Numéros précédents

• C’est le moment de remettre en question et de mettre fin à la fascination exercée par le fait de « perturber » l’enseignement supérieur!
• Soyez des nôtres à la conférence virtuelle The Learning & Training Conference 2020 (La conférence d’apprentissage et de formation 2020) (formerly/anciennement ONLINE LEARNING)
• Utilisation de la ludification à l’Université Laurentienne, Ontario
• Il est toujours possible de réserver votre place! webinaire gratuit - Les leçons tirées de l'histoire de l’enseignement ouvert et à distance
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Répertoire des associations et consortiums d’apprentissage en ligne, ouvert et à distance à travers le monde publié par Contact North | Contact Nord
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• Les 5 formes de flexibilité
• Webinaire gratuit! How to Assess Students for Their Readiness to Successfully Study Online (Comment évaluer le niveau de préparation des étudiantes et des étudiantes pour des études en ligne réussies)
• Cinq principes directeurs qui changent l’approche d’évaluation du personnel enseignant et de formation
• La conception d’un système de réponse en classe afin de promouvoir l’apprentissage actif lors des cours en ligne au Seneca College
• Inscrivez-vous dès maintenant! Utiliser Zoom pour enseigner en ligne Séances de formation et ressources
• Un répertoire de recherche de revues sélectionnées dans l’apprentissage en ligne et à distance publié par Contact North| Contact Nord
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• S’inspirer de la stratégie néo-zélandaise de microprogrammes!
• 20 méthodes éprouvées pour aider les étudiantes et les étudiants à rester motivés!
• Inscrivez-vous dès maintenant! How to Keep Zoom Classes Secure and Private (Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom)
• Un cours en ligne ouvert à tous (MOOC) gratuit pour aider les étudiantes et étudiants à réussir leurs études en ligne
• Inscrivez-vous dès maintenant! Utiliser Zoom pour enseigner en ligne Séances de formation et ressources
• Découvrez les nouvelles idées, les ressources et la pédagogie élaborées au Centre for Continuing Education (CCE) de McMaster University de Hamilton en Ontario.
• Mise à jour! Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• Un cours en ligne ouvert à tous (MOOC) gratuit pour aider les étudiantes et étudiants à réussir leurs études en ligne
• Webinaire gratuit! Comment rendre l’enseignement en ligne accessible et inclusif
• Les moyens dont l’apprentissage en ligne favorise l’émergence d’une nouvelle pédagogie
• Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom (Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne)
• Des étudiantes et étudiants élaborent des jeux pour l'apprentissage à l'Université de Saint-Gall en Suisse
• Apprenez-en davantage sur le seul répertoire de chercheurs en apprentissage en ligne au Canada!
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

L’aube de l’ère de l’apprentissage numérique Le passage universel de l’époque « avant coronavirus » à l’âge post-pandémie

• Les outils et la conception en ligne fondés sur les compétences qu’utilisent les universités en Espagne et aux Pays-Bas pour garantir l'assurance qualité
• Un répertoire de recherche incluant plus de 110 entreprises EdTech émergentes
• Places supplémentaires disponibles! Comment aider les étudiantes et étudiants à réussir en s'appropriant leurs études en ligne par un apprentissage en autodidacte
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• Apprenez à concevoir des jeux dits « sérieux » pour des cours en ligne en utilisant des plateformes numériques simples et communes!
• Comment la réalité augmentée transforme l’apprentissage en ligne pendant la pandémie de la COVID-19
• Découvrez les nouvelles idées, les ressources et la pédagogie élaborées au Centre for Continuing Education (CCE) de McMaster University de Hamilton en Ontario
• Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
• À la demande populaire! Leveraging Online Learning Not Only to Increase Access but Also to Develop New Skills (Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité)
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• Audrey Watters nous met en garde contre la surveillance dans l’apprentissage en ligne
• Le Centre pour le développement de l’enseignement supérieur de l’University of Cape Town
• Dix principes directeurs pour l’utilisation de la technologie dans l’apprentissage
• La conception d’un système de réponse en classe afin de promouvoir l’apprentissage actif lors des cours en ligne au Seneca College
• Incrivez-vous dès maintenant! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne (en 6e reprise)]
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
• L’inscription est maintenant ouverte! La 8e conférence annuelle de McMaster sur l’éducation et la cognition

• Imagine Online Learning in Ontario as an Industry and a Job Creator [Imaginez l’apprentissage en ligne en Ontario comme une industrie et un créateur d’emplois] vous présente les éléments nécessaires afin d’accélérer la croissance du secteur des technologies numériques en Ontario et vous invite à le percevoir comme une importante occasion de réorientation.
• Inscrivez-vous dès maintenant! How to Motivate and Retain Online Learners [Comment motiver et fidéliser les apprenantes et apprenants en ligne]
• Partagez dès aujourd’hui! 12 étapes pour se préparer à apprendre en ligne
• Améliorer l’apprentissage des étudiantes et étudiants par la création de vidéos à l’aide de téléphones intelligents à la York University
• Incrivez-vous dès maintenant! How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• La source d’information pour des webinaires en direct et des enregistrements GRATUITS sur l’enseignement en ligne
• Webinaire gratuit :The Future of Learning Management Systems (LMS) [L’avenir des systèmes de gestion de l’apprentissage (LMS)]
• Ten Facts You Need to Know About Zoom [Dix faits à connaître sur Zoom]
• Les MOOC francophones ayant des taux élevés d’accomplissements de l’Université du Québec à Trois Rivières
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Mise à jour! Un répertoire actualisé des conférences à l’échelle international qui portent sur la technologie éducative et les secteurs apparentés pour la période de mai à décembre 2020
• Lire les billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne

• L’évolution dramatique de l’évaluation de l’apprentissage
• En raison de la forte demande, de nouvelles séances ont été ajoutées! How to Move Your Course Online and Help Your Students Succeed [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]
• How to Keep Zoom Classes Secure and Private [Comment préserver la sécurité et la confidentialité des classes Zoom]
• Améliorer l’accès et la souplesse des étudiantes et étudiants aux mathématiques grâce à la plateforme Möbius de l’Université de Waterloo.
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Places supplémentaires disponibles! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
• Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
• Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates, Ph. D.
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne L’apprentissage actif — comment faire participer les apprenantes et apprenants à un apprentissage authentique.

• La suite des événements est toujours en évolution, mais l’enseignement supérieur doit se préparer à un avenir différent. Contact North | Contact Nord vous offre cinq réflexions sur le futur de l’apprentissage en ligne à la suite de la COVID-19
• Inscrivez-vous dès maintenant! Webinaire gratuit : How to Make Your Course Interactive and Engaging [Comment faire évoluer votre cours vers un format en ligne et contribuer à la réussite des étudiantes et étudiants]
• Five Key Lessons Learned from Faculty and Instructors Moving Their Courses Online as a Result of COVID-19 [Ce que nous enseignent les cinq principales leçons qui découlent de la mise en ligne de cours par les cadres professoraux et le personnel enseignant à la suite de la pandémie de la COVID-19]
• Développer des simulations vidéo de visites familiales pour susciter la participation des étudiantes et étudiants de première année en soins infirmiers
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Places supplémentaires disponibles! Webinaire gratuit : How to Teach Online Effectively Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
• Un répertoire de recherche incluant plus de 75 entreprises EdTech émergentes
• Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne Où s’insère l’intelligence artificielle dans l’avenir de l’apprentissage

• À lire : Créer un cours en ligne de façon rapide et efficace : un procédé en dix étapes
• Pour satisfaire la grande demande, 3 nouvelles séances ont été ajoutées! Webinaire : How to Teach Online Effectively  Using Zoom [Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne]
• Veuillez lire The 10 Fundamentals of Teaching Online for Faculty and Instructors [Les 10 principes fondamentaux de l’enseignement en ligne pour les corps professoraux et le personnel enseignant]
• Un programme d’admission en ligne pour améliorer l’accès à l’ingénierie à l’Université technique du Danemark
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Leveraging the Opportunities and Addressing the Challenges of Immersive Technologies - The Promise of "Reality-Like" Experiences [Tirer parti des occasions et relever les défis que présentent les technologies immersives – La promesse d’expériences fidèles à la réalité]
• Répertoire de recherche de plus de 65 universités ouvertes dans le monde
• Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
• Ne vous inquiétez pas : le guide du routard vers l’évaluation alternative

• Inscrivez-vous dès maintenant! Webinaire : Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne
• Comment utiliser Zoom pour bien enseigner en ligne
• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
• Méthodes et ressources de prestation multiples au Assiniboine Community College au Manitoba
• Le webinaire Choosing a Technology that Makes a Difference to Learning - Getting Past the Hype [Choisir une technologie efficace pour l’apprentissage – Passer outre l’engouement]
• Consultez le plus important répertoire interrogeable au monde de fournisseurs de produits et services d’apprentissage en ligne!
• Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
• Introduction à l’apprentissage fondé sur la technologie
• MOOC sur les pratiques d’apprentissage mixte

• Vous devez offrir vos classes en ligne grâce à COVID-19? Vous avez des questions sur l’enseignement en ligne? Demandez à un expert-conseil!
• La COVID-19 et l’apprentissage en ligne Cinq questions fondamentales
• Une série télévisée, trois universités, trois expériences d’apprentissage aux Pays-Bas
• Le webinaire « Deciding on the Right Mix of Online and Face-to-Face Teaching and the Implications for Course Design and Campus Spaces » [Établir la bonne combinaison d’enseignement en ligne et en salle de classe, et implications sur le plan de la conception des cours et de l’espace sur les campus]
• Effectuez une recherche dans le Répertoire des centres d'enseignement et d'apprentissage en Ontario et partout au Canada
• Lire les derniers billets du blogue de monsieur Tony Bates
• Les lectures essentielles sur l’apprentissage en ligne
• Introduction à l’apprentissage fondé sur la technologie MOOC gratuit (en anglais) de cinq semaines, offert par l’Université d’Athabasca