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Tremblay, Mélanie

Researcher Title
Organizational Advisor
Research Focus
Education Design; Educational technology
Top Cited Paper (past 5 years)

Laferriere, T., Tremblay, M., Nadeau-Tremblay, S., Boisjoly, F. & Allaire, S. (2024). L’engagement d’élèves du primaire et du secondaire dans l’évaluation par les pairs renforcée par le numérique. Revue Internationale Du CRIRES : Innover Dans La Tradition De Vygotsky, 8(1). Available at: https://revues.ulaval.ca/ojs/index.php/RIC/article/view/53456

2nd Top Cited Paper (past 5 years)

Nadeau-Tremblay, S., Tremblay, M., Laferriere, T. & Allaire, S. (2022). Les enjeux et défis d’accompagnement d’enseignantes et d’enseignants dans l’évaluation des apprentissages à l’aide de technologies collaboratives au primaire et au secondaire. Médiations & médiatisations, 9. Available at: https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/249

3rd Top Cited Paper (past 5 years)

Tremblay, M/ & Delobbe, A-M. (2021). Distance Learning and Assessment of Mathematics During COVID-19. Canadian Journal of Learning and Technology, 47(4). Available at: https://cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/28098

Department
Department of Continuing Education and Skills
Affiliation
Ecole Nationale D'administration Publique
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