L’utilisation répandue des ressources éducatives libres (REL);
Un taux élevé d’adoption des technologies pour l’enseignement et l’apprentissage, telles que les systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS), les technologies vidéo, la technologie mobile et les médias sociaux;
La prestation à grande échelle de badges, de microaccréditations et de crédits cumulables;
Une augmentation des inscriptions aux cours en ligne au cours de la prochaine année;
L’intégration de l’apprentissage en ligne dans la planification à long terme;
Une volonté d’innover en matière de cours en ligne afin d’améliorer l’accès, la qualité et les possibilités d’apprentissage expérientiel pour le développement des compétences et la formation de la main-d’œuvre;
Reconnaissance du besoin d’une formation à la maîtrise du numérique et d’un perfectionnement professionnel pour le cadre enseignant en ligne.
Nouvelles stratégies de dotation et de conception pour mieux servir les apprenantes et apprenants en ligne à McMaster University, en Ontario
À l’augmentation des inscriptions en ligne, le Centre for Continuing Education (Centre d’éducation permanente) de McMaster University, en Ontario, a modifié son modèle de dotation en personnel afin de rehausser l’appui à la conception pédagogique, ainsi qu’en mettant davantage l’accent sur l’apprentissage appliqué et l’enseignement en ligne. Par exemple, le Centre a récemment adopté une conception allégée pour ses cours en ligne; grâce à l’enseignement en ligne « en direct », le personnel enseignant présente des idées tirant parti du contenu, offre des exemples et examine des concepts complexes.
Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
Veuillez lire la série de billets du blogue de monsieur Tony Bates, associé de recherche à Contact North I Contact Nord, intitulée :
Découvrez les 200 meilleurs outils d’apprentissage 2019
La liste des 200 meilleurs outils d’apprentissage en ligne 2019 propose une multitude d’outils et de ressources en ligne choisie comme les plus utiles et les plus efficaces par 2 500 individus du monde entier œuvrant dans le domaine de l’apprentissage.
La liste contient des informations de base sur chaque outil, un lien vers son site Web et un rassemblement des rétroactions d’individus du domaine de l’éducation sur son utilité (ou son manque d’utilité).
Complétée chaque année par Jane Hart, cette liste est une ressource hors pair permettant l’évaluation et l’accès aux principaux outils en ligne pour l’éducation.
Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
À travers le monde, plus de 65 universités ouvertes fournissent un accès ouvert et égal à l’éducation. Les universités ouvertes n’exigent pas d'avoir une éducation formelle ni des titres de compétence pour s'inscrire et être admis. Ces établissements ont pris un engagement commun envers l’accès ouvert à l’apprentissage de qualité ainsi que la réussite des étudiantes et étudiants.
Utilisez l’annuaire pour trouver des emplacements, des renseignements de contacts, des modes de livraison, les inscriptions et bien davantage.
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne nous proposent des ouvrages et des articles d’intérêt pour les personnes qui s’investissent à accroitre la portée et à améliorer l'apprentissage en ligne.
Visitez teachonline.ca dès aujourd'hui afin de constater vous-même pourquoi il attire chaque mois plus de 200 000 visites du personnel enseignant et de formation, des administrateurs, des fournisseurs de technologie et des décideurs de partout en Ontario et dans le monde pour se servir des ressources disponibles sur le portail.
