TEACHONLINE.CA – 130 000 VISITEURS DE PARTOUT AU MONDE
Disponible dès maintenant – Liste mise à jour des conférences sur la technologie éducative et reliées à l’éducation – mai 2015
La 26e édition de la ICDE World Conference, du 14 au 16 octobre 2015 en Afrique du Sud
La plus récente publication dans cette série se concentre sur Top Hat
Étant donné la disponibilité grandissante de cours mixtes au Sheridan College, l’accent mis sur l’enseignement et l’apprentissage numériques se déplace de l’élaboration de cours vers le perfectionnement professionnel du personnel enseignant
n cours d’études canadiennes de Carleton University, intitulé Introduction to Quebec Society (introduction à la société québécoise), a été reconçu pour la prestation en ligne afin d’augmenter le nombre des inscriptions
Les cours en ligne largement ouverts (MOOC) habilitent-ils la nouvelle pédagogie?
La 26e édition de la ICDE World Conference, du 14 au 16 octobre 2015 en Afrique du Sud
Vous cherchez des occasions de perfectionnement professionnel en utilisation de la technologie dans des milieux éducationnels?
Plus de 14 000 visiteurs depuis le lancement du 8 avril 2015!
Milao Language est un logiciel qui procure aux étudiantes et étudiants des occasions de pratiquer ce qu’ils ont appris dans les classes de langue au moyen de communications écrites avec des avatars en ligne
Northern College a mis au point plusieurs options pour les étudiantes et étudiants en matière de soutien et de flexibilité
un cours de deuxième année sur l’humour ancien a été reconçu pour l’adapter à l’apprentissage mixte et le rendre plus visuel et interactif
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation de l’Ontario
Élargir les scénarios d’apprentissage – Ouvrir le panorama éducationnel
Plus de 7 500 visiteurs depuis le lancement du 8 avril 2015!
L’université de Bourgogne en France offre le premier MOOC sur le vin
Kahoots est une plateforme en ligne que les jeunes entrepreneurs et les étudiantes et étudiants postsecondaires peuvent utiliser pour découvrir des projets locaux scolaires ou parascolaires
Canadore College propose plusieurs points d’accès à des cours de programmes en sports et loisirs
Les portfolios électroniques sont une partie intégrante du programme en arts visuels et environnement bâti de University of Windsor
L’enseignement à l’ère numérique : Des balises pour l'enseignement et l'apprentissage
CONNECT 2015 – La plus grande conférence de technologie éducative au Canada
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation de l’Ontario
La plus récente publication dans la série sur les entreprises en démarrage de l’Ontario (Ontario Start-Ups), présentant des exemples d’entrepreneurs du secteur de l’éducation en Ontario qui offrent des produits et des services aux collèges et aux universités est consacrée à la plateforme Web Akindi
Afin d’améliorer l’engagement étudiant et la flexibilité des cours, le Cambrian College fait une recherche sur les options HyFlex, au sein desquelles le même cours peut être disponible sous plusieurs formats
Un cours de calcul en mode d’apprentissage mixte, à l’intention d’étudiantes et étudiants de la Queen’s University qui ne sont pas en mathématiques, a été conçu pour encourager l’apprentissage actif, la résolution de problèmes individuelle ou collective et l’application du concept clé de différents champs d’études
L’enseignement à l’ère numérique : Des balises pour l'enseignement et l'apprentissage
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation de l’Ontario
Conférence annuelle EDEN de juin 2015 : Élargir les scénarios d’apprentissage - Ouvrir le panorama éducationnel
Acadiate est une plateforme en ligne qui connecte les collèges, les universités, les employeurs et les étudiantes et étudiants pour améliorer l’employabilité de ces derniers
Un cours général de sociologie en ligne au Durham College est élaboré pour fournir les mêmes niveaux d’interaction et de discussion, qui animent la salle de classe en face-à-face
À Wilfrid Laurier University, un cours d’introduction aux études islamiques invite des étudiantes et étudiants sur le campus Laurier à interagir avec d’autres étudiantes et étudiants d’une université en Turquie
Partager l'innovation – La série de webinaires des Poches d'innovation de l'Ontario
Notre fausse réflexion sur la qualité de l’apprentissage en ligne
Le webinaire sur l'initiative de manuel électronique d'Algonquin College remporte un très gros succès
Le 2e Mobile Summit au Lambton College - du 13 au 15 mai 2015
LEARNstyle, une compagnie qui aide les éducateurs et les étudiantes et étudiants à utiliser pleinement la vaste gamme de la technologie d’assistance et des logiciels
Au Canadore College, des cours en ligne pour la formation en apprentissage dans le programme de technicienne ou technicien à l'entretien et à la réparation d'automobiles sont élaborés en intégrant trois composantes essentielles
En marge de l’initiative d’apprentissage mixte à Queen’s University, le cours de sociologie de première année est offert sous format mixte
Démythifier le mythe sur la destruction créative de l'éducation supérieure avec comme moteur la technologie
Vous cherchez des offres de perfectionnement professionnel sur l’utilisation de la technologie en milieu éducatif?
Le 2e Mobile Summit au Lambton College - du 13 au 15 mai 2015
eProf est une plateforme de création et de prestation de classes virtuelles interactives, synchrones et asynchrones, à l’intention des étudiantes et étudiants partout au monde
Pour mieux répondre aux besoins des étudiantes et étudiants en matière de services de soutien flexibles,Cambrian College offre le tutorat en ligne, mis à la disposition des étudiantes et étudiants à leur domicile le soir et durant la fin de semaine
Les cours en ligne de gestion financière et de comptabilité de gestion de Carleton University, offrent aux étudiantes et étudiants des cours magistraux
Partager l'innovation – La série de webinaires des Poches d'innovation de l'Ontario
Quels sont les développements transformatifs dans l’apprentissage en ligne à surveiller en 2015?
Une perspective internationale sur les tendances et les menaces en apprentissage en ligne
Vous cherchez des offres de perfectionnement professionnel sur l’utilisation de la technologie en milieu éducatif?
Sa plus récente publication se concentre sur iSCORE, DREAM and The Annotator, : une suite d’outils numériques pour l’enseignement de la musique.
En se servant des médias sociaux, il est possible de faciliter et de partager le contenu, les travaux de cours ainsi que les communications avec le personnel enseignant et parmi les étudiantes et étudiants
Préoccupations du personnel enseignant concernant des plages horaires réservées à une formation en face-à-face, l’atelier des techniques d’enseignement de Ryerson University
Partager l'innovation – La série de webinaires des Poches d'innovation de l'Ontario
Vous cherchez des offres de perfectionnement professionnel sur l'utilisation de la technologie en milieu éducatif?
Inscrivez-vous dès aujourd'hui – L'apprentissage numérique ré-imaginé à la Chang School de Ryerson University
ATutor, un système gratuit de gestion de l'apprentissage à source ouverte qui offre une vaste interopérabilité et la transférabilité du contenu; il procure aussi une accessibilité et une adaptabilité à l'intention des étudiantes et étudiants ayant des incapacités
Un soutien et des conseils technologiques en vue de l'élaboration de cours hybrides
Au fil du développement de l'apprentissage en ligne et mixte à l'University of Windsor, de nouvelles plateformes ont été introduites et évaluées quant à leur efficacité à rehausser l'engagement et l'apprentissage des étudiantes et étudiants.
Les cours en ligne largement ouverts (MOOC) habilitent-ils la nouvelle pédagogie?
Le Forum sur les politiques en matière d’apprentissage ouvert, en ligne et flexible du Conseil international pour l'éducation ouverte et à distance (ICDE – UNESCO) réclame des actions de la part des gouvernements, du personnel enseignant et des établissements d’enseignement en éducation supérieure
Inscrivez-vous dès aujourd’hui – L’apprentissage numérique ré-imaginé à la Chang School de Ryerson University
Les entreprises en démarrage de l’Ontario - Les produits et services d’avant-garde pour l’apprentissage en ligne
Poches d’innovation Les approches innovatrices en ligne envers l’enseignement et l’apprentissage dans 24 collèges publics et 22 universités publiques de l’Ontario
LES ENTREPRISES EN DÉMARRAGE DE L’ONTARIO, AYANT LE POTENTIEL DE TRANSFORMER L’APPRENTISSAGE EN LIGNE
Réservez du temps pour la prochaine conférence du HEQCO!
Conférences sur l’éducation
Le Bulletin de l’apprentissage en ligne ne sera pas publié cet été
Découvrez comment Georgian College offre aux membres du personnel enseignant deux programmes pour les aider à concevoir et à élaborer des cours d’apprentissage en ligne.
Renseignez-vous sur le Instructional Technology Resources Centre (centre des ressources de technologies pédagogiques) de Western University’s et sur la manière dont ce centre joue de nombreux rôles afin de soutenir le personnel enseignant dans l’intégration de la technologie à leurs cours.
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
LES ENTREPRISES EN DÉMARRAGE DE L’ONTARIO, AYANT LE POTENTIEL DE TRANSFORMER L’APPRENTISSAGE EN LIGNE
Pourquoi est-il difficile de mettre en place des consortiums réussis d’apprentissage en ligne?
Réservez du temps pour la prochaine conférence du HEQCO!
Découvrez comment George Brown College a mis en œuvre un modèle pédagogique pour l’enseignement et l’apprentissage, qui est axé sur l’étudiant.
La bibliothèque Leddy de University of Windsor a pris la tête du peloton dans le projet pilote visant à mettre à l’essai des manuels électroniques, et ce, en collaboration notamment avec les facultés de commerce, de génie et de sciences sociales.
LES ENTREPRISES EN DÉMARRAGE DE L’ONTARIO, AYANT LE POTENTIEL DE TRANSFORMER L’APPRENTISSAGE EN LIGNE
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
Pourquoi est-il difficile de mettre en place des consortiums réussis d’apprentissage en ligne?
La conférence internationale du CIED à Moscou
Découvrez comment University of Guelph améliore l’apprentissage des étudiantes et étudiants grâce à l’examen, l’évaluation et l’appréciation par des pairs (PEAR) en ligne.
Renseignez-vous sur la façon dont Durham College conçoit des cours en ligne, en y intégrant la stimulation visuelle pour rehausser l’engagement des étudiantes et étudiants.
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
Pourquoi est-il difficile de mettre en place des consortiums réussis d’apprentissage en ligne?
La conférence internationale du CIED à Moscou
Lambton College accueille l’événement « Mobile Summit »
Découvrez comment Nipissing College élabore et soutient des occasions d’apprentissage mobile pour ses étudiantes et étudiants.
Renseignez-vous sur la manière dont Fanshawe College crée des objets d’apprentissage visant à appuyer l’apprentissage au moyen de nouvelles ressources en ligne.
Pourquoi est-il difficile de mettre en place des consortiums réussis d’apprentissage en ligne?
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
CONNECT 2014, la conférence canadienne sur l’apprentissage et la technologie
Apprenez comment Lambton College adapte actuellement des modèles hybrides afin de favoriser un meilleur apprentissage; et ce, alors que le personnel enseignant met au point et à l’essai de nouveaux modèles à l’égard de l’enseignement et de l’apprentissage
Renseignez-vous sur la manière dont Carleton University se sert de l’interaction en ligne pour améliorer l’apprentissage des étudiantes et étudiants de première année en chimie
Les Entreprises en Démarrage de l'Ontario, Ayant le Potentiel de Transformer l'Apprentissage en Ligne
Pourquoi est-il difficile de mettre en place des consortiums réussis d’apprentissage en ligne?
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
CONNECT 2014, la conférence canadienne sur l’apprentissage et la technologie
Lambton College accueille l’événement « Mobile Summit »
Apprenez comment Mohawk College améliore l’apprentissage des étudiantes et étudiants et raccourcit le temps en face-à-face dans les salles de classe physiques en mettant en œuvre l’apprentissage mixte dans les études linguistiques.
Renseignez-vous sur la façon dont l'Université d’Ottawa a créé un cadre en ligne pour faciliter l’apprentissage des étudiantes et étudiants dans de multiples disciplines.
Vers une nouvelle pédagogie de l’apprentissage engagé
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
CONNECT 2014, la conférence canadienne sur l’apprentissage et la technologie
La série de webinaires des Poches d’innovation
Découvrez comment Durham College élabore des cours en ligne, qui sont branchés sur la vie des étudiantes et étudiants.
Renseignez-vous sur la façon dont Algoma University a créé des archives numériques afin de préserver l’histoire des pensionnats pour l’apprentissage de plusieurs générations d’étudiantes et étudiants.
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
Comment concevoir un cours novateur
La souplesse accrue est le nouveau mantra
La série de webinaires des Poches d’innovation
Lambton College accueille l’événement « Mobile Summit »
Découvrez comment Centennial College a mis en œuvre un nouveau système de gestion de l'apprentissage (SGA) et a lancé un programme de diplôme en études autochtones appliquées et interdisciplinaires pour les étudiantes et étudiants autochtones, utilisant le SGA
Renseignez-vous sur l’usage de Twitter en salle de classe par University of Windsor afin de favoriser l’engagement et la communication chez les étudiantes et étudiants.
Les ressources éducatives ouvertes (REO) – Quoi, pourquoi, où et comment?
Le webinaire sur les MOOC au Fanshawe College attire une participation de gens de l’Ontario, du Canada et d’autres pays
Apprenez comment le personnel enseignant du Département de mathématiques de la University of Toronto a élaboré Crowdmark : il s’agit d’une plateforme en ligne de marquage collaboratif qui réduit grandement le temps nécessaire pour effectuer cette activité, tout en améliorant la rapidité d’exécution et la rétroaction des étudiantes et étudiants.
Renseignez-vous sur le eDome du Cambrian College. Le nom « eDome » est l’acronyme de la définition en anglais de son mandat : « electronic delivery of modular education» (prestation électronique d’éducation modulaire). C'est une installation haut de gamme pour la production et la prestation d’occasions améliorées d’apprentissage en ligne à l’intention des étudiantes et étudiant.
Des réponses aux cinq questions les plus fréquentes du personnel enseignant et de formation sur la qualité dans l’apprentissage en ligne
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation en Ontario
Apprenez comment McMaster University fournit un apprentissage de qualité supérieure aux milliers d’étudiantes et étudiants de première année inscrits en psychologie, par le truchement d’un modèle d’apprentissage mixte qui présente une prestation souple du contenu et une interaction en face-à-face.
Documentez-vous sur la manière dont Sheridan Institute of Technology and Advanced Learning a bâti un squelette de chien : un outil d’apprentissage Web basé sur la simulation qui remplace et reproduit l’expérience en laboratoire en utilisant des images 3D à l’intention des étudiantes et étudiants du programme de diplôme de technicien ou technicienne vétérinaire.
Un guide sur les composantes de base de l’apprentissage en ligne pour le personnel enseignant
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation en Ontario
Conférences sur l’éducation
Découvrez la manière dont la Ontario College of Art and Design University met à profit au maximum Canvas, son système de gestion de l'apprentissage à source ouverte, et son impact sur l’accès et la communication pour les étudiantes et étudiants, la conception et l’élaboration des cours, la formation du personnel enseignant et l’évaluation des étudiantes et étudiants.
Renseignez-vous sur l’initiative du Fleming College’s afin d’améliorer l’accès, l’expérience et l’apprentissage étudiants en fournissant au personnel enseignant et aux étudiantes et étudiants des ressources en ligne, incluant divers programmes à utiliser avant, durant et après la classe
Cinq façons dont l’apprentissage en ligne peut aider à relever le défi des aptitudes et des compétences requises pour la nouvelle économie
Partager l’innovation – La série de webinaires des Poches d’innovation en Ontario
Le deuxième webinaire sur le campus virtuel de Second Life attire une participation à l’échelle de la province
Renseignez-vous sur le baccalauréat spécialisé en éducation (autochtone) primaire/débutant de Lakehead University, qui offre une option combinée de prestation en ligne et sur le campus pour former le personnel enseignant à se spécialiser dans l’enseignement aux élèves d’ascendance autochtone.
Découvrez deux récents projets de réalité virtuelle du Loyalist College : Eco Walk et Campus Clinical, qui démontrent comment les simulations peuvent être utilisées pour l’apprentissage pratique.
