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Audrey Watters nous met en garde contre la surveillance dans l’apprentissage en ligne
Lundi 20 juillet 2020 de 11 h à 12 h (HE)
Venez vous joindre à Audrey Watters, elle qui se décrit comme « une écrivaine spécialiste de l’éducation, une érudite indépendante, une décrocheuse en série, une fautrice de troubles et une “Cassandre” des technologies de l’éducation ». Lors de cette séance, elle examinera la menace réelle de la surveillance qui se répand rapidement dans l’enseignement supérieur.
- Nous négligeons souvent la surveillance, l’une des tendances les plus répandues dans les technologies de l’éducation au cours des dernières décennies et qui figure rarement dans les listes des « nouveautés » et des « sujets brûlants ».
- Comment sacrifions-nous la vie privée et la sécurité des étudiantes et étudiants en faisant de la surveillance un principe fondamental des technologies de l’éducation.
- Dans le domaine de l’éducation et des technologies de l’information, nous confondons souventefois la surveillance et le souci. Nous nous disons que les étudiantes et étudiants doivent être surveillés afin d’assurer leur sécurité et leur réussite.
- Se soucier de l’autre signifie de leur faire confiance et d’être capable de renoncer à cette surveillance.
- Comment concevoir (et développer) un nouvel ensemble de pratiques en techniques de l’éducation, fondé sur la confiance et le souci plutôt que sur la méfiance et le contrôle.
M. Paul Prinsloo, Ph. D., professeur de recherche en enseignement ouvert et à distance à l’Université d’Afrique du Sud (UNISA) et associé de recherche à Contact North | Contact Nord est l’animateur de ce webinaire gratuit organisé par Audrey Watters.
Inscrivez-vous à Building Anti-Surveillance Ed-Tech (Établir des technologies de l’éducation anti-surveillance)
Audrey Watters est une journaliste spécialisée dans l’actualité et l’analyse des technologies de l’éducation.
Elle a écrit pour Edutopia, MindShift, O’Reilly Radar, ReadWriteWeb et The Huffington Post, en plus de son propre blogue, Hack Education.
Audrey Watters est l’auteure de The Monsters of Education Technology (Les monstres des technologies de l’éducation), The Revenge of the Monsters of Education Technology (La revanche des montres des technologies de l’éducation), The Curse of the Monsters of Education Technology (La malédiction des monstres des technologies de l’éducation), ainsi que d’un livre soutenant que les étudiantes et étudiants devraient avoir le contrôle de leurs identités numériques et leurs travaux numériques, Claim Your Domain (Réclamez votre domaine).
Son prochain livre, Teaching Machines (Les machines d’enseignement), est publié par MIT Press.
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