteuses et visiteurs par an!
Menu
Plus de 524 000 visiteuses et visiteurs par an!
Plus de 524 000 visiteuses et visiteurs par an!
College and university administrators need to understand the outcomes of learning, both to review the effectiveness of learning, but also from a resource allocation perspective. Governments are increasingly looking for evidence of efficacy and effectiveness in terms of learning outcomes. But how do we evaluate outcomes? This collection of chapters helps understand some of the options and challenges associated with this work, using examples from around the world. Clearly written and helpful, the book will provide insights and suggestions, which might trigger new approaches in your institution.
Coates, H., Zlatkin-Troitchanskaia, O. and Pant, H.A. (Eds). (2017). Assessing student learning outcomes in higher education. London: Routledge.
Reconnaissance du territoire autochtone
Contact North | Contact Nord souligne avec respect que son travail, et celui de ses partenaires communautaires, se déroule sur des territoires autochtones traditionnels à travers la province.
Nous sommes reconnaissants de pouvoir travailler et vivre dans ces territoires. Nous remercions les Premières nations, les Métis et les Inuits qui prennent soin de ces territoires depuis des temps immémoriaux et qui continuent de contribuer à la force de l’Ontario et des collectivités de la province.