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Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 22 juillet 2020
  • Apprenez comment aider les étudiantes et étudiants à réussir leurs études en ligne par la pratique de l’apprentissage en autodidacte!
  • Découvrez les concepts d’apprentissage synchrone à la Brandon University, au Canada
  • Le répertoire des associations et consortiums d’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde publié par Contact North | Contact Nord
  • Places supplémentaires disponibles! LAconception de jeux d'apprentissage en utilisant des plateformes numériques telles que Zoom, un SGA ou WordPress
  • À la demande populaire! Leveraging Online Learning Not Only to Increase Access but Also to Develop New Skills (Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité)
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 15 juillet 2020
  • Apprenez à concevoir des jeux dits « sérieux » pour des cours en ligne en utilisant des plateformes numériques simples et communes!
  • Comment la réalité augmentée transforme l’apprentissage en ligne pendant la pandémie de la COVID-19
  • Découvrez les nouvelles idées, les ressources et la pédagogie élaborées au Centre for Continuing Education (CCE) de McMaster University de Hamilton en Ontario
  • Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
  • À la demande populaire! Leveraging Online Learning Not Only to Increase Access but Also to Develop New Skills (Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité)
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 8 juillet 2020
  • Pour en savoir plus, consultez How Augmented Reality Is Transforming Online Learning During The COVID-19 Pandemic (Comment la réalité augmentée transforme-t-elle l’apprentissage en ligne pendant la pandémie de la COVID-19).
  • M. Rory McGreal, Ph. D., associé de recherche de Contact North I Contact Nord, reçoit le premier prix de l’initiative ouverte des « technologies éducatives innovantes » du ITIE de l’UNESCO
  • Inscrivez-vous dès maintenant! How to Help Your Students Succeed in Their Online Courses (Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants)
  • Conception de l’apprentissage pour l’accessibilité, la flexibilité et la réussite des étudiantes et étudiants du Northern College, en Ontario
  • Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • L’inscription est maintenant ouverte! La 8e conférence annuelle de McMaster sur l’éducation et la cognition
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 1er juillet 2020
  • Audrey Watters nous met en garde contre la surveillance dans l’apprentissage en ligne
  • Le Centre pour le développement de l’enseignement supérieur de l’University of Cape Town
  • Dix principes directeurs pour l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage
  • La conception d’un système de réponse en classe afin de promouvoir l’apprentissage actif lors des cours en ligne au Seneca College
  • Incrivez-vous dès maintenant! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne (en 6e reprise)]
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • L’inscription est maintenant ouverte! La 8e conférence annuelle de McMaster sur l’éducation et la cognition
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 24 juin 2020
  • Pour en savoir plus sur ces principes, lisez les Ten Guiding Principles for the Use of Technology in Learning [Dix principes directeurs pour l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage].
  • Webinaire gratuit pour les apprenantes et apprenants en ligne nouveaux et expérimentés! How to Be a Successful Online Learner [Comment réussir son apprentissage en ligne]
  • Imaginez l’apprentissage en ligne en Ontario comme une industrie et un créateur d’emplois!
  • Utilisation d’un outil de simulation de médias sociaux pour améliorer l’apprentissage au St. Clair College
  • Incrivez-vous dès maintenant! How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Mise à jour! Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • L’inscription est maintenant ouverte! La 8e conférence annuelle de McMaster sur l’éducation et la cognition
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 17 juin 2020
  • Imagine Online Learning in Ontario as an Industry and a Job Creator [Imaginez l’apprentissage en ligne en Ontario comme une industrie et un créateur d’emplois] vous présente les éléments nécessaires afin d’accélérer la croissance du secteur des technologies numériques en Ontario et vous invite à le percevoir comme une importante occasion de réorientation.
  • Inscrivez-vous dès maintenant! How to Motivate and Retain Online Learners [Comment motiver et fidéliser les apprenantes et apprenants en ligne]
  • Partagez dès aujourd’hui! 12 étapes pour se préparer à apprendre en ligne
  • Améliorer l’apprentissage des étudiantes et étudiants par la création de vidéos à l’aide de téléphones intelligents à la York University
  • Incrivez-vous dès maintenant! How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 10 juin 2020
  • Partagez dès aujourd’hui avec vos apprenantes et apprenants les 12 étapes pour se préparer à apprendre en ligne!
  • Inscrivez-vous dès maintenant pour éviter toute déception! How to Design Online Learning to Go Beyond the Simple Digitalization of the Traditional Classroom (Second Offering) [Comment concevoir l’apprentissage pour tirer le meilleur parti de la prestation en ligne et aller au-delà de la simple numérisation de la salle de classe traditionnelle (en reprise)]
  • Apprenez comment La Cité à Ottawa, Ontario, Canada, a développé des outils pour l’apprentissage en ligne basé sur les compétences
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19?
  • Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil! Mise à jour!Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 3 juin 2020
  • La source d’information pour des webinaires en direct et des enregistrements GRATUITS sur l’enseignement en ligne
  • Webinaire gratuit :The Future of Learning Management Systems (LMS) [L’avenir des systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS)]
  • Ten Facts You Need to Know About Zoom [Dix faits à connaître sur Zoom]
  • Les MOOC francophones ayant des taux élevés d’accomplissements de l’Université du Québec à Trois Rivières
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Mise à jour! Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
  • Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 27 mai 2020
  • Lisez Ten Facts You Need to Know About Zoom [Dix faits à connaître sur Zoom]
  • Webinaire gratuit! How to Improve Your Online Teaching by Paying Attention to Student Experiences [Veiller aux expériences des étudiantes et étudiants pour améliorer votre enseignement
  • L’évolution dramatique de l’évaluation de l’apprentissage
  • Conception et outils en ligne basés sur les compétences pour l’assurance qualité dans les universités en Espagne et aux Pays-Bas
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Inscrivez-vous dès maintenant! siberXchange Sommet en ligne en direct
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 20 mai 2020
  • L’évolution dramatique de l’évaluation de l’apprentissage
  • En raison de la forte demande, de nouvelles séances ont été ajoutées! How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]
  • How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
  • Améliorer l’accès et la souplesse des étudiantes et étudiants aux mathématiques grâce à la plateforme Möbius de l’Université de Waterloo.
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Places supplémentaires disponibles! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
  • Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne L’apprentissage actif — comment faire participer les apprenantes et apprenants à un apprentissage authentique.
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 13 mai 2020
  • À l’affiche :
  • Inscrivez-vous dès maintenant! Webinaire gratuit : Évaluer les compétences techniques dans les métiers et les matières appliquées
  • What Is Next for Online Learning During and After COVID-19 [Les prochaines étapes de l’apprentissage en ligne pendant et après la COVID-19]
  • Utilisation de la ludification à l’Université Laurentienne, Ontario
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Places supplémentaires disponibles! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
  • Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d'enseignement et d'apprentissage en Ontario et partout au Canada
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne À la suite du confinement
  • Appel à propositions de chapitres Teaching in the Post COVID-19 Era: World Education Dilemmas, Teaching Innovations and Solutions in the Age of Crisis [L’enseignement à l’ère post-COVID-19 : Les dilemmes de l’éducation dans le monde, les innovations et les solutions en matière d’enseignement à l’ère de la crise]
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 6 mai 2020
  • La suite des événements est toujours en évolution, mais l’enseignement supérieur doit se préparer à un avenir différent. Contact North | Contact Nord vous offre cinq réflexions sur le futur de l’apprentissage en ligne à la suite de la COVID-19
  • Inscrivez-vous dès maintenant! Webinaire gratuit : How to Make Your Course Interactive and Engaging [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]
  • Five Key Lessons Learned from Faculty and Instructors Moving Their Courses Online as a Result of COVID-19 [Ce que nous enseignent les cinq principales leçons qui découlent de la mise en ligne de cours par les cadres professoraux et le personnel enseignant à la suite de la pandémie de la COVID-19]
  • Développer des simulations vidéo de visites familiales pour susciter la participation des étudiantes et étudiants de première année en soins infirmiers
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Places supplémentaires disponibles! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
  • Un répertoire de recherche incluant plus de 75 entreprises EdTech émergentes
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Où s’insère l’intelligence artificielle dans l’avenir de l’apprentissage
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 29 avril 2020
  • Découvrez ce que nous enseignent les cinq principales leçons qui découlent de la mise en ligne de cours par les cadres professoraux et le personnel enseignant :
  • Inscrivez-vous dès maintenant! How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]
  • À lire : How to Develop an Online Course Quickly and Effectively: A Ten-Step Process [Créer un cours en ligne de façon rapide et efficace : un procédé en dix étapes]
  • Making Professional Education More Accessible for Pharmacists Through Artificial Intelligence-Based Virtual Clinics [Rendre la formation professionnelle plus accessible aux pharmaciennes et aux pharmaciens grâce à des cliniques virtuelles basées sur l’intelligence artificielle]
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • PLACES SUPPLÉMENTAIRES DISPONIBLES! What are the Myths, Realities and Opportunities of Artificial Intelligence (AI) and Learning Analytics? [Quels sont les mythes, les réalités et les possibilités de l’intelligence artificielle (IA) et de l’analyse de l’apprentissage?]
  • Répertoire des associations et consortiums d’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde publié par Contact North | Contact Nord
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Le numéro sur la participation étudiante
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 22 avril 2020
  • À lire : Créer un cours en ligne de façon rapide et efficace : un procédé en dix étapes
  • Pour satisfaire la grande demande, 3 nouvelles séances ont été ajoutées! Webinaire : How to Teach Online Effectively  Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
  • Veuillez lire The 10 Fundamentals of Teaching Online for Faculty and Instructors [Les 10 principes fondamentaux de l’enseignement en ligne pour les corps professoraux et le personnel enseignant]
  • Un programme d’admission en ligne pour améliorer l’accès à l’ingénierie à l’Université technique du Danemark
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Leveraging the Opportunities and Addressing the Challenges of Immersive Technologies - The Promise of "Reality-Like" Experiences [Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité]
  • Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Ne vous inquiétez pas : le guide du routard vers l’évaluation alternative
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 15 avril 2020
  • Venez lire au sujet des 10 principes fondamentaux de l’enseignement en ligne pour les corps professoraux et le personnel enseignant
  • Ajout d’un deuxième webinaire le 19 avril How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Modèles pédagogiques, outils et formation du personnel enseignant pour l’amélioration de l’apprentissage des STIMs, sous la direction de l’Université ouverte des Pays-Bas
  • PLACES SUPPLÉMENTAIRES DISPONIBLES! Leveraging the Opportunities and Addressing the Challenges of Immersive Technologies - The Promise of "Reality-Like" Experiences [Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité]
  • Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Nouveauté : L’apprentissage en ligne à la hâte
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 8 avril 2020
  • Inscrivez-vous dès maintenant! Webinaire : Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne
  • Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Méthodes et ressources de prestation multiples au Assiniboine Community College au Manitoba
  • Le webinaire Choosing a Technology that Makes a Difference to Learning - Getting Past the Hype [Choisir une technologie efficace pour l’apprentissage – Passer outre l’engouement]
  • Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Introduction à l’apprentissage fondé sur la technologie
  • MOOC sur les pratiques d’apprentissage mixte
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 1er avril 2020
  • Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • Vous pratiquez votre métier en ligne pour la première fois grâce à COVID-19? Vous devez accroître vos capacités en enseignement en ligne?
  • MOOCs, microaccréditations et services aux étudiants à l’University of Leeds, Angleterre
  • PLACES SUPPLÉMENTAIRES DISPONIBLES! Choosing a Technology that Makes a Difference to Learning - Getting Past the Hype [Choisir une technologie efficace pour l’apprentissage – Passer outre l’engouement]
  • Apprenez-en davantage sur le seul répertoire de chercheurs en apprentissage en ligne au Canada!
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Introduction à l’apprentissage fondé sur la technologie
  • MOOC sur les pratiques d’apprentissage mixte
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 25 mars 2020
  • Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
  • La COVID-19 et l’apprentissage en ligne Cinq questions fondamentales
  • Une série télévisée, trois universités, trois expériences d’apprentissage aux Pays-Bas
  • Le webinaire « Deciding on the Right Mix of Online and Face-to-Face Teaching and the Implications for Course Design and Campus Spaces » [Établir la bonne combinaison d’enseignement en ligne et en salle de classe, et implications sur le plan de la conception des cours et de l’espace sur les campus]
  • Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d'enseignement et d'apprentissage en Ontario et partout au Canada
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Introduction à l’apprentissage fondé sur la technologie MOOC gratuit (en anglais) de cinq semaines, offert par l’Université d’Athabasca
Online Learning News - March 18, 2020
  • La COVID-19 et l’apprentissage en ligne Cinq questions fondamentales
  • Vous pratiquez votre métier en ligne pour la première fois grâce à COVID-19? Vous devez accroître vos capacités en enseignement en ligne?
  • Rejoindre les étudiants des régions éloignées au Collège universitaire du Nord, Manitoba, au Canada
  • Les webinaires sur l’enseignement à l’ère numérique « affichent complet »!
  • Un répertoire de recherche incluant plus de 75 entreprises EdTech émergentes
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Appel de propositions pour un numéro spécial de Distance Education
Bulletin de l'apprentissage en ligne - Le 4 mars 2020
  • Programme de changement transformationnel d’Open Polytechnic New Zealand
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • La croissance annuelle de 14 % des inscriptions à l’apprentissage en ligne en Ontario dépasse la moyenne nationale de 10 % au Canada
  • Répertoire des associations et consortiums d’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde publié par Contact North | Contact Nord 
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Blended Learning Practice MOOC [Apprentissage hybride (MOOC)]
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 19 février 2020
  • La croissance annuelle de 14 % des inscriptions à l’apprentissage en ligne en Ontario dépasse la moyenne nationale de 10 % au Canada
  • Nouvelles stratégies de dotation et de conception pour mieux servir les apprenantes et apprenants en ligne à McMaster University, en Ontario
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Découvrez les 200 meilleurs outils d’apprentissage 2019
  • Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 5 février 2020
  • Découvrez les 200 meilleurs outils d'apprentissage 2019
  • Favoriser l’apprentissage actif dans un cours de littératie à l’Université de Wageningue aux Pays-Bas
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North | Contact Nord
  • Les dix meilleurs livres sur l’apprentissage numérique de 2019 selon Contact North | Contact Nord
  • L’inscription est ouverte pour le Forum 2020 sur la microcertification!
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 22 janvier 2020
  • Les dix meilleurs livres sur l’apprentissage numérique de 2019 selon Contact North | Contact Nord
  • Les didacticiels en ligne de biologie favorisent la réussite des étudiantes et étudiants à la Memorial University, Canada
  • Renseignez-vous sur les 10 prévisions de Contact North | Contact Nord au sujet de l’apprentissage en ligne en 2020
  • Les dix ressources les plus populaires du portail teachonline.ca en 2019
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
  • L’inscription est ouverte pour le Forum 2020 sur la microcertification!
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 8 janvier 2020
  • Renseignez-vous sur les 10 prévisions de Contact North | Contact Nord au sujet de l’apprentissage en ligne en 2020
  • Faire le suivi des expériences et fournir des rétroactions aux étudiantes et étudiants en médecine de McMaster University, en Ontario
  • Consultez le répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés en 2020
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • L’inscription est ouverte pour le Forum 2020 sur la microcertification!
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 11 décembre 2019
  • Consultez le répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés en 2020
  • Des étudiantes et étudiants élaborent des jeux pour l'apprentissage à l'Université de Saint-Gall en Suisse
  • Télécharger les présentations de ONLINE LEARNING 2019
  • Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d'enseignement et d'apprentissage en Ontario et partout au Canada
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Innovations dans l'enseignement et l'apprentissage
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 27 novembre 2019

Apprenez comment La Cité à Ottawa, Ontario, Canada a développé des outils pour l’apprentissage en ligne basé sur les compétences.

  • Nouvelles formes d’apprentissage, nouveaux types de titres de compétences, nouveaux types d’organismes éducatifs dévoués au perfectionnement des compétences
  • Télécharger les présentations de ONLINE LEARNING 2019
  • Nouveauté! Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Apprenez-en davantage sur le seul répertoire de chercheurs en apprentissage en ligne au Canada!
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Nouvelles réflexions sur les collèges et les universités!
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 13 novembre 2019
  • Nouvelles formes d’apprentissage, nouveaux types de titres de compétences, nouveaux types d’organismes éducatifs dévoués au perfectionnement des compétences
  • Utilisation des REL pour créer un cours au Durham College, en Ontario
  • Les collèges et universités du Canada marquent une croissance à deux chiffres de l’apprentissage en ligne
  • Nouveauté! Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
  • Améliorer l’apprentissage en ligne pour l’Ontario : expérimentation et impact
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 30 octobre 2019
  • LES COLLÈGES ET UNIVERSITÉS DU CANADA MARQUENT UNE CROISSANCE À DEUX CHIFFRES DE L’APPRENTISSAGE EN LIGNE
  • Présentation de la formation du corps professoral à l'apprentissage en ligne à la FernUniversität, en Allemagne
  • ONLINE LEARNING 2019 – Bilan des événements
  • Nouveauté! Lire les derniers billets du blogue de  monsieur Tony Bates
  • L’enseignement à l’ère numérique : des balises pour l’enseignement et l’apprentissage  Édition révisée désormais disponible!
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne L’édition de l’analyse!
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 16 octobre 2019
  • SUCCÈS DE LIBRAIRIE EN APPRENTISSAGE EN LIGNE L’ENSEIGNEMENT À L’ÈRE NUMÉRIQUE : DES BALISES POUR L’ENSEIGNEMENT ET L’APPRENTISSAGE PAR TONY BATES, PH. D. ASSOCIÉ DE RECHERCHE DE CONTACT NORTH I CONTACT NORD ÉDITION RÉVISÉE DÉSORMAIS DISPONIBLE!
  • Réponses des étudiantes et étudiants et du corps professoral à l’apprentissage mobile à l’University of Hong Kong
  • Nouveauté ! Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • L’Ontario doit relever cinq grands défis sociaux et pédagogiques pour l’apprentissage en ligne
Bulletin de l'apprentissage en ligne - le 2 octobre 2019

L’Ontario doit relever cinq grands défis sociaux et pédagogiques pour l’apprentissage en ligne

  • Enseigner et appuyer les mathématiques de base en ligne à l’University of Manitoba, Canada
  • DERNIÈRE CHANCE DE VOUS INSCRIRE À ONLINE LEARNING 2019 Toronto, Canada, du 8 au 10 octobre 2019
  • Nouveauté ! Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
  • Résultats préliminaires du Sondage canadien national sur la formation en ligne 2019 sera dévoilé à ONLINE LEARNING 2019
  • Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Édition de l’évaluation
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